Οι επιχειρήσεις θα πρέπει όχι μόνο να προσλαμβάνουν αλλά και να εκπαιδεύουν προσωπικό των μέσων ενημέρωσης.

Αυτή είναι η σύσταση που διατύπωσε ο Δρ. Huynh Van Thong, Πρόεδρος του Τμήματος Επικοινωνίας, Σχολή Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), προς τις επιχειρήσεις που προσλαμβάνουν προσωπικό στον τομέα της επικοινωνίας.

Ο Δρ. Huynh Van Thong παρουσίασε μια εργασία στη συζήτηση που διοργάνωσε η εφημερίδα Thanh Nien σήμερα το πρωί, 9 Δεκεμβρίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Στο σεμινάριο με τίτλο «Εκπαίδευση στα ΜΜΕ από την Καινοτομία στη Νέα Εποχή» που διοργάνωσε η εφημερίδα Thanh Nien το πρωί της 9ης Δεκεμβρίου, ο Δρ. Thong παρουσίασε μια εργασία με τίτλο «Εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού στον κλάδο των μέσων ενημέρωσης: Προκλήσεις πίσω από την άνθηση» σε μεγάλο αριθμό ηγετών οργανισμών, τμημάτων και πανεπιστημίων, ειδικών στα μέσα ενημέρωσης, επιχειρήσεων, λέκτορων, φοιτητών... Η εργασία προέκυψε από το γεγονός ότι όλο και περισσότερα πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης σε τομείς που σχετίζονται με τα μέσα ενημέρωσης.

Εκρηκτική ζήτηση για ανθρώπινο δυναμικό στα μέσα ενημέρωσης

Ο Δρ. Thong ανέφερε ότι η αξιοσημείωτη ανάπτυξη της τεχνολογίας τα τελευταία χρόνια έχει οδηγήσει σε μια έκρηξη πλατφορμών και περιεχομένου. Αυτό έχει συμβάλει στην αναδιάρθρωση του επαγγέλματος των μέσων ενημέρωσης και έχει αναγκάσει τους ερευνητές και τους επαγγελματίες των μέσων ενημέρωσης να αλλάξουν και να προσαρμοστούν σε πολλές ευκαιρίες και προκλήσεις. «Έχουμε εισέλθει σε μια νέα εποχή εδώ και αρκετό καιρό», σχολίασε ο κ. Thong.

Σύμφωνα με τον Δρ. Thong, οι πλατφόρμες, και ιδιαίτερα τα κοινωνικά δίκτυα, όχι μόνο δημιουργούν το περιβάλλον, αλλά σταδιακά γίνονται και το περιεχόμενο και η ταυτότητα των μέσων ενημέρωσης. Παράλληλα, όταν κάθε άτομο μπορεί να κατέχει τουλάχιστον μία ψηφιακή συσκευή, η παραγωγή και η διανομή περιεχομένου στις πλατφόρμες γίνεται ολοένα και πιο εύκολη.

Αυτό αναγκάζει τους οργανισμούς και τις επιχειρήσεις να ανταγωνίζονται για την προσοχή, επειδή «το περιεχόμενο καταναλώνει την προσοχή, επομένως όσο περισσότερο περιεχόμενο υπάρχει, τόσο λιγότερη γίνεται η προσοχή», τόνισε ο Δρ. Thong. «Αυτό θέτει επίσης μια πρόκληση για τους χρήστες: είμαστε αρκετά ήρεμοι για να έχουμε πρόσβαση σε πολύτιμες πληροφορίες;»

Στη συζήτηση συμμετείχαν πολλοί εκπρόσωποι από πανεπιστήμια, επιχειρήσεις... για να μοιραστούν τα διδάγματα που αντλήθηκαν και τις απαιτήσεις για το προσωπικό του κλάδου των μέσων ενημέρωσης.

Φωτογραφία: Ανεξαρτησία

Η έκρηξη των πλατφορμών και του περιεχομένου απαιτεί επίσης από τις επιχειρήσεις να συμπεριλάβουν θέσεις επικοινωνίας στο στρατηγικό τους πλαίσιο ανθρώπινου δυναμικού, ώστε να διαχειρίζονται την ταυτότητα, το κύρος και τη φήμη των εταιρικών τους εμπορικών σημάτων. Πολλές επιχειρήσεις είναι πρόθυμες, ακόμη και αποφασισμένες, να επενδύσουν στην ικανότητα της ομάδας επικοινωνίας τους. «Αυτός είναι ο αναπόφευκτος λόγος που οδηγεί στην έκρηξη της ζήτησης για ανθρώπινο δυναμικό επικοινωνίας και στον αριθμό των ατόμων που σπουδάζουν επικοινωνία», δήλωσε ο κ. Thong.

Όχι μόνο η εργασία σε εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις, μια κατεύθυνση επαγγελματικής εξέλιξης στην οποία μπορούν να στοχεύσουν οι εργαζόμενοι στον κλάδο των μέσων ενημέρωσης είναι να γίνουν άτομα με επιρροή στα κοινωνικά δίκτυα. Με απλά λόγια, δηλαδή να γίνουν KOL, YouTuber, podcaster, streamer...

Έκκληση προς τις επιχειρήσεις

Ο Δρ. Thong τόνισε ότι η έκρηξη της ζήτησης για σπουδές μέσων ενημέρωσης αποτελεί «δοκιμασία» για το σύστημα κατάρτισης στα πανεπιστήμια, θέτοντας πολλές προκλήσεις. Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις είναι η ιστορία των «εκπαιδευτικών που προέρχονται από τον 20ό αιώνα, ενώ οι φοιτητές είναι από τον 21ο αιώνα», η οποία απαιτεί από τους καθηγητές να ενημερώνουν συνεχώς τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, ώστε να μην μένουν πίσω από τους δικούς τους φοιτητές.

«Οι λέκτορες δέχονται μεγάλη πίεση για αλλαγή. Έχω δει πολλούς συναδέλφους να φτάνουν σε ένα «οριακό σημείο» όσον αφορά την ιδιότητά τους όταν πρέπει να κάνουν ακαδημαϊκή έρευνα, να ενημερώσουν το επάγγελμά τους και να αλλάξουν τις μεθόδους διδασκαλίας τους εγκαίρως», μοιράστηκε ο κ. Thong.

Το σεμινάριο προσέλκυσε επίσης πολλούς φοιτητές μέσων ενημέρωσης σε πανεπιστήμια.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Μια άλλη πρόκληση είναι ότι η αγορά αλλάζει ταχύτερα από το ίδιο το πρόγραμμα κατάρτισης, ειδικά όταν ο κύκλος τεχνολογίας διαρκεί συνήθως μόνο 6-12 μήνες. Για να αντιμετωπίσει αυτό το πρόβλημα, η Σχολή Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην πόλη Χο Τσι Μινχ ενσωματώνει στο πρόγραμμα κατάρτισης πρακτικές συνεδρίες ανταλλαγής απόψεων «με επικεφαλής» ειδικούς του κλάδου ή θεματικές εκθέσεις... για την ενημέρωση σχετικά με τις πρακτικές αλλαγές.

Επιπλέον, ο Δρ. Thong ανέφερε επίσης τους περιορισμούς στη σύνδεση μεταξύ επιχειρήσεων και σχολείων, καθώς πολλά μέρη περιορίζονταν μόνο σε μνημόνια συνεννόησης (MoU). «Μάλιστα, ελπίζω ότι οι επιχειρήσεις θα καθορίσουν με σαφήνεια τις ανάγκες επικοινωνίας καθώς και τις απαιτήσεις για τις θέσεις πρακτικής άσκησης. Από εκεί και πέρα, θα δημιουργηθούν ευκαιρίες για τους ασκούμενους να εξασκηθούν και να αξιολογηθούν ως πραγματικοί εργαζόμενοι, ακόμη και να επενδυθούν για να βελτιώσουν την ενέργειά τους», μοιράστηκε ο Δρ. Thong.

«Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) θέτει επίσης πολλές προκλήσεις όχι μόνο για τις δεξιότητες αλλά και για την ταυτότητα και τον χαρακτήρα των μέσων ενημέρωσης», πρόσθεσε ο κ. Thong.

Ο Δρ. Huynh Van Thong καλεί τις επιχειρήσεις να συνεργαστούν στενότερα με τα σχολεία στη διαδικασία εκπαίδευσης του νεαρού ανθρώπινου δυναμικού.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Με βάση την παραπάνω πραγματικότητα, ο Δρ. Thong συνιστά τα γραφεία εφημερίδων, καθώς και οι επιχειρήσεις, να έχουν ένα «3 μαζί» με τα σχολεία. Δηλαδή, να δημιουργούν από κοινού προγράμματα κατάρτισης, να αξιολογούν από κοινού την απόδοση των μαθητών και στη συνέχεια να μοιράζονται την ευθύνη για τη δημιουργία ευκαιριών για τους μαθητές να εξασκηθούν και να εκτεθούν σε πραγματικές διαδικασίες.

«Οι επιχειρήσεις δεν θα πρέπει μόνο να προσλαμβάνουν άτομα αλλά και να τα εκπαιδεύουν μέσω πολλών δραστηριοτήτων διασύνδεσης, από τον σχεδιασμό προγραμμάτων έως τις ώρες πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις, συντακτικά γραφεία, ειδικά στην εφημερίδα Thanh Nien . Ταυτόχρονα, είναι επίσης απαραίτητο να εξισορροπηθεί η μακροπρόθεσμη ανάπτυξη ικανοτήτων με την εκπαίδευση σε πρακτικές δεξιότητες, διότι εάν υπάρχει έλλειψη μακροπρόθεσμης ικανότητας, η επαγγελματική σας ζωή θα μειωθεί», δήλωσε ο κ. Thong.

Το σεμινάριο «Εκπαίδευση στα ΜΜΕ από την Καινοτομία στη Νέα Εποχή» αποτελεί μέρος μιας σειράς δραστηριοτήτων που γιορτάζουν την 40ή επέτειο του πρώτου τεύχους της εφημερίδας Thanh Nien (3 Ιανουαρίου 1986 - 3 Ιανουαρίου 2026). Πρόκειται για μια ευκαιρία για τα πανεπιστήμια που εκπαιδεύονται στη δημοσιογραφία και τα μέσα ενημέρωσης να μοιραστούν τον εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό στον τομέα των μέσων ενημέρωσης, τα επιτεύγματά τους, τις καινοτομίες, τη δημιουργικότητα, τις δυσκολίες και τις συστάσεις τους.

Πορτρέτο της εργασίας στα μέσα ενημέρωσης σήμερα

Ο Δρ. Huynh Van Thong τόνισε ότι στο τρέχον πλαίσιο, οι επιχειρήσεις δεν χρειάζονται πλέον καθαρά ειδικούς στις δημόσιες σχέσεις ή το μάρκετινγκ, αλλά απαιτούν διεπιστημονική συνεργασία καθώς και πολλαπλές δεξιότητες. Πρέπει να γνωρίζετε πώς να δημιουργείτε περιεχόμενο βασισμένο σε πραγματικά δεδομένα, να ξέρετε πώς να αφηγείστε ιστορίες που είναι κατάλληλες για τη φύση της πλατφόρμας και επίσης να γνωρίζετε πώς να είστε δημιουργικοί βασισμένοι σε αλγόριθμους.

«Οι επιχειρήσεις δεν χρειάζονται φοιτητές που είναι καλοί στη θεωρία για να κάνουν παρουσιάσεις, αλλά χρειάζονται προσωπικό που δεν θα αποτύχει όταν ξεκινήσει μια πραγματική εκστρατεία. Χρειάζονται επίσης προσωπικό που μπορεί να αναλάβει αμέσως δράση, όχι μόνο γνωρίζοντας πώς να λειτουργεί αλλά και πώς να διαχειρίζεται κρίσεις», τόνισε ο Δρ. Thong.

Πηγή: https://thanhnien.vn/doanh-nghiep-dung-chi-tuyen-ma-hay-cung-dao-tao-nhan-su-linh-vuc-truyen-thong-185251209114013652.htm