Έγκαιρη παρέμβαση για παιδιά με γλωσσικές διαταραχές

Πολλά παιδιά με καθυστέρηση ομιλίας εντοπίζονται νωρίς, αλλά οι γονείς τους τα πηγαίνουν στον γιατρό μόνο όταν τους το υπενθυμίσουν, με αποτέλεσμα τα παιδιά να χάνουν τη «χρυσή στιγμή» για παρέμβαση, επηρεάζοντας τη μαθησιακή και κοινωνική τους ένταξη.

Απαιτείται έγκαιρη παρέμβαση για παιδιά με γλωσσικές διαταραχές. Φωτογραφία: TD

Σημάδια γλωσσικών διαταραχών

Η κα. Ha Thi My Phuong (εκπαιδευτικός υπάλληλος Cam Le) ανέφερε ότι η 5χρονη κόρη της πρόκειται να μπει στην πρώτη δημοτικού, αλλά εξακολουθεί να ψιθυρίζει και να έχει περιορισμένο λεξιλόγιο. Ανησυχώντας ότι το παιδί της θα δυσκολευτεί να μάθει, θέλει να ενημερωθεί για την κατάλληλη στιγμή για να παρέμβει, καθώς και για μια αξιόπιστη διεύθυνση στην πόλη που μπορεί να της παράσχει υποστήριξη. Η περίπτωση της κας Phuong δεν είναι ασυνήθιστη.

Σύμφωνα με τον Δρ. Vo Van Chien, από το Τμήμα Παιδιατρικής Αποκατάστασης - Νοσοκομείο Αποκατάστασης Πόλης, τα παιδιά με γλωσσικές διαταραχές συχνά εμφανίζουν σημάδια αργής ομιλίας σε σύγκριση με τα φυσιολογικά αναπτυξιακά ορόσημα, έχουν μικρό λεξιλόγιο, συχνά δεν προφέρουν σωστά, μιλούν ασαφή ή δυσκολεύονται να εκφράσουν ιδέες προφορικά.

Μερικά παιδιά μπορούν να πουν μόνο μεμονωμένες λέξεις, δεν μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις ή δεν μπορούν να κατανοήσουν ή να εκτελέσουν απλά αιτήματα. Πολλά έχουν την τάση να χρησιμοποιούν χειρονομίες αντί για λέξεις. Αυτά είναι όλα σημάδια που οι γονείς μπορούν να παρατηρήσουν νωρίς στο σπίτι για να τα εντοπίσουν εγκαίρως.

Ο εγκέφαλος ενός μικρού παιδιού έχει πολύ υψηλή ικανότητα προσαρμογής και ανάρρωσης κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής του, ειδικά μεταξύ 18 και 36 μηνών. Εάν αυτή η περίοδος χαθεί, το παιδί θα αντιμετωπίσει εύκολα δυσκολίες στη μάθηση, θα χάσει την αυτοπεποίθησή του και θα περιορίσει την ικανότητά του να ενταχθεί στην κοινωνία.

Η Δρ. Nguyen Van Dung, Διευθύντρια του Νοσοκομείου Αποκατάστασης της Πόλης, δήλωσε ότι κατά μέσο όρο, το νοσοκομείο δέχεται καθημερινά περισσότερους από 550 ασθενείς για εξέταση και θεραπεία, συμπεριλαμβανομένων περισσότερων από 250 παιδιών με αναπηρίες και αναπτυξιακές διαταραχές που έρχονται για παρέμβαση και αποκατάσταση.

Μέθοδοι παρέμβασης

Σήμερα, η θεραπεία των γλωσσικών διαταραχών εφαρμόζεται με διεπιστημονικό τρόπο, όπου η λογοθεραπεία παίζει κεντρικό ρόλο, βοηθώντας τα παιδιά να εξασκήσουν την προφορά, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο και να βελτιώσουν την ικανότητά τους να εκφράζονται. Τα παιδιά συμμετέχουν επίσης σε δραστηριότητες που διεγείρουν την επικοινωνία μέσω παιχνιδιών, μουσικής , εικόνων, σε συνδυασμό με συμπεριφορική θεραπεία, θεραπευτικές δραστηριότητες και ειδική αγωγή για την εξάσκηση των κοινωνικών δεξιοτήτων, της συγκέντρωσης και της ένταξης.

Οι γιατροί καθοδηγούν τα παιδιά μέσω παρεμβατικής θεραπείας για γλωσσικές διαταραχές. Φωτογραφία: TD

Σύμφωνα με τον Δρ. Βο Βαν Τσιεν, στο νοσοκομείο, οι γιατροί συνδυάζουν επίσης την παραδοσιακή ιατρική, όπως ο ηλεκτροβελονισμός και η ακουστική πίεση, για τη βελτίωση της υγείας και την υποστήριξη της πνευματικής και γλωσσικής ανάπτυξης.

Κάθε παιδί έχει ένα εξατομικευμένο σχέδιο παρέμβασης, ευέλικτο ανάλογα με το επίπεδο και την αιτία της διαταραχής. Τα παιδιά μαθαίνουν τη γλώσσα όχι μόνο κατά τη διάρκεια των ωρών θεραπείας αλλά και μέσα από τα γεύματα, τα παιχνίδια και τις καθημερινές ιστορίες. Η υπομονή, η αγάπη και η συντροφικότητα των γονέων βοηθούν τα παιδιά να προοδεύουν γρήγορα και με βιώσιμο τρόπο.

Συνεπώς, οι γονείς πρέπει να συντονίζονται στενά με τους ειδικούς και ταυτόχρονα να δημιουργούν ένα θετικό επικοινωνιακό περιβάλλον για τα παιδιά τους.

Αναπτυξιακά ορόσημα που πρέπει να σημειωθούν: Οι 12 μήνες λένε μεμονωμένες λέξεις, οι 18 μήνες λένε περίπου 10-20 λέξεις, οι 2 ετών λένε προτάσεις 2 λέξεων, οι 3 ετών λένε μεγάλες προτάσεις, κατανοούν οδηγίες. Εάν το παιδί είναι πιο αργό, έχει μικρή οπτική επαφή, δεν μιμείται ή δεν καταλαβαίνει λέξεις, τότε θα πρέπει να το πάτε σε μια εξειδικευμένη μονάδα για έγκαιρη παρέμβαση.

«Η ανίχνευση και η παρέμβαση πριν από την ηλικία των 3 ετών είναι ιδανική, αλλά ακόμη και πριν από την ηλικία των 5 ετών υπάρχουν ακόμα πολλές ευκαιρίες για βελτίωση», συνιστά ο γιατρός.

Η έγκαιρη παρέμβαση όχι μόνο βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τη γλώσσα, αλλά ανοίγει επίσης ευκαιρίες για ενσωμάτωση, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και παρέχει μια σταθερή βάση για το μέλλον.

Πηγή: https://baodanang.vn/can-thiep-kip-thoi-cho-tre-roi-loan-ngon-ngu-3300416.html