Το 100% των νηπιαγωγείων συμμετέχουν σε επαγγελματικές δραστηριότητες για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης των παιδιών.

Στις 14 Νοεμβρίου, στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, πραγματοποιήθηκε η Διάσκεψη της Επαγγελματικής Συμβουλευτικής Ομάδας και των σχολικών ομάδων για την προσχολική εκπαίδευση, με στόχο την αξιολόγηση της απόδοσης των επαγγελματικών ομάδων κατά τους πρώτους τρεις μήνες του σχολικού έτους και την πρόταση λύσεων για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας των λειτουργιών.

Στελέχη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και σύνεδροι που παρευρέθηκαν στο συνέδριο.

Η έκθεση στο Συνέδριο έδειξε ότι οι δραστηριότητες 15 επαγγελματικών ομάδων, με τη συμμετοχή πάνω από 1.700 διευθυντών και εκπαιδευτικών, έχουν γίνει ρουτίνα και έχουν προωθήσει το πνεύμα της καινοτομίας και της δημιουργικότητας. Το 100% των επαγγελματικών ομάδων έχουν αναπτύξει σχέδια, κανονισμούς λειτουργίας και έχουν οργανώσει επαγγελματικές δραστηριότητες με πολλές ευέλικτες μορφές (άμεσες, διαδικτυακές, συνδυασμένες). Οι επαγγελματικές ομάδες έχουν εφαρμόσει ενεργά την τεχνολογία πληροφοριών και την τεχνητή νοημοσύνη στη διοίκηση και τη διδασκαλία, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης λογισμικού διαχείρισης παιδιών, ηλεκτρονικών αρχείων, σχεδιασμού μαθημάτων και εφαρμογής τεχνητής νοημοσύνης στον προγραμματισμό μαθημάτων. Κάθε ομάδα έχει δημιουργήσει και μοιραστεί έναν κοινό ψηφιακό μαθησιακό πόρο, συμβάλλοντας στη διάδοση του μοντέλου του «ψηφιακού σχολείου», δημιουργώντας ένα ευέλικτο μαθησιακό περιβάλλον. Οι εκπαιδευτικοί έχουν εφαρμόσει προληπτικά την ψηφιακή τεχνολογία και την τεχνητή νοημοσύνη για να οργανώσουν ελκυστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, με επίκεντρο τα παιδιά.

Το 100% των επαγγελματικών ομάδων έχουν οργανώσει σεμινάρια σχετικά με την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας· το έργο της βελτιστοποίησης και της τυποποίησης αρχείων και βιβλίων σε επιστημονική κατεύθυνση, μειώνοντας το διοικητικό φόρτο για τους εκπαιδευτικούς. Συγκεκριμένα, το πνεύμα αλληλεγγύης «οι δυνατοί βοηθούν τους αδύναμους» καταδείχθηκε σαφώς όταν οι ομάδες παρείχαν άμεσα υλική και χρηματική υποστήριξη, συνολικού ύψους άνω των 523 εκατομμυρίων VND, σε σχολεία και σχολικές τοποθεσίες που επλήγησαν από καταιγίδες και πλημμύρες, καταδεικνύοντας το πνεύμα αμοιβαίας αγάπης μεταξύ των μονάδων.

Το συνέδριο έθεσε βασικά καθήκοντα για την προσχολική εκπαίδευση στο επόμενο διάστημα. Συγκεκριμένα, θα συνεχίσει να εφαρμόζει αποτελεσματικά επαγγελματικές δραστηριότητες σχολικών ομάδων, εστιάζοντας σε καινοτόμες μεθόδους οργάνωσης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με την «παιδοκεντρική» προοπτική, ενισχύοντας τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες προς την προσέγγιση της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής, της τέχνης και των μαθηματικών και των δημιουργικών εμπειριών. Ταυτόχρονα, θα συνεχίσει να προωθεί την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, του ψηφιακού μετασχηματισμού και των εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης, να καθοδηγεί τους εκπαιδευτικούς στην αποτελεσματική αξιοποίηση των ψηφιακών επιστημονικών πόρων και να δημιουργεί τουλάχιστον 4 βιντεοδιαλέξεις ή δείγματα δραστηριοτήτων/μονάδων για κοινή χρήση. Να εφαρμόζει σωστά τη διαχείριση, την ανατροφή, την υγειονομική περίθαλψη και την ασφάλεια των παιδιών, ιδίως στην πρόληψη και την καταπολέμηση επιδημιών χειμώνα-άνοιξη· να προωθεί την εφαρμογή της δημιουργίας και διάδοσης πιλοτικών μοντέλων ασφαλών - φιλικών - ευτυχισμένων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων, που συνδέονται με το κίνημα «Πολιτιστική Γωνιά Εθνοτικών Ομάδων» και την ενίσχυση της βιετναμέζικης γλώσσας για τα παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων.

Νέα και φωτογραφίες: Χούι Χοάνγκ

Πηγή: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/