Warum hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen geändert und ergänzt?

(NLDO)- Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung trägt die Änderung und Ergänzung des Rundschreibens Nr. 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen dazu bei, die Krankheit der mangelnden schulischen Leistungen zu beseitigen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben ein Dokument an verschiedene Bildungsministerien versandt, um Stellungnahmen zum Entwurf des Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung des Rundschreibens 29/2024 über zusätzliche Unterrichts- und Lernangebote einzuholen. Laut Ministerium sollen die Änderungen und Ergänzungen des Rundschreibens 29 sicherstellen, dass es den praktischen Anforderungen im Umgang mit zusätzlichen Unterrichts- und Lernangeboten gerecht wird.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärt, dass gemäß Rundschreiben 29 drei Fächer zusätzlich unterrichtet werden dürfen, ohne dass dafür Schulgebühren erhoben werden. Dies gilt nur für Schüler, die sich für den zusätzlichen Unterricht anmelden. Dazu gehören: Schüler, deren Leistungen im letzten Fach des vorangegangenen Semesters nicht dem Standardniveau entsprechen; Schüler, die von der Schule zur Förderung besonders begabter Schüler ausgewählt wurden; und Schüler der Abschlussklasse, die sich freiwillig zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung und die Abschlussprüfung gemäß dem schulischen Bildungsplan anmelden. Innerhalb der vorgegebenen Frist dürfen pro Fach maximal zwei Unterrichtsstunden pro Woche angeboten werden.

Während des Umsetzungsprozesses plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung jedoch, die oben genannten Bestimmungen in folgender Richtung anzupassen und zu ändern: Mehr Flexibilität bei der Dauer des zusätzlichen Unterrichts an Schulen soll ermöglicht werden, indem dem Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung die Befugnis eingeräumt wird, auf Antrag des Schulleiters über Einzelfälle zu entscheiden.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung trägt die Änderung und Ergänzung der Bestimmungen über zusätzlichen Unterricht und Lernen in Rundschreiben 29 dazu bei, dass die Schüler die Tendenz zur Überbetonung bestimmter Fächer beseitigen und so die Krankheit der Leistungsschwäche in der Bildung ausmerzen können.

Konkret soll der Schulleiter unter Berücksichtigung der praktischen Gegebenheiten der Schule (z. B. Ausstattung, Lehrpersonal, Zeit zur Organisation der zweiten Unterrichtseinheit gemäß dem Lehrplan, Budget usw.) prüfen, ob zusätzliche Unterrichtszeit für einzelne Schüler erforderlich und angemessen ist. Dem Direktor des Bildungsministeriums soll er diesbezüglich einen Vorschlag unterbreiten, der im Interesse der Schüler entschieden wird. Diese Änderung und Ergänzung gewährleistet weiterhin den Kerngrundsatz des Rundschreibens Nr. 29 zur Organisation von zusätzlichem Unterricht an Schulen: keine Gebühren von den Schülern erheben, keinen erhöhten Leistungsdruck erzeugen, das Recht der Schüler auf Bildung nicht einschränken; die Qualität des regulären Unterrichts verbessern und fördern sowie den Schülern Zeit und Raum für individuelle Lernerfahrungen, Übungen und Weiterbildungen entsprechend ihren Bedürfnissen für eine ganzheitliche Entwicklung bieten.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sollen die vorgeschlagenen Regelungen ergänzt und geändert werden, um strengere Vorschriften für die Meldung von Lehrkräften, die an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, einzuführen. Demnach sollen Regelungen zur regelmäßigen Aktualisierung des elektronischen Informationsportals oder zur Aushängung von Hinweisen am jeweiligen Standort der Einrichtung hinzugefügt werden, wenn Informationen über außerschulische Bildungs- und Lernorganisationen außerhalb der Schule veröffentlicht werden. Dies soll die Effektivität der zeitnahen Aufsicht durch die Gesellschaft erhöhen.

Lehrkräfte, die neben dem regulären Schulunterricht auch außerschulische Aktivitäten ausüben, müssen regelmäßig Bericht erstatten. Dies umfasst die Meldung vor Beginn der jeweiligen Aktivität sowie die Aktualisierung des Berichts bei Änderungen der Inhalte. Diese Regelung dient der Stärkung der Führungsverantwortung der Schulleitung.

Der Entwurf des Rundschreibens ändert und ergänzt insbesondere die Zuständigkeiten der Volkskomitees auf Gemeindeebene (Übertragung der Zuständigkeiten der Volkskomitees auf Bezirksebene auf die Volkskomitees auf Gemeindeebene) und auf Provinzebene, um sie an die Umsetzung der zweistufigen lokalen Selbstverwaltung anzupassen. Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung dienen die Änderungen und Ergänzungen des Rundschreibens dem Wohl der Schülerinnen und Schüler und stehen im Einklang mit dem Lehrergesetz Nr. 73/2025, das Lehrkräften strikt verbietet, Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an zusätzlichem Unterricht in jeglicher Form zu zwingen. Zudem wahren sie das Ansehen und die Würde der Lehrkräfte gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 über verbotene Handlungen in Bildungseinrichtungen.

Die Änderung und Ergänzung des Rundschreibens Nr. 29 trägt auch dazu bei, legitime und faire Interessen der Lehrer, die verschiedene Fächer in Schulen unterrichten, zu gewährleisten; sie hilft den Schülern, die Tendenz zur Betonung bestimmter Fächer zu beseitigen, mit dem Ziel, die Krankheit der Leistung in der Bildung zu beseitigen.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-sua-doi-bo-sung-quy-dinh-day-them-hoc-them-de-loai-bo-benh-thanh-tich-196251209081628607.htm