IELTS-Manipulationsskandal: Werden die Zulassungsergebnisse der Universitäten annulliert?

(Dan Tri) - Ungenauigkeiten bei den IELTS-Testergebnissen wirken sich auf die Zulassungsergebnisse der Universitäten aus, wenn die Punktzahl im Vergleich zum Original deutlich niedriger ausfällt.

Nachdem die IELTS-Organisation bestätigt hatte, dass ein Vorfall eingetreten war, der dazu geführt hatte, dass die Ergebnisse einiger Kandidaten, die den Test zwischen August 2023 und September dieses Jahres abgelegt hatten, ungenau waren, befürchteten viele, dass dies Auswirkungen auf Kandidaten haben würde, die bereits an einer Universität zugelassen worden waren.

Laut Dan Tri verbesserten sich die Punktzahlen einiger Testteilnehmer, während sie bei anderen deutlich sanken. Frau Nguyen Thi H. (26 Jahre alt, wohnhaft in Ho-Chi-Minh-Stadt) berichtete, dass ihr vom British Council mitgeteilt wurde, ihre IELTS-Testergebnisse seien falsch bewertet worden.

Nach der Neubewertung sank Frau Hs Punktzahl um 1,0 Band (Punkt), wodurch sie nicht mehr berechtigt ist, sich für die Stelle oder das Stipendium zu bewerben, für das sie sich zuvor beworben hatte.

Die Änderung der IELTS-Testergebnisse dürfte eine Reihe von Auswirkungen auf die Kandidaten haben, wie z. B. die Ablehnung ihrer Bewerbung bei einer niedrigeren Punktzahl oder den Mangel an Zeit, ihre Bewerbung zu ergänzen.

Kandidaten bei der IELTS-Prüfung (Foto: British Council).

Angesichts der Möglichkeit von Änderungen der IELTS-Ergebnisse einiger neu ankommender und abreisender Studenten überprüfen die Universitäten die Daten und diskutieren Lösungen, stehen aber vor großen Schwierigkeiten.

Die Universität für Industrie und Handel in Ho-Chi-Minh-Stadt gab bekannt, dass sie einen Rat zur Überprüfung von Fällen mit Änderungen der IELTS-Ergebnisse einrichten wird, wobei sowohl die Eingangs- als auch die Ausgangslage berücksichtigt werden sollen. Die Universitätsleitung räumte jedoch ein, dass dies aufgrund fehlender offizieller Daten und der Abhängigkeit von der Ehrlichkeit der Lernenden auf viele Schwierigkeiten stoßen wird.

In ähnlicher Weise berichtete der Leiter der Ausbildungsabteilung einer öffentlichen Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es schwierig sei, die Informationen zu überprüfen, da die Fehler zwischen der Organisation und den Kandidaten vertraulich behandelt würden.

Bezüglich der Lösung ist diese Person der Ansicht, dass es am besten ist, einen Schüler, der bereits an der Schule zugelassen wurde, aber im neuen Test ein niedrigeres Ergebnis erzielt als im ersten Zulassungsverfahren, den Test wiederholen zu lassen und die zuvor erreichte Mindestpunktzahl nachzuholen. Wenn die Punktzahl beispielsweise um 1,0 Punkte sinkt, muss der Kandidat den Test wiederholen, um die ursprüngliche Punktzahl zu erreichen.

„Wenn diese Frage nicht geklärt wird, kann keine Fairness gewährleistet werden. Das ist auch beispiellos“, sagte er.

Unterdessen äußerte ein anderer Zulassungsmanager Bedenken, dass die Anforderung zusätzlicher Konformitätsbescheinigungen durch die Studenten einen Konsens erfordere, da der Fehler nicht beim Studenten liege.

„Anträge auf Annullierung von Zulassungsergebnissen, Ergänzung von entsprechenden Diplomen oder Widerruf von Abschlusszeugnissen sind komplizierte rechtliche Schritte und erfordern klare Begründungen“, erklärte er.

Es gibt auch Bedenken hinsichtlich des Falls von Kandidaten, deren Punktzahl erhöht wurde und die sich anschließend beschweren und Vergünstigungen fordern.

„Angenommen, es gibt Studierende, die sich zuvor beworben, aber nicht zugelassen wurden, und nun werden ihre Punktzahlen verbessert, und wenn diese Verbesserung berücksichtigt wird, werden sie zugelassen. Wird dem Antrag des Bewerbers auf erneute Prüfung stattgegeben oder nicht?“, fragte ein für die Hochschulzulassung zuständiger Beamter.

Derzeit prüfen viele Schulen die Situation und warten auf Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu dem oben genannten Thema.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-loat-bai-thi-ielts-bi-sua-diem-ket-qua-tuyen-sinh-dai-hoc-co-bi-huy-20251114093800735.htm