Έντονη προειδοποίηση όταν οι μαθητές ζουν περισσότερο στην εικονική ζωή παρά στην πραγματική ζωή

TPO - Κάθε μέρα, πολλοί μαθητές λυκείου περνούν 2 έως 4 ώρες σερφάροντας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, κάποιοι μάλιστα περνούν έως και 8 ώρες online. Πίσω από τα λεγόμενα status, τα σύντομα κλιπ ή τα likes κρύβεται μια σειρά από συνέπειες: μείωση της ακαδημαϊκής επίδοσης, περιορισμός της επικοινωνίας στην πραγματική ζωή, ακόμη και πτώση σε κατάσταση μοναξιάς και κατάθλιψης. Οι ειδικοί προειδοποιούν ότι όταν η «εικονική ζωή» γίνεται συνήθεια, πολλοί νέοι χάνουν σταδιακά δεξιότητες και συναισθήματα στην πραγματική ζωή.

Báo Tiền Phong•22/10/2025

Οι μαθητές λυκείου χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για 2-4 ώρες την ημέρα. Οι ειδικοί προειδοποιούν ότι τα άτομα που είναι «εθισμένα» στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αντιμετωπίζουν πολλούς κινδύνους, όπως η παραμέληση της προσωπικής τους ζωής, η απάτη, ακόμη και η εμφάνιση συμπτωμάτων κατάθλιψης.

Σύμφωνα με το DataReportal, από τον Ιανουάριο του 2024, το Βιετνάμ εκτιμάται ότι είχε 72,70 εκατομμύρια «λογαριασμούς χρηστών» κοινωνικών δικτύων, που ισοδυναμούν με το 73,3% του πληθυσμού, εκ των οποίων ο αριθμός των φοιτητών που χρησιμοποιούν κοινωνικά δίκτυα αντιπροσωπεύει ένα μεγάλο ποσοστό.

Οι μαθητές αφιερώνουν πολύ χρόνο καθημερινά χρησιμοποιώντας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μόλις δημοσιεύθηκε έρευνα από καθηγητές της Σχολής Ψυχολογίας - Παιδαγωγικής του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι σχετικά με τη συμπεριφορά έκφρασης των μαθητών λυκείου στο Ανόι στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η οποία δείχνει ότι περισσότερο από το 30% των μαθητών αφιερώνει 2-4 ώρες την ημέρα σερφάροντας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Σχεδόν το 21% των μαθητών χρησιμοποιεί 1-2 ώρες την ημέρα. Συγκεκριμένα, ορισμένοι μαθητές χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από 6 έως 8 ώρες την ημέρα.

Εκ των οποίων, το 73,2% των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης χρησιμοποιεί το Tiktok, το 66,4% χρησιμοποιεί το Facebook και το 67,7% χρησιμοποιεί το Youtube.

Το γεγονός ότι οι μαθητές αφιερώνουν πολύ χρόνο χρησιμοποιώντας τηλέφωνα και κοινωνικά δίκτυα επηρεάζει αρνητικά τη συγκέντρωσή τους στη μελέτη.

Συγκεκριμένα, η τάση των μαθητών λυκείου να αφιερώνουν χρόνο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αυξάνεται. Χρησιμοποιούν τα πραγματικά τους ονόματα, πραγματικές φωτογραφίες, ακόμη και αποκαλύπτουν πληροφορίες σχετικά με την ημερομηνία γέννησής τους, τον προσωπικό τους αριθμό τηλεφώνου, το σχολείο, τη διεύθυνσή τους κ.λπ., γεγονός που οδηγεί σε κινδύνους για την ασφάλεια των νέων.

Οι νέοι αντιμετωπίζουν πολλούς κινδύνους

Η Λέκτορας Nguyen Quang Anh - Ειδικός από τη Σχολή Ψυχολογίας και Εκπαίδευσης - Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι, προειδοποιεί ότι πολλοί φοιτητές χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να επικοινωνούν και να «ζουν εικονικά» αντί να εξασκούν δεξιότητες στην πραγματική ζωή.

Από εκεί και πέρα, προκύπτουν συνηθισμένα αρνητικά ζητήματα στο διαδικτυακό περιβάλλον, όπως: ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η δημιουργία ομάδων συνομιλίας για μποϊκοτάζ φίλων, η υπερβολική έκφραση του εαυτού, η πρόκληση μεταξύ ατόμων και ομάδων και ο προγραμματισμός συγκρούσεων που θα επιλύονται με «γροθιές»...

Σύμφωνα με την έρευνα, οι μαθητές που είναι «εθισμένοι» στα κοινωνικά δίκτυα δείχνουν σημάδια αδιαφορίας για την προσωπική τους ζωή, έχουν εναλλαγές διάθεσης, είναι καταθλιπτικοί και η ακαδημαϊκή τους επίδοση επηρεάζεται...

Μια άλλη έρευνα που διεξήχθη στο Πανεπιστήμιο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων έδειξε επίσης ότι πολλοί φοιτητές έχουν τη συνήθεια να χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης τακτικά, καθημερινά και περισσότερο τα Σαββατοκύριακα.

Συγκεκριμένα, τις καθημερινές, η πλειοψηφία των μαθητών χρησιμοποιεί τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης 4-5 ώρες/ημέρα (62,5%), ακολουθούμενη από 2-3 ώρες/ημέρα (περισσότερες από 30%). Η ομάδα που χρησιμοποιεί τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης λιγότερο από 30 λεπτά/ημέρα αντιπροσωπεύει ένα χαμηλό ποσοστό, μόνο 1,6%.

Συγκεκριμένα, τα Σαββατοκύριακα, όταν ρωτήθηκαν, έως και 38% των μαθητών δήλωσαν ότι χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης κατά μέσο όρο 5 ώρες/ημέρα.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, όταν οι μαθητές χρησιμοποιούν μη ασφαλείς ή υπερβολικά συχνά ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης, αυτό οδηγεί σε παραμέληση των σπουδών και της εργασίας, έλλειψη ευθύνης απέναντι στην οικογένεια και διαταραχή των κοινωνικών σχέσεων.

Ο Συνταγματάρχης Nguyen Hong Quan, Διευθυντής του Κέντρου Εκπαίδευσης - Τμήμα Κυβερνοασφάλειας και Πρόληψης Εγκλήματος Υψηλής Τεχνολογίας ( Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας ), δήλωσε στην εκστρατεία «Όχι μόνοι - Μαζί διαδικτυακή ασφάλεια» ότι οι ανήλικοι που χρησιμοποιούν κοινωνικά δίκτυα αντιμετωπίζουν πολλούς κινδύνους εκφοβισμού, απειλών και κακόβουλων σχολίων.

Προειδοποίησε ότι οι γονείς δεν πρέπει να υποτιμούν τους κινδύνους στον κυβερνοχώρο. Τα παιδιά εκτίθενται σε κακές πληροφορίες ή προσεγγίζονται από κακούς ανθρώπους, τους στέλνουν άσεμνα μηνύματα, μοιράζονται ευαίσθητα βίντεο και ελέγχονται στο διαδίκτυο...