Οι συγκεκριμένες ερωτήσεις αναφοράς για το μάθημα των Αγγλικών των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου από το 2025 είναι οι εξής:

z5943112548240_b335d041da832f6df48fba27548331a1.jpg
z5943112736088_251290874132115395741799dd7f0e12.jpg
z5943112726940_def4bfc1d2d72678be0c89fd9d290ff1.jpg
z5943112633684_3de2a2e972fb0a1213f43cd30271ad29.jpg
z5943112549886_d7f0af82e9b0f1bdf87c09a7f272348b.jpg

Το 2025 είναι η πρώτη χρονιά που οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου διοργανώνονται σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Οι υποψήφιοι θα παρακολουθήσουν μόνο 4 μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων 2 υποχρεωτικών μαθημάτων (Λογοτεχνία, Μαθηματικά) και 2 προαιρετικών μαθημάτων (μεταξύ των υπολοίπων μαθημάτων που διδάσκονται στη 12η τάξη περιλαμβάνονται: Ξένη Γλώσσα, Ιστορία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία, Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση, Πληροφορική, Τεχνολογία). Οι εξετάσεις αναμένεται να διεξαχθούν στις 26-27 Ιουνίου 2025.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι εξετάσεις αναφοράς διασφαλίζουν τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς σχετικά με τη δομή και τη μορφή των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου από το 2025 που ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο, ακολουθώντας παράλληλα στενά το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και κυρίως τη 12η τάξη.

Για να διασφαλιστεί η αντικειμενικότητα, η πληρότητα, η εγγύτητα με το πρόγραμμα, η εγγύτητα με τη διδακτική και μαθησιακή διαδικασία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προσκαλέσει εμπειρογνώμονες, επιστήμονες , λέκτορες, εκπαιδευτικούς, επιμελητές που έχουν συμμετάσχει στην ανάπτυξη σχολικών βιβλίων... να συμμετάσχουν στην ανάπτυξη των θεμάτων των εξετάσεων.

Σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, το Υπουργείο ανακοίνωσε τις ερωτήσεις αναφοράς για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 σχεδόν 5 μήνες νωρίτερα. Το Υπουργείο δήλωσε ότι αυτό γίνεται για να βοηθήσει τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να κάνουν προληπτική αξιολόγηση.

Εξέταση Αγγλικών Λυκείου από το 2025: Αξιολόγηση επικοινωνιακών δεξιοτήτων, μείωση της πίεσης στις εξετάσεις . Η εξέταση έχει σχεδιαστεί για να ταιριάζει με τη μέθοδο των γραπτών εξετάσεων, με τις τρέχουσες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες των περιοχών και υπόσχεται να γίνει ένα σημαντικό εργαλείο για τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια, συμβάλλοντας στη μείωση της πίεσης στις εξετάσεις για τους μαθητές.