Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε την προσωρινή διακοπή της οργάνωσης υπερμεγέθων γενικών σχολείων.

TPO - Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ορισμένες περιοχές αναδιαμορφώνουν επί του παρόντος το δίκτυο των εκπαιδευτικών τους εγκαταστάσεων, επηρεάζοντας ενδεχομένως την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης. Το Υπουργείο έχει ζητήσει από τις περιοχές να αναστείλουν προσωρινά τα σχέδια αναδιάταξης των δημόσιων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων που υπερβαίνουν την κλίμακα τους και δεν πληρούν τις ελάχιστες απαιτήσεις.

Στις 12 Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έστειλε ένα έγγραφο στις επαρχίες και τις πόλεις σχετικά με την οργάνωση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η μονάδα είχε προηγουμένως οδηγίες για την οργάνωση και οργάνωση εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Μέσω της εξέτασης της κατάστασης της αναδιοργάνωσης του δικτύου εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε μια σειρά από τοποθεσίες, διαπιστώνεται ότι πολλές επαρχίες και πόλεις έχουν εφαρμόσει προληπτικά και αποφασιστικά την πολιτική της βελτιστοποίησης του δικτύου των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με συστηματικό, επιστημονικό , συνετό, δημοκρατικό, δημόσιο και διαφανή τρόπο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί η ρύθμιση να συμμορφώνεται με τους κανονισμούς σχετικά με το μέγεθος του σχολείου και της τάξης, καθώς και με το προσωπικό και τα πρότυπα των εκπαιδευτικών.

Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένοι περιορισμοί στην εφαρμογή, οι οποίοι ενδεχομένως να επηρεάζουν την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης και να διασφαλίζουν την εκπαιδευτική ασφάλεια, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές και πυκνοκατοικημένες αστικές περιοχές.

Για να διασφαλιστεί η σταθερότητα του συστήματος, να εφαρμοστεί αυστηρά η οδηγία της Κεντρικής Επιτροπής και να συμμορφωθεί με τους ισχύοντες κανονισμούς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών/πόλεων να κατευθύνουν την ορθή εφαρμογή της οδηγίας της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής στο Σχέδιο Αρ. 130 σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας στον εκπαιδευτικό τομέα «ουσιαστικά διατηρώντας τα υπάρχοντα λύκεια, γυμνάσια, δημοτικά σχολεία, διαβαθμισμένα σχολεία και δημόσια νηπιαγωγεία· να προτείνουν διευθετήσεις και προσαρμογές μόνο όταν είναι πραγματικά απαραίτητο σε μια βολική κατεύθυνση, εξυπηρετώντας τις ανάγκες των ανθρώπων και των μαθητών».

Αναθεώρηση και οργάνωση ξεχωριστών σχολείων σύμφωνα με έναν κατάλληλο οδικό χάρτη, εστίαση στη διαμόρφωση, διατήρηση και ανάπτυξη μοντέλων οικοτροφείου και ημι-οικοτροφείου για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων σε κοινοτικά ή διακοινοτικά κέντρα· ιεράρχηση προτεραιοτήτων για την εξασφάλιση ασφαλών συνθηκών μετακίνησης, εύλογων αποστάσεων, χωρίς την αύξηση του κόστους και των κινδύνων για τους μαθητές, ειδικά σε δύσκολες, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές.

Οι επαρχίες και οι πόλεις αξιολογούν διεξοδικά τις επιλογές ρύθμισης για να αναπτύξουν έναν κατάλληλο οδικό χάρτη εφαρμογής ή σχέδιο προσαρμογής, διασφαλίζοντας τη σκοπιμότητα, τη σταθερότητα και την απουσία διαταραχών στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες· αναστέλλουν προσωρινά την εφαρμογή των επιλογών και των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που υπερβαίνουν την κλίμακα και δεν πληρούν τις ελάχιστες προϋποθέσεις μέχρι να διεξαχθεί πλήρης αξιολόγηση επιπτώσεων.

«Η ρύθμιση πρέπει να συμμορφώνεται με τους κανονισμούς σχετικά με το μέγεθος του σχολείου και της τάξης, το διδακτικό προσωπικό και τα πρότυπα, τις εγκαταστάσεις, το γη, την πυκνότητα πληθυσμού και τις γεωγραφικές συνθήκες και δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να επηρεάζει το δικαίωμα των μαθητών στη φοίτηση», απαιτεί το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Πηγή: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-tam-dung-sap-xep-cac-truong-pho-thong-vuot-quy-mo-post1795870.tpo