Σημαντικές αλλαγές στην επιλογή ειδικοτήτων από Βιετναμέζους φοιτητές που έρχονται στον Καναδά

Η Δρ. Ντέμπορα Σοσιέ - Πρόεδρος του Πανεπιστημίου του Νησιού Βανκούβερ (Καναδάς) - μοιράστηκε πολλές απόψεις για τους διεθνείς φοιτητές στην εκδήλωση - Φωτογραφία: TRONG NHAN

Στις 15 Οκτωβρίου, το Περιφερειακό Κέντρο Κατάρτισης του Οργανισμού Υπουργών Παιδείας της Νοτιοανατολικής Ασίας (SEAMEO RETRAC) συντονίστηκε με πολλές εκπαιδευτικές ενώσεις στον Καναδά για τη διοργάνωση του ετήσιου διεθνούς συνεδρίου του 2024 για την ηγεσία και τη διαχείριση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι διεθνείς φοιτητές βοηθούν στη διατήρηση πολλών πανεπιστημιακών προγραμμάτων στον Καναδά.

Ένα από τα «καυτά» ζητήματα που αναφέρθηκαν αφορά τους διεθνείς φοιτητές που έρχονται στον Καναδά στο πλαίσιο πολλών «αυστηρότερων» κανονισμών από αυτήν τη χώρα.

Η Δρ. Ντέμπορα Σοσιέ - πρόεδρος του Πανεπιστημίου του Νησιού Βανκούβερ (Καναδάς) - δήλωσε ότι ο Καναδάς έχει καταγράψει μια αντίθεση, καθώς το ποσοστό των ντόπιων φοιτητών έχει μειωθεί σταδιακά, ενώ το ποσοστό των διεθνών φοιτητών έχει αυξηθεί σταδιακά με την πάροδο του χρόνου.

Συγκεκριμένα, κατά το σχολικό έτος 2010-2011, οι εγχώριοι μαθητές αντιπροσώπευαν το 92,7% του συνόλου των εγγραφών σε μεταδευτεροβάθμια προγράμματα (όπως πανεπιστήμια, κολέγια και επαγγελματικές σχολές) στον Καναδά. Μέχρι το 2019-2020, αυτό το ποσοστό είχε μειωθεί σε περίπου 81,7% του συνόλου των φοιτητών στον Καναδά.

Πολλά ιδρύματα μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως πανεπιστήμια και κολέγια, έχουν καταγράψει σημαντική μείωση στους εγχώριους φοιτητές.

Η πτωτική τάση δεν καταγράφεται μόνο στους τομείς STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, μαθηματικά) αλλά και στους τομείς BHASE (επιχειρήσεις, ανθρωπιστικές επιστήμες, τέχνες, ιατρική , τέχνες, κοινωνικές επιστήμες).

Σύμφωνα με τη Δρ. Ντέμπορα Σοσιέ, την περίοδο μετά το 2010-2011, πολλά πανεπιστήμια και κολέγια στον Καναδά ένιωσαν σαφώς την πίεση της «δίψας» για εγχώριες πηγές εγγραφής, εν μέρει λόγω του αργού φυσικού ρυθμού αύξησης του πληθυσμού.

Πολλά πανεπιστήμια στον Καναδά έχουν αρχίσει να μετατοπίζουν τις πηγές προσέλκυσης φοιτητών σε διεθνείς φοιτητές. Από το 2010-2011 έως το 2019-2020, ο αριθμός των διεθνών φοιτητών στον Καναδά αυξήθηκε από 142.000 σε σχεδόν 389.000, ενώ το ποσοστό των διεθνών φοιτητών στο συνολικό φοιτητικό πληθυσμό στον Καναδά αυξήθηκε από 7,2% σε 17,8%.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το ποσοστό των διεθνών φοιτητών που έρχονται στον Καναδά για σπουδές STEM αυξήθηκε από 10,9% σε 24,7%.

«Πολλά καναδικά πανεπιστημιακά προγράμματα σε τομείς STEM δεν θα μπορούσαν να επιβιώσουν χωρίς διεθνείς φοιτητές από την ASEAN και άλλες χώρες», δήλωσε η Deborah Saucier.

«Αυτή η τάση ισχύει και για την ομάδα BHASE, όπου το ποσοστό των διεθνών φοιτητών αυξήθηκε από 6,3% σε 15,5%», πρόσθεσε.

Συνεπώς, σύμφωνα με τη Δρ. Ντέμπορα Σοσιέ, οι νέοι κανονισμοί του Καναδά που περιορίζουν τον αριθμό των διεθνών φοιτητών προκαλούν πολλές ανάμεικτες απόψεις.

Πολλά πανεπιστήμια λένε ότι η μείωση του αριθμού των διεθνών φοιτητών κατά περισσότερο από 20% θα μπορούσε να επηρεάσει σοβαρά την ικανότητά τους να προσελκύσουν αρκετούς φοιτητές για τη λειτουργία των σχολείων τους, καθώς και να μειώσει τα έσοδα.

Αλλαγές στην επιλογή ειδικότητας

Πολλοί ειδικοί από τη Νοτιοανατολική Ασία μοιράστηκαν ενδιαφέρουσες απόψεις για τη διεθνή εκπαίδευση και τη διακυβέρνηση των πανεπιστημίων στο συνέδριο - Φωτογραφία: TRONG NHAN

Εν τω μεταξύ, ο Δρ. Ράνταλ Μάρτιν - Εκτελεστικός Διευθυντής του Διεθνούς Συμβουλίου Εκπαίδευσης της Βρετανικής Κολομβίας (Καναδάς) - εκτίμησε ότι έχει σημειωθεί σημαντική αλλαγή στην επιλογή ειδικοτήτων από τους Βιετναμέζους φοιτητές που έρχονται στον Καναδά.

Συγκεκριμένα, πριν από περίπου 10 χρόνια, οι Βιετναμέζοι φοιτητές που έρχονταν στον Καναδά επέλεγαν κυρίως να σπουδάσουν προγράμματα διοίκησης επιχειρήσεων, MBA κ.λπ. Σήμερα, η πλειοψηφία επιλέγει την επιστήμη των υπολογιστών και τις ειδικότητες STEM.

Εν μέρει λόγω της ισχυρής ανάπτυξης της τεχνολογίας ή της τεχνητής νοημοσύνης. Επιπλέον, αυτές οι ειδικότητες προσφέρουν επίσης πολλές ευκαιρίες σταδιοδρομίας στον Καναδά και στις ανεπτυγμένες χώρες.

«Τα αγγλικά εξακολουθούν να είναι το θέμα στο οποίο οι Βιετναμέζοι φοιτητές πρέπει να επικεντρωθούν περισσότερο όταν σκοπεύουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Στη συνέχεια, οι φοιτητές θα πρέπει να προετοιμάσουν καλές συνήθειες μελέτης, όπως να γνωρίζουν πώς να διαβάζουν βιβλία, να γνωρίζουν πώς να ερευνούν και να αναζητούν πληροφορίες...»

Επιπλέον, οι μη ακαδημαϊκές δραστηριότητες όπως ο αθλητισμός και οι τέχνες βοηθούν επίσης τους μαθητές να ξεχωρίσουν στο κολέγιο», δήλωσε ο κ. Ράνταλ Μάρτιν.

Πηγή: https://tuoitre.vn/chuyen-bien-dang-ke-trong-chon-nganh-hoc-cua-sinh-vien-viet-nam-den-canada-20241015165956865.htm