Στις 9 Μαΐου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χιου πραγματοποίησε συνέδριο για την ανασκόπηση ενός έτους εφαρμογής του διβάθμιου μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης στη διαχείριση της εκπαίδευσης από το κράτος και για την ανάθεση βασικών καθηκόντων σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου .
Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό ορόσημο, που επιβεβαιώνει την αρχική επιτυχία στην αναδιάρθρωση του συστήματος και υλοποιεί τον στόχο να καταστεί το Χουέ ένα εκπαιδευτικό κέντρο υψηλής ποιότητας για ολόκληρη τη χώρα.
Η αποτελεσματικότητα ενός μοντέλου διαχείρισης δύο επιπέδων και μιας απλοποιημένης οργανωτικής δομής.
Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Tan, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Hue , από την επίσημη εφαρμογή του διβάθμιου μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης την 1η Ιουλίου 2025, ο εκπαιδευτικός τομέας στην πόλη Hue έχει υποστεί θεμελιώδεις αλλαγές στη νοοτροπία διακυβέρνησής του. Το πιο αξιοσημείωτο σημείο είναι η σαφής αποκέντρωση και η ανάθεση εξουσιών μεταξύ του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης και των Λαϊκών Επιτροπών των κοινοτήτων και των διαμερισμάτων.
Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επικεντρώνεται στη στρατηγική διαχείριση, την επαγγελματική εμπειρογνωμοσύνη, τον σχεδιασμό δικτύου και τα πρότυπα προσωπικού, ενώ η Λαϊκή Επιτροπή σε επίπεδο κοινότητας διαχειρίζεται άμεσα τις εγκαταστάσεις, κινητοποιεί τα παιδιά για να φοιτήσουν στο σχολείο και διεξάγει διοικητικούς ελέγχους στην περιοχή.
Παράλληλα με την αποκέντρωση, η εξορθολογισμός της οργανωτικής δομής έχει αποφέρει εντυπωσιακά αποτελέσματα. Ο αριθμός των εξειδικευμένων τμημάτων που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει μειωθεί από 9 σε 6 (μείωση 33,33%). Τα 8 πρώην Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης έχουν αναδιοργανωθεί και συγχωνευθεί σε 4 περιφερειακά κέντρα.
Όσον αφορά το προσωπικό, ο τομέας της Εκπαίδευσης έχει εφαρμόσει ευέλικτες προσαρμογές για την αντιμετώπιση των τοπικών ελλείψεων και πλεονασμάτων εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, 56 εκπαιδευτικοί έχουν μετατεθεί από περιοχές με πλεονάσματα σε περιοχές με ελλείψεις, έχουν προσληφθεί 13 δημόσιοι υπάλληλοι και 507 συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί έχουν τοποθετηθεί σε τοπικές κοινότητες, συμβάλλοντας στη σταθερότητα των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του νέου μοντέλου διαχείρισης.
Μέχρι σήμερα, η πόλη διαχειρίζεται ένα δίκτυο 566 σχολείων προσχολικής και πρωτοβάθμιας/δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με σχεδόν το 78,5% αυτών να πληρούν τα εθνικά πρότυπα.
Υλοποίηση του Ψηφίσματος 71 και του στόχου να γίνει ένα εκπαιδευτικό κέντρο υψηλής ποιότητας.
Εκτός από την απλοποίηση της οργανωτικής του δομής, το Τμήμα Παιδείας της πόλης Χουέ έχει εφαρμόσει αποφασιστικά την Απόφαση Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου και το Πρόγραμμα Δράσης Αρ. 14-CTr/TU σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης. Πολλοί συγκεκριμένοι μηχανισμοί και πολιτικές έχουν εκδοθεί άμεσα, όπως κανονισμοί για τα δίδακτρα και την υποστήριξη των διδάκτρων στην περιοχή από το σχολικό έτος 2025-2026.
Οι επενδύσεις σε υποδομές έχουν επίσης σημειώσει θετικές εξελίξεις με την έναρξη κατασκευής πολυβάθμιων σχολείων σε παραμεθόριες κοινότητες και δημοτικών σχολείων στην περιοχή A Lưới. Συγκεκριμένα, ο εκπαιδευτικός τομέας έχει επιταχύνει τον ψηφιακό μετασχηματισμό, έχει αναπτύξει ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και μια κοινή τράπεζα ερωτήσεων εξετάσεων για τη βελτίωση της ποιότητας των εξετάσεων και της αξιολόγησης.
Ωστόσο, η Διάσκεψη επεσήμανε επίσης με ειλικρίνεια ορισμένες δυσκολίες, όπως: η αποκέντρωση της χρηματοδότησης και της στελέχωσης δεν έχει ακόμη πραγματικά συγχρονιστεί· η ομάδα των δημοσίων υπαλλήλων που είναι υπεύθυνες για την εκπαίδευση σε επίπεδο κοινότητας εξακολουθεί να είναι ανεπαρκής και πρέπει να αναλάβει πολλές άλλες ευθύνες.
Για την αντιμετώπιση αυτού του ζητήματος, κατά την περίοδο 2026-2030, το Τμήμα Παιδείας της πόλης Χουέ σχεδιάζει να υλοποιήσει μια σειρά από βασικά έργα, όπως: Την ανάπτυξη του Πανεπιστημίου της Χουέ σε Εθνικό Πανεπιστήμιο· Την ανάπτυξη μιας ομάδας καθηγητών και διοικητικού προσωπικού με όραμα το 2045· Την ανάπτυξη της εκπαίδευσης STEM/STEAM και τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας ξένων γλωσσών· Την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και ενός περιβάλλοντος δια βίου μάθησης.
«Με συνεχείς προσπάθειες μετά από ένα χρόνο καινοτομίας, το Τμήμα Παιδείας της πόλης Χουέ συνεχίζει να επιδιώκει σταθερά τον στόχο της οικοδόμησης ενός θετικού, πρωτοποριακού και δημιουργικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, επιβεβαιώνοντας τη θέση του ως σημαντικού κέντρου εκπαίδευσης και κατάρτισης στην περιοχή και τη χώρα», επιβεβαίωσε ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χουέ.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-cua-giao-duc-tp-hue-post777062.html
Σχόλιο (0)