Η βαθμολογία ικανοποίησης των μαθητών στην περιφέρεια Nha Be είναι υψηλότερη από την Περιφέρεια 1 και την Binh Tan

(NLDO)- Στις 5 παρεχόμενες υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης , οι βαθμολογίες ικανοποίησης των μαθητών και των γονέων έφτασαν όλες στο 4 ή υψηλότερα, κυμαινόμενες από ικανοποιημένοι έως πολύ ικανοποιημένοι.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ μόλις ανακοίνωσε τα αποτελέσματα μιας έρευνας που μετρά την ικανοποίηση των ανθρώπων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ το 2024.

Σύμφωνα με το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης, τα αποτελέσματα της έρευνας στοχεύουν στην επιστημονική και αντικειμενική αξιολόγηση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε όλα τα επίπεδα, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο στην πόλη, μέσω της κατανόησης των συναισθημάτων των άμεσων δικαιούχων αυτών των υπηρεσιών, που είναι οι γονείς και οι μαθητές.

Τα κύρια περιεχόμενα της έρευνας περιλαμβάνουν: Πρόσβαση σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες· εγκαταστάσεις, εξοπλισμό· εκπαιδευτικό περιβάλλον· εκπαιδευτικές δραστηριότητες· ανάπτυξη και πρόοδος των μαθητών. Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης διεξήγαγε την έρευνα στην Περιφέρεια 1, στην Περιφέρεια Binh Tan και στην Περιφέρεια Nha Be. Κάθε περιφέρεια επέλεξε 3 νηπιαγωγεία, 3 δημοτικά σχολεία, 3 γυμνάσια και 3 λύκεια. Η κλίμακα της έρευνας ήταν 19.004 ψήφοι. Υποκείμενα της έρευνας: Γονείς από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο και μαθητές λυκείου.

Συνολική βαθμολογία ικανοποίησης των μαθητών σύμφωνα με τα κριτήρια αξιολόγησης. Πηγή: Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ

Ο συνολικός αριθμός των ερωτηματολογίων που συλλέχθηκαν από το τμήμα ήταν 19.004 (συμπεριλαμβανομένων: 14.128 εντύπων από γονείς και 4.876 εντύπων από μαθητές).

Αποτελέσματα: Οι βαθμολογίες ικανοποίησης σε όλα τα κριτήρια εκτιμήθηκαν ιδιαίτερα από γονείς και μαθητές, και στις 5 παρεχόμενες υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης, ενώ οι βαθμολογίες ικανοποίησης μαθητών και γονέων κυμαίνονταν από 4 ή και άνω, κυμαινόμενες από ικανοποιημένους έως πολύ ικανοποιημένους.

Συγκεκριμένα, η συνολική βαθμολογία ικανοποίησης γονέων και μαθητών έφτασε την υψηλότερη στα κριτήρια του «Εκπαιδευτικού περιβάλλοντος» με 4,69 μονάδες και 4,53 μονάδες αντίστοιχα. Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της Πόλης, αυτό αποδεικνύει εν μέρει τον δίκαιο και διαφανή τρόπο οργάνωσης της διδασκαλίας και αξιολόγησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων, τη φιλική, εγκάρδια και ενωτική σχέση μεταξύ των μαθητών, το ασφαλές και υγιές μαθησιακό περιβάλλον, την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών των μαθητών και των προσδοκιών των γονέων.

Βαθμολογία ικανοποίησης γονέων ανά περιφέρεια. Πηγή: Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ

Σε επίπεδο περιφέρειας, η συνολική βαθμολογία ικανοποίησης γονέων και μαθητών παρουσιάζεται ως εξής: Η βαθμολογία ικανοποίησης των γονέων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης σε όλα τα κριτήρια είναι 4 βαθμοί ή υψηλότερη (κλίμακα 5 βαθμών).

Εκ των οποίων, η υψηλότερη βαθμολογία ικανοποίησης στο κριτήριο του «Εκπαιδευτικού περιβάλλοντος» σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας έφτασε τις 4,92 μονάδες, η χαμηλότερη στο κριτήριο των «Εγκαταστάσεις και διδακτικός εξοπλισμός» έφτασε τις 4,43 μονάδες, η βαθμολογία ικανοποίησης των γονέων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης σε όλα τα κριτήρια μειώθηκε ανά επίπεδο εκπαίδευσης, η χαμηλότερη στο γυμνάσιο και το λύκειο. Γενικά, αν και οι βαθμολογίες σε όλα τα κριτήρια μειώθηκαν ανά επίπεδο εκπαίδευσης, συνολικά, η βαθμολογία ικανοποίησης των γονέων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης ανά επίπεδο εκπαίδευσης εξακολουθούσε να εκτιμάται ιδιαίτερα.

Για τους γονείς: Η διαφορά στις βαθμολογίες ικανοποίησης των γονέων μεταξύ των περιφερειών είναι σχετικά ισόποση. Η υψηλότερη βαθμολογία ικανοποίησης στα κριτήρια του «Εκπαιδευτικού περιβάλλοντος» και της «Προσβασιμότητας στην εκπαίδευση» για τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες στα σχολεία της περιφέρειας Nha Be είναι 4,70 βαθμοί, ενώ η χαμηλότερη στο κριτήριο της «Ανάπτυξης και εφαρμογής των πολιτικών καθηκόντων» είναι 4,62 βαθμοί.

Συνολικά, η ικανοποίηση των γονέων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης ανά περιφέρεια εκτιμάται ιδιαίτερα από τους γονείς, αποδεικνύοντας ότι οι γονείς εμπιστεύονται και είναι ικανοποιημένοι με τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες στο σχολείο.

Για τους μαθητές: Μέσω ανάλυσης, όλα τα κριτήρια ικανοποίησης των μαθητών από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης ανά περιφέρεια εκτιμώνται ιδιαίτερα. Συγκεκριμένα, η βαθμολογία ικανοποίησης των μαθητών στην περιφέρεια Nha Be είναι υψηλότερη από ό,τι στην Περιφέρεια 1 και την περιφέρεια Binh Tan. Η υψηλότερη βαθμολογία ικανοποίησης των μαθητών είναι στο κριτήριο του «Εκπαιδευτικού περιβάλλοντος» με 4,59 μονάδες στην περιφέρεια Nha Be και η χαμηλότερη είναι στο κριτήριο των «Εγκαταστάσεις και διδακτικός εξοπλισμός» με 4,44 μονάδες στην περιφέρεια Binh Tan.

Βαθμολογίες ικανοποίησης φοιτητών ανά τοποθεσία. Πηγή: Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ

Συνολικός δείκτης ικανοποίησης γονέων και μαθητών: Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των γονέων και των μαθητών από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης το 2024 είναι υψηλότερο από ό,τι το 2023.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης, μέσω ανάλυσης, το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των γονέων Το υψηλότερο ποσοστό ικανοποίησης μεταξύ όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης παρατηρείται στην προσχολική εκπαίδευση, με το κριτήριο «Εκπαιδευτικό περιβάλλον» στην προσχολική εκπαίδευση να φτάνει το 99,65% και το χαμηλότερο κριτήριο είναι η «Προσβασιμότητα στην εκπαίδευση» για τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες στο λύκειο να φτάνει το 95,20%. Ωστόσο, συνολικά, το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των γονέων ανά επίπεδο εκπαίδευσης είναι υψηλό και το χάσμα στο ποσοστό ικανοποίησης των γονέων μεταξύ των βαθμίδων εκπαίδευσης είναι σχετικά ομοιόμορφο.

Εν τω μεταξύ, το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των γονέων ανά περιφέρεια είναι υψηλότερο στην Περιφέρεια 1, όπου το κριτήριο «Εγκαταστάσεις και διδακτικός εξοπλισμός» στην Περιφέρεια 1 φτάνει το 97,80%, ενώ το χαμηλότερο κριτήριο «Προσβασιμότητα στην εκπαίδευση» για εκπαιδευτικές υπηρεσίες στην Περιφέρεια Nha Be φτάνει το 95,97%. Ωστόσο, συνολικά, το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των γονέων ανά περιφέρεια είναι υψηλό και το χάσμα στο ποσοστό ικανοποίησης των γονέων μεταξύ των περιφέρειων είναι σχετικά ομοιόμορφο.

Το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των μαθητών από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης εκτιμάται ιδιαίτερα και είναι σχετικά ομοιόμορφο σε όλα τα κριτήρια, με το υψηλότερο να φτάνει το 96,92% και το χαμηλότερο το 95,08%.

Τα στατιστικά στοιχεία σχετικά με το ποσοστό ικανοποίησης των προσδοκιών των μαθητών ανά τοποθεσία δεν δείχνουν διαφορά μεταξύ των περιφερειών, με το υψηλότερο ποσοστό να καταγράφεται στην περιφέρεια Nha Be με 97,26%, δεύτερο στην Περιφέρεια 1 με 97,21% και στην περιφέρεια Binh Tan με 97,05%. Συνολικά, το ποσοστό ικανοποίησης των προσδοκιών των μαθητών έχει αυξηθεί κατά περισσότερο από 5% σε σύγκριση με το 2023.

Ποσοστό ικανοποίησης των προσδοκιών των γονέων: Οι υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης που παρέχονται από την πόλη έχουν ανταποκριθεί στις προσδοκίες των γονέων. Αυτό το ποσοστό είναι πολύ υψηλό σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας, φτάνοντας το 99,77% και μειώνεται σταδιακά καθώς αυξάνεται το επίπεδο εκπαίδευσης, φτάνοντας το 96,07% στο δημοτικό σχολείο, το 96,76% στο γυμνάσιο και το 98,91% στο λύκειο. Αυτό το ποσοστό δεν διαφέρει πολύ όταν αναλύεται ανά τοποθεσία μεταξύ των περιφερειών. Συνολικά, το ποσοστό ικανοποίησης των προσδοκιών των γονέων έχει αυξηθεί κατά περισσότερο από 5% σε σύγκριση με το 2023.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης, τα αποτελέσματα της έρευνας σχετικά με την ικανοποίηση των ανθρώπων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης στην πόλη το 2024 έχουν βελτιωθεί σε σύγκριση με το 2023, γεγονός που αντικατοπτρίζει κάπως αντικειμενικά τις προσπάθειες του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, εφαρμόζοντας: Δημιουργία «Χαρούμενων Σχολείων», «Χαρούμενων Τάξεων», εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, ψηφιακό μετασχηματισμό στις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης, επένδυση, φροντίδα και ανάπτυξη μιας εκπαιδευτικής προσέγγισης μεταξύ του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών της πόλης, με επίκεντρο τη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης για τους μαθητές...

Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν προβλήματα που αντιμετωπίζει πάντα ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης της πόλης, όπως δυσκολίες στις εγκαταστάσεις και τα σχολεία. Σε αυτό το κριτήριο, τόσο οι γενικές βαθμολογίες ικανοποίησης των μαθητών όσο και των γονέων είναι χαμηλές. Αυτό το πρόβλημα εξηγείται από τον ταχύ ρυθμό αύξησης του πληθυσμού της πόλης, ιδίως την αύξηση του μηχανικού πληθυσμού. Παρόλο που οι τομείς και τα επίπεδα έχουν δώσει μεγάλη προσοχή και υποστήριξη, η ταχύτητα επέκτασης της κλίμακας των σχολείων εξακολουθεί να είναι περιορισμένη, καθώς δεν καλύπτει τις ανάγκες των ανθρώπων.

Πηγή: https://nld.com.vn/tp-hcm-diem-hai-long-cua-hoc-sinh-huyen-nha-be-cao-hon-quan-1-va-binh-tan-196241204123519039.htm