Ιστορίες συμβούλων σπουδών στο εξωτερικό

Δεν πρόκειται μόνο για την επιλογή ειδικότητας και σχολής. Οι σύμβουλοι σπουδών στο εξωτερικό συχνά πρέπει να περάσουν από μια μακρά διαδικασία, από την αναγνώριση του φοιτητή έως την «ομορφοποίηση» του προφίλ του, ώστε να αυξήσουν τις πιθανότητες αποδοχής του ή λήψης υποτροφίας.

Φοιτητές συμμετέχουν σε φεστιβάλ σπουδών στο εξωτερικό στην πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: TRONG NHAN

Κατά τη διάρκεια των πολλών ετών που διετέλεσε εκπρόσωπος εισαγωγών για το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ (Αυστραλία) στο Βιετνάμ, ο κ. Nguyen Nhut Hung βίωσε συχνά την ίδια ιστορία να επαναλαμβάνεται πολλές φορές: πολλοί φοιτητές και οι γονείς τους ξεκινούν συχνά το ταξίδι των σπουδών τους στο εξωτερικό με το ερώτημα: «Ποια σχολή είναι διάσημη; Ποια ειδικότητα είναι δημοφιλής;».

Από πού να ξεκινήσω;

Σύμφωνα με τον κ. Χανγκ, αυτό δεν είναι λάθος, αλλά μπορεί εύκολα να σας κάνει να ξεχάσετε τον πιο σημαντικό παράγοντα: είναι αυτός ο κλάδος πραγματικά κατάλληλος για τις ικανότητές σας, τα ενδιαφέροντά σας και τους μακροπρόθεσμους στόχους σας;

Επομένως, με την εμπειρία ενός συμβούλου, συνήθως δεν μιλάει αμέσως για σχολεία ή υποτροφίες, αλλά θα ξεκινήσει από τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού όπως το Holland Code ή το career tree, ώστε να μπορείτε να «στοχαστείτε» πάνω στον εαυτό σας.

Το επόμενο βήμα είναι η παροχή πληροφοριών. Για παράδειγμα, σχετικά με την υποβολή αίτησης για υποτροφίες για σπουδές στο εξωτερικό ή την αναζήτηση υποτροφιών, μπορεί να μοιραστεί επιτυχημένα μοντέλα ή πληροφορίες που έχουν δημοσιευτεί ευρέως, αλλά τις οποίες οι φοιτητές μπορεί να μην έχουν καταφέρει να συνθέσουν οι ίδιοι. Όχι για να «αποκαλύψει μυστικά», αλλά για να βοηθήσει τους φοιτητές να κατανοήσουν τα πρότυπα και τα μέτρα αναφοράς.

«Από αυτή την οπτική γωνία, νομίζω ότι εφαρμόζω και τις δύο οπτικές γωνίες: ως κάποιος που κατανοεί πώς αξιολογεί μια εξεταστική επιτροπή τις αιτήσεις και ως κάποιος που κατανοεί την ψυχολογία και το ταξίδι των Βιετναμέζων φοιτητών.»

«Η σύνδεση αυτών των δύο προοπτικών με βοηθά να μεταφέρω πληροφορίες και να βοηθήσω τους μαθητές να κατανοήσουν γιατί υπάρχουν αυτά τα κριτήρια και πώς να αναπτυχθούν βιώσιμα, όχι απλώς να πληρούν τις απαιτήσεις», είπε ο κ. Χανγκ.

Εν τω μεταξύ, ο κ. Nguyen Viet Anh, εκπρόσωπος εισαγωγών του Πανεπιστημίου του New Brunswick (Καναδάς) στο Βιετνάμ, δήλωσε ότι η δουλειά ενός συμβούλου σπουδών στο εξωτερικό είναι συχνά να ξεκαθαρίζει τα «τυφλά σημεία» για τους φοιτητές. Πολλοί φοιτητές επιλέγουν μια ειδίκευση επειδή «ακούγεται πολλά υποσχόμενη», επιλέγουν μια χώρα για σπουδές στο εξωτερικό επειδή «οι άνθρωποι ταξιδεύουν πολύ», χωρίς να καταλαβαίνουν πραγματικά τι θέλουν.

Έτσι, συνήθως καθοδηγεί τους μαθητές σε τρία στάδια. Το ένα είναι η κατανόηση του εαυτού τους, μέσω τεστ προσωπικότητας, ανάλυσης ικανοτήτων και εις βάθος συζητήσεων για να εντοπίσει τι τους κάνει να νιώθουν ουσιαστικοί.

Το δεύτερο είναι η κατανόηση του κόσμου , που σημαίνει κατανόηση των τάσεων του κλάδου, των απαιτούμενων δεξιοτήτων και των πραγματικών κοινωνικών αναγκών. Συνδέοντας τα δύο, μπορείτε να εντοπίσετε το σημείο τομής της ικανότητας, του πάθους και της ευκαιρίας.

«Σας ενθαρρύνω επίσης πάντα να αποκτήσετε πρακτικές εμπειρίες, όπως η υλοποίηση έργων, η συμμετοχή σε κοινοτικές δραστηριότητες και η πρακτική άσκηση. Γιατί μόνο όταν το βιώσετε θα ξέρετε τι σας ταιριάζει», δήλωσε ο κ. Βιετ Αν.

Ο κ. Άντι Φαμ, εκπρόσωπος εισαγωγών του Πανεπιστημίου Τεχνητής Νοημοσύνης Mohamed bin Zayed στο Άμπου Ντάμπι, ανέφερε ότι υπάρχουν ζητήματα που είναι ακατανόητα, ότι οι σύμβουλοι αναγκάζονται να μελετούν, να ερευνούν περαιτέρω ή να ζητούν προληπτικά τις απόψεις άλλων μέντορων. «Το πιο σημαντικό είναι ότι κάθε συμβουλή που δίνω πρέπει να είναι πραγματικά πολύτιμη για τους φοιτητές», είπε.

Πώς να δημιουργήσετε ένα όμορφο προφίλ για σπουδές στο εξωτερικό;

Ως υπεύθυνος εισαγωγών, ο κ. Nguyen Nhut Hung έχει λάβει πολλές αιτήσεις για σπουδές στο εξωτερικό με τα κατάλληλα προσόντα. Έχει μάθει ότι αυτό που κάνει τη διαφορά δεν είναι η επιτυχία, αλλά η αυθεντικότητα και η αντανάκλαση της πορείας του ατόμου.

Τα εξαιρετικά ακαδημαϊκά επιτεύγματα θα βοηθήσουν έναν υποψήφιο να περάσει εύκολα την προκαταρκτική αξιολόγηση, αλλά ένα προσωπικό δοκίμιο με το δικό του χρώμα και προσωπικότητα θα είναι καθοριστικό.

Σύμφωνα με αυτόν, ένα καλό δοκίμιο δεν προσπαθεί να φανεί έξυπνο ή ξεχωριστό. Πρέπει να δείχνει μια διαδικασία, ένα άτομο που μαθαίνει, προσπαθεί και κατανοεί καλύτερα τον εαυτό του μέσα από κάθε εμπειρία.

Συγκεκριμένα στο UTS, η επιτροπή εισαγωγών, ειδικά η επιτροπή υποτροφιών, συνήθως δεν αναζητά τον «τέλειο υποψήφιο», αναζητά άτομα με βάθος και ικανότητα ανάπτυξης. Υπάρχουν φοιτητές των οποίων το προφίλ φαίνεται φυσιολογικό με την πρώτη ματιά, αλλά επιδεικνύουν ανεξάρτητη σκέψη, επιμονή και σαφή κατεύθυνση για το μέλλον.

«Θυμάμαι έναν μαθητή στο Ανόι που εισήχθη στο UTS το 2020 και έλαβε πλήρη υποτροφία. Σπούδασε μόνο σε ένα μη εξειδικευμένο δημόσιο λύκειο, οι βαθμολογίες του στις εξετάσεις SAT και IELTS ήταν αρκετά καλές, αλλά όχι οι πιο εντυπωσιακές μεταξύ των υποψηφίων εκείνη τη χρονιά.»

Ωστόσο, το προφίλ σας λάμπει χάρη στην πολύ πραγματική προσωπική σας ιστορία, τον τρόπο που περιγράφετε τον αυτοδιδακτικό προγραμματισμό, την καθοδήγηση μιας ομάδας φίλων για τη δημιουργία ενός έργου κοινωφελούς έργου με στόχο την ευαισθητοποίηση σχετικά με την κυβερνοασφάλεια και την άντληση διδαγμάτων σχετικά με την κοινωνική ευθύνη», είπε.

Ομοίως, ο κ. Βιετ Αν πιστεύει ότι εκτός από τους βαθμούς και τις εξωσχολικές δραστηριότητες, αυτό που κάνει τους Βιετναμέζους μαθητές να ξεχωρίζουν είναι η ικανότητά τους να αφηγούνται τις δικές τους ιστορίες.

Ένα πειστικό βιογραφικό σημείωμα αποφεύγει την απλή απαρίθμηση των επιτευγμάτων. Θα πρέπει να αναδεικνύει την πορεία, τις προσπάθειες και τις προσωπικές αξίες του υποψηφίου. Συχνά λέει στους μαθητές του: «Ο μέσος όρος βαθμολογίας είναι απλώς ένας αριθμός, η ιστορία σας είναι η ψυχή του βιογραφικού».

Βοηθήστε να βρείτε το καλύτερο μέρος

Σύμφωνα με τον κ. Andy Pham, η πιο συνηθισμένη ερώτηση που τίθεται συχνά στους συμβούλους σπουδών στο εξωτερικό αφορά την ειδικότητα. Εάν η ειδικότητα που ενδιαφέρει τον φοιτητή δεν συγκεντρώνει ή δεν είναι το δυνατό σημείο της σχολής, συχνά προτείνει άλλες κατευθύνσεις, εισάγει πιο κατάλληλες εγκαταστάσεις κατάρτισης. Διότι, σύμφωνα με τον ίδιο, ο ρόλος του συμβούλου δεν είναι να βρει κάθε τρόπο να «τραβήξει» τον φοιτητή σε μια συγκεκριμένη σχολή, αλλά να τον βοηθήσει να βρει το καλύτερο μέρος για το ταξίδι του.

Μετάδοση ισχύος

Ο κ. Andy Pham πιστεύει ότι ένας σύμβουλος μερικές φορές πρέπει επίσης να είναι καλός στο να παρακινεί. Σύμφωνα με τον ίδιο, πολλοί Βιετναμέζοι φοιτητές συχνά αργούν να σκεφτούν να αναζητήσουν ξένες υποτροφίες επειδή πάντα νιώθουν «όχι αρκετά καλοί, όχι αρκετά καλοί». Αλλά, όπως ρωτάει: «Πότε είναι αρκετά καλό;».

Επομένως, σε πολλές περιπτώσεις, έπρεπε να γίνει ενισχυτής ηθικού για να βοηθήσει τους μαθητές του να πιστέψουν στις ικανότητές τους. Συχνά συμβούλευε τους μαθητές του: «Αν είναι δυνατόν, ας σας απορρίψει το σχολείο, αλλά μην αφήσετε να απορρίψετε εσείς τον εαυτό σας».

ΒΑΡΟΣ

Πηγή: https://tuoitre.vn/chuyen-cua-nhung-nguoi-tu-van-du-hoc-20251101091426402.htm