Ψηφιακός μετασχηματισμός - το θεμέλιο για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην πρωτεύουσα

Το Ανόι επιβεβαιώνει τον πρωτοποριακό του ρόλο στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης με πολλά σταθερά και δημιουργικά βήματα προόδου.

Από την εφαρμογή έξυπνων συστημάτων διαχείρισης, ηλεκτρονικών μεταγραφών, ηλεκτρονικής εγγραφής έως την ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών μάθησης, ο τομέας της Εκπαίδευσης της Πρωτεύουσας υλοποιεί σταδιακά τον στόχο της οικοδόμησης ενός «Ψηφιακού Σχολείου - Πόλης Έξυπνης Μάθησης», συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης στην ψηφιακή εποχή.

Μεγάλες οθόνες έχουν εγκατασταθεί σε κάθε τάξη δημοτικών σχολείων για να βοηθούν στην πιο ζωντανή παρουσίαση των διαλέξεων των εκπαιδευτικών, δημιουργώντας ενθουσιασμό στους μαθητές κατά τη διάρκεια της μάθησης. Φωτογραφία εικονογράφησης: Thanh Tung/VNA

Καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης σε ψηφιακές πλατφόρμες

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός ανοίγει ευέλικτους και δημιουργικούς χώρους μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές στην πρωτεύουσα. Αντί να βασίζονται αποκλειστικά σε παραδοσιακά σχέδια μαθημάτων ή διαλέξεις, πολλά σχολεία στο Ανόι έχουν εφαρμόσει έντονα την τεχνολογία πληροφοριών στη διδασκαλία, όπως η χρήση εικονικών τάξεων, ηλεκτρονικών διαλέξεων, ψηφιακών τραπεζών μάθησης και διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης. Η καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να αποκτούν προληπτικά γνώσεις, αλλά προάγει επίσης την ικανότητα αυτοδιδασκαλίας, την κριτική σκέψη και την ομαδική εργασία. Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζονται επίσης από ένα σύστημα ψηφιακών εργαλείων, που βοηθούν στην παρακολούθηση της μαθησιακής προόδου και στην αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών με μεγαλύτερη ακρίβεια και ταχύτητα.

Μιλώντας για τον ψηφιακό μετασχηματισμό, η δασκάλα Nguyen Thi Hanh, δασκάλα στην τάξη 10D5 του Λυκείου Thuong Cat (πτυχίο Thuong Cat), δήλωσε ότι η ίδια ένιωσε ξεκάθαρα την προφανή αλλαγή στη διδασκαλία και τη μάθηση: Προηγουμένως, η μετάδοση γνώσης γινόταν κυρίως με κιμωλία και μαυροπίνακα, αλλά τώρα οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν διαδικτυακές πλατφόρμες, λογισμικό προσομοίωσης και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να απεικονίζουν τις διαλέξεις πιο ζωντανά, βοηθώντας τους μαθητές να απορροφούν τη γνώση πιο γρήγορα και να τη θυμούνται πιο εύκολα. Οι μαθητές μπορούν επίσης να έχουν πρόσβαση σε έγγραφα, να κάνουν ασκήσεις και να συζητούν σε ομάδες σε ψηφιακό χώρο οποτεδήποτε, οπουδήποτε.

Η κα Hanh ανέφερε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός βοηθά τη διαχείριση, την αξιολόγηση και την αποθήκευση των μαθησιακών δεδομένων να γίνουν πιο επιστημονικές και διαφανείς. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρακολουθούν την πρόοδο κάθε μαθητή μέσω του συστήματος, προσαρμόζοντας έτσι τη μέθοδο πιο κατάλληλη για κάθε μαθητή. Ωστόσο, ο ψηφιακός μετασχηματισμός απαιτεί επίσης από τους εκπαιδευτικούς να μελετούν συνεχώς, να «ενημερώνονται» ώστε να μην μένουν πίσω. Είναι μια πρόκληση, αλλά και μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να καινοτομήσουν στη σκέψη τους, να εργαστούν με δημιουργικό και προσαρμοστικό πνεύμα.

«Προς το παρόν, τα βαθμολογικά βιβλία, οι κάρτες αναφοράς, τα βιβλία διαλέξεων, τα βιβλία μαθημάτων, τα βιβλία παρουσίας μαθητών, τα σχέδια μαθήματος... έχουν όλα ψηφιοποιηθεί. Οι εκπαιδευτικοί έχουν επίσης χρησιμοποιήσει ηλεκτρονικές υπογραφές, συμβάλλοντας στη μείωση του βάρους της διαχείρισης των μαθητών μέσω βιβλίων, μεταβαίνοντας στη διαχείριση μέσω λογισμικού. Συγκεκριμένα, ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει υποστηρίξει αποτελεσματικά την εισαγωγή των βαθμολογιών των μαθητών, αποφεύγοντας τη σύγχυση μεταξύ των μαθητών όταν οι εκπαιδευτικοί εισήγαγαν χειροκίνητα τις βαθμολογίες σε έντυπα τετράδια στο παρελθόν. Η επαγγελματική ανταλλαγή μεταξύ των εκπαιδευτικών, η ανάθεση εργασιών για το σπίτι στους μαθητές, είναι επίσης πολύ βολική, χωρίς την ανάγκη για ακριβή εκτύπωση, και γρήγορη», δήλωσε η εκπαιδευτικός Nguyen Thi Hanh.

Στην πραγματικότητα, ο ψηφιακός μετασχηματισμός όχι μόνο συμβάλλει στην αλλαγή των μεθόδων μετάδοσης γνώσεων από τους εκπαιδευτικούς, αλλά βοηθά επίσης τους μαθητές να παρακολουθούν προληπτικά την μαθησιακή τους πρόοδο και να αξιολογούν τις ικανότητές τους με μεγαλύτερη ακρίβεια και ταχύτητα.

Η Nguyen Huyen Anh, μαθήτρια της 12ης τάξης στο Γυμνάσιο Marie Curie Van Phu (Phu La Ward), μοιράστηκε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός κάνει τη μάθηση πιο ζωντανή και προσβάσιμη. Οι εκπαιδευτικοί συχνά αναθέτουν εργασίες, τις βαθμολογούν και δίνουν σχόλια απευθείας στο σύστημα, ώστε οι μαθητές να μπορούν να γνωρίζουν αμέσως πού έκαναν λάθος και να κάνουν προσαρμογές. Στην πλατφόρμα ψηφιακής μάθησης, οι μαθητές μπορούν επίσης να επανεξετάζουν διαλέξεις, να εξασκούνται περισσότερο και να μαθαίνουν με τον δικό τους ρυθμό.

Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, από το σχολικό έτος 2021-2022, ο τομέας εκπαίδευσης του Ανόι έχει εκδώσει και εφαρμόσει ένα σχέδιο ψηφιακού μετασχηματισμού έως το 2025, με όραμα έως το 2030, με βασικά καθήκοντα όπως: Η δημιουργία σύγχρονης υποδομής τεχνολογίας πληροφοριών, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στη διοίκηση, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης, η βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας για εκπαιδευτικούς και μαθητές, η διασφάλιση της ασφάλειας των πληροφοριών και των εκπαιδευτικών δεδομένων. Η εφαρμογή πραγματοποιείται μεθοδικά, συγχρονισμένα και με έναν οδικό χάρτη, ώστε να διασφαλιστεί ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι απλώς μια τυπικότητα, αλλά πραγματικά εμβαθύνει, εξυπηρετώντας αποτελεσματικά το έργο της διοίκησης και βελτιώνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Δημιουργώντας ένα έξυπνο εκπαιδευτικό οικοσύστημα

Το Ανόι διαμορφώνει σταδιακά ένα έξυπνο εκπαιδευτικό οικοσύστημα, όπου η τεχνολογία γίνεται γέφυρα μεταξύ σχολείων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων. Συστήματα διαχείρισης μαθητών, ηλεκτρονικά αντίγραφα, ηλεκτρονικές πύλες εισαγωγής, πλατφόρμες μελέτης και ανοιχτές αποθήκες εκπαιδευτικού υλικού έχουν αναπτυχθεί ταυτόχρονα, δημιουργώντας ένα ενοποιημένο δίκτυο δεδομένων για ολόκληρο τον κλάδο. Αυτό το σύστημα όχι μόνο βοηθά τη διαχείριση να γίνει πιο διαφανής και ακριβής, αλλά προσφέρει και πρακτικά οφέλη σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Στο σχέδιο ανάπτυξης της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών, του ψηφιακού μετασχηματισμού και της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για το σχολικό έτος 2025-2026 της κοινότητας Phuc Thinh, οι στόχοι που έθεσε η Λαϊκή Επιτροπή της κοινότητας είναι σαφείς, όπως: η συγκεκριμενοποίηση των στρατηγικών προσανατολισμών για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της κεντρικής και της τοπικής αυτοδιοίκησης, η δημιουργία μιας ισχυρής αλλαγής στην ευαισθητοποίηση σε ολόκληρο τον κλάδο σχετικά με τον ρόλο της τεχνολογίας και των δεδομένων στην εκπαιδευτική καινοτομία· η σύγχρονη ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών και η εφαρμογή της ΤΝ για την αυτοματοποίηση των διαδικασιών, τη μείωση των διοικητικών βαρών και την υποβοήθηση των διευθυντών και των εκπαιδευτικών να επικεντρωθούν στην εμπειρογνωμοσύνη τους.

Συγκεκριμένα, το σχέδιο στοχεύει στη δημιουργία ενός σύγχρονου και ασφαλούς ψηφιακού μαθησιακού περιβάλλοντος· στον εξοπλισμό των μαθητών με ψηφιακές ικανότητες, δημιουργική σκέψη και τις απαραίτητες δεξιότητες για να γίνουν παγκόσμιοι πολίτες· στη δημιουργία ενός κεντρικού συστήματος εκπαιδευτικών βάσεων δεδομένων, στη διασφάλιση ότι όλες οι αποφάσεις λαμβάνονται βάσει ποσοτικής ανάλυσης, στην ενίσχυση της διαφάνειας και της επιχειρησιακής αποτελεσματικότητας.

Ο κ. Dang Viet Ha, Επικεφαλής του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνίας της κοινότητας Phuc Thinh, δήλωσε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση δεν αποτελεί πλέον επιλογή, αλλά αναπόφευκτη απαίτηση για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης. Όταν τα σχολεία εφαρμόζουν την τεχνολογία, από τη διαχείριση των μαθητών και τις ηλεκτρονικές μεταγραφές έως τις διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης, η διδασκαλία και η παρακολούθηση της μαθησιακής προόδου γίνονται πιο διαφανείς και βολικές. Αυτό όχι μόνο βοηθά τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε σύγχρονες μεθόδους, αλλά δημιουργεί επίσης μια βάση για τις τοπικές αρχές ώστε να παρακολουθούν, να υποστηρίζουν και να σχεδιάζουν στρατηγικές εκπαιδευτικής ανάπτυξης κατάλληλες για κάθε σχολείο και κάθε περιοχή.

Η κοινότητα Phuc Thinh έχει εξετάσει, σχεδιάσει και προτείνει έναν επενδυτικό χάρτη για κάθε φάση, με στόχο τη συμπλήρωση και τον συγχρονισμό του έξυπνου εκπαιδευτικού εξοπλισμού· έχει δώσει προτεραιότητα σε στοχευμένες και βασικές επενδύσεις σε ψηφιακές υποδομές, ειδικά για εκπαιδευτικά ιδρύματα που έχουν επιλεγεί για την πιλοτική εφαρμογή των μοντέλων «Έξυπνη Τάξη», «Ψηφιακή Τάξη» και «Έξυπνο Σχολείο», προκειμένου να δημιουργηθούν προηγμένα παραδείγματα, ως βάση για επέκταση στην επόμενη φάση.

«Θα επικεντρωθούμε στην ανάπτυξη ενοποιημένων και κοινών ψηφιακών πλατφορμών, όπως: Δημιουργία μιας ηλεκτρονικής πύλης πληροφοριών για τον εκπαιδευτικό τομέα της κοινότητας· σύγχρονη ανάπτυξη μιας πλατφόρμας διαχείρισης σχολείων και συνεργατικής διδασκαλίας μέσω της χρήσης του κιτ εργαλείων Google for Education· προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού και της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης σε δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης· καινοτομία στις εξετάσεις και την αξιολόγηση με βάση την έξυπνη τεχνολογία και την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης· εκπαίδευση και καθοδήγηση σε εφαρμογές τεχνολογίας πληροφοριών, ψηφιακό μετασχηματισμό, εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης· πιλοτική εφαρμογή των μοντέλων «Ψηφιακή Τάξη Google» και «Έξυπνο Σχολείο» σε διάφορα σχολεία της περιοχής...», δήλωσε ο κ. Dang Viet Ha.

Επί του παρόντος, το 100% των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης στο Ανόι έχουν αναπτύξει ηλεκτρονικά αντίγραφα, ηλεκτρονικά βιβλιάρια βαθμολογίας και λογισμικό διαχείρισης σχολείων. Το σύστημα βάσεων δεδομένων του κλάδου έχει δημιουργηθεί και συνδεθεί με την εθνική βάση δεδομένων πληθυσμού, βοηθώντας στην αναζήτηση, τη σύνταξη στατιστικών στοιχείων και τη διαχείριση των αρχείων μαθητών και εκπαιδευτικών με διαφανή, επιστημονικό και χρονοβόρο τρόπο.

Όσον αφορά τις εγγραφές στο δημοτικό σχολείο, η πόλη διατηρεί ένα σταθερό και εύτακτο σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, βοηθώντας τους γονείς να εγγραφούν γρήγορα και εύκολα, λύνοντας το πρόβλημα της αναμονής για την υποβολή αιτήσεων από τα μεσάνυχτα. Ο οργανισμός ηλεκτρονικών εγγραφών του Ανόι υποστηρίζεται και εμπιστεύεται την κοινή γνώμη λόγω της διαφάνειας, της δικαιοσύνης, της ασφάλειας και της σοβαρότητάς του.

Από το 2022 έως σήμερα, το Υπουργείο Παιδείας του Ανόι έχει εφαρμόσει πολλά προγράμματα κατάρτισης για τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας για εκπαιδευτικούς, διοικητικούς υπαλλήλους και μαθητές. Οργάνωσε περισσότερα από 600 εκπαιδευτικά μαθήματα για σχεδόν 100.000 εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους. Το περιεχόμενο επικεντρώνεται σε θέματα όπως η χρήση λογισμικού διαχείρισης εκπαίδευσης, ο σχεδιασμός μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης, η οργάνωση διαδικτυακών μαθημάτων, η εφαρμογή τεχνολογίας στην αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών, η ενσωμάτωση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία..., δήλωσε ο Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong.

Αναγνωρίζοντας τον ψηφιακό μετασχηματισμό όχι μόνο ως τάση αλλά και ως υποχρεωτική βάση για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι έχει προσδιορίσει μια σειρά από βασικά καθήκοντα, όπως: Την ανάδειξη του Ανόι σε κορυφαίο κέντρο υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης στη χώρα· την ανάπτυξη ενός σύγχρονου και σύγχρονου σχολικού δικτύου, ιδίως σχολείων υψηλής ποιότητας, εξειδικευμένων σχολείων, σχολείων διπλού πτυχίου και ολοκληρωμένων σχολείων· την προώθηση της εκπαίδευσης STEM, των ξένων γλωσσών, των τεχνών και του αθλητισμού· την ολοκληρωμένη, δημιουργική και διεθνώς ενσωματωμένη εκπαίδευση των μαθητών. Το Ανόι επικεντρώνεται επίσης σε λύσεις για ολοκληρωμένη εκπαιδευτική καινοτομία, εφαρμόζοντας έντονα τεχνολογία όπως η τεχνητή νοημοσύνη· την ανάπτυξη ψηφιακών αποθηκών επιστήμης...

Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-nen-tang-nang-chat-giao-duc-thu-do-20251110103343035.htm