Σημαντική ανακάλυψη στη στρατηγική ανάπτυξης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ

GD&TĐ - Το Ψήφισμα 71-NQ/TW αποτελεί την κινητήρια δύναμη για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια σημαντική ανακάλυψη στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων.

Στις 24 Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ ένα εθνικό επιστημονικό συνέδριο με θέμα «Εκσυγχρονισμός και βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων, πρωτοπορία στην έρευνα και την καινοτομία».

Το εργαστήριο διοργανώθηκε από κοινού από την Κεντρική Επιτροπή Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης, την Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, με σκοπό τη διάδοση και την καθοδήγηση της εφαρμογής του Ψηφίσματος 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Το βασικό περιεχόμενο είναι η ευαισθητοποίηση, η υποβολή προτάσεων και συστάσεων για την υλοποίηση καινοτομιών για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της βιετναμέζικης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Στο εργαστήριο συμμετείχαν ο κ. Nguyen Trong Nghia, μέλος του Πολιτικού Γραφείου , Γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, Επικεφαλής της Κεντρικής Επιτροπής Προπαγάνδας και Παιδείας, ο κ. Huynh Thanh Dat, μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, Αναπληρωτής Επικεφαλής της Κεντρικής Επιτροπής Προπαγάνδας και Παιδείας, ο κ. Nguyen Van Phuc, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, εκπρόσωποι της ηγεσίας του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, καθώς και διευθυντές, επιστήμονες και ειδικοί στον τομέα της εκπαίδευσης.

Σύνεδροι που παρευρέθηκαν στο επιστημονικό συνέδριο με τίτλο «Εκσυγχρονισμός και βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων, πρωτοπορία στην έρευνα και την καινοτομία». Φωτογραφία: VNU-HCM.

Το ψήφισμα 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει καθορίσει στρατηγικούς στόχους, καθήκοντα και λύσεις με μακροπρόθεσμο όραμα για το νέο στάδιο ανάπτυξης της χώρας.

Το Ψήφισμα επιβεβαιώνει ότι η ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης είναι υπόθεση του Κόμματος, του Κράτους και ολόκληρου του λαού και αποτελεί βασικό πυλώνα για τη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων, την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, την καλλιέργεια ταλέντων και τη δημιουργία κεντρικής κινητήριας δύναμης για την ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας.

Οι σημαντικές εξελίξεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση πρέπει να ξεκινούν με καινοτομία στη σκέψη, την ευαισθητοποίηση και τους θεσμούς· να δημιουργούν ισχυρές αλλαγές στους πόρους, τα κίνητρα και τον χώρο ανάπτυξης· να βελτιώνουν την ολοκληρωμένη ποιότητα, να διασφαλίζουν ότι το Κράτος διαδραματίζει ηγετικό ρόλο, οι δημόσιες επενδύσεις πρωτοστατούν και ταυτόχρονα να κινητοποιούν και να προωθούν αποτελεσματικά τους κοινωνικούς πόρους για τον εκσυγχρονισμό της εθνικής εκπαίδευσης.

Στην οποία, η πανεπιστημιακή εκπαίδευση αποτελεί τον πυρήνα για την ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων, προωθώντας την ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και της καινοτομίας, διαδραματίζοντας βασικό ρόλο στην επίτευξη των στόχων της ταχείας και βιώσιμης εθνικής ανάπτυξης.

Ο κ. Nguyen Trong Nghia έδωσε μια ομιλία και διηύθυνε το εργαστήριο. Φωτογραφία: VNU-HCM.

Μιλώντας στο εργαστήριο, ο κ. Nguyen Trong Nghia, επικεφαλής της Κεντρικής Επιτροπής Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης, εκτίμησε ιδιαίτερα τους φορείς για τον στενό, σύγχρονο και αποτελεσματικό συντονισμό τους στη διοργάνωση αυτής της εκδήλωσης.

Το Ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρόοδο στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης είναι ένα από τα επτά Ψηφίσματα του Πολιτικού Γραφείου με στρατηγική πολιτική σημασία, δημιουργώντας ένα ενιαίο σύνολο, μια πρόοδο που θα οδηγήσει τη χώρα σε μια νέα εποχή - την εποχή της εθνικής ανάπτυξης, για ένα ειρηνικό, ανεξάρτητο, δημοκρατικό, ευημερούν, πολιτισμένο, ευτυχισμένο Βιετνάμ, που προχωρά σταθερά προς τον σοσιαλισμό.

Για την αποτελεσματική εφαρμογή του Ψηφίσματος 71-NQ/TW, με επίκεντρο τον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τη δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου και ταλαντούχου ανθρώπινου δυναμικού και την πρωτοπορία της έρευνας, ο κ. Nguyen Trong Nghia πρότεινε οι ειδικοί και οι επιστήμονες να επικεντρωθούν στην ανταλλαγή, συζήτηση, ανάλυση και διευκρίνιση ορισμένων περιεχομένων.

Ο κ. Nguyen Trong Nghia και οι σύνεδροι επισκέφθηκαν περίπτερα εκθέσεων από πανεπιστήμια στο περιθώριο του επιστημονικού συνεδρίου. Φωτογραφία: VNU-HCM.

Πρώτον, συνεχίστε την έρευνα, την εις βάθος κατανόηση και τη διάδοση του Ψηφίσματος 71-NQ/TW, ώστε να διεισδύσει στην συνείδηση ​​ολόκληρου του πολιτικού συστήματος και της κοινωνίας, δημιουργώντας ισχυρές αλλαγές στη σκέψη, τη βούληση και την αποφασιστικότητα για δράση από το Κεντρικό έως το Τοπικό επίπεδο και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι κομματικές επιτροπές, οι υπηρεσίες και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδίως η ομάδα των διευθυντών εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών, των εμπειρογνωμόνων και των επιστημόνων, πρέπει να κατανοήσουν πλήρως τις βασικές κατευθυντήριες απόψεις, τους στρατηγικούς στόχους, τα καθήκοντα και τις πρωτοποριακές λύσεις που ορίζονται στο ψήφισμα.

Δεύτερον, εστίαση στην τελειοποίηση θεσμών, μηχανισμών και πολιτικών, ιδίως συγκεκριμένων και εκκρεμών μηχανισμών και πολιτικών, καθώς και του στρατηγικού πλαισίου για την ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι δαπάνες για την τριτοβάθμια εκπαίδευση πρέπει να ανέρχονται σε τουλάχιστον 3% των συνολικών δαπανών του κρατικού προϋπολογισμού.

Προώθηση της ανάπτυξης ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με το μοντέλο των ερευνητικών πανεπιστημίων, των καινοτόμων πανεπιστημίων, των πανεπιστημίων τεχνολογίας νέας γενιάς και των βιώσιμων πανεπιστημίων. Αποτελεσματική εφαρμογή του μηχανισμού συνεργασίας Κράτους-Σχολείου-Επιχειρήσεων στις επενδύσεις και την ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σε αυτό το έργο, ο κ. Nguyen Trong Nghia σημείωσε το έργο της προώθησης της αποκέντρωσης και της ανάθεσης εξουσιών που σχετίζονται με την κατανομή των πόρων, διασφαλίζοντας την πλήρη και ολοκληρωμένη αυτονομία και την αυτονομία των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και την απλοποιημένη, ενοποιημένη και αποτελεσματική διακυβέρνηση των πανεπιστημίων.

Να καθοριστεί με σαφήνεια ο ολοκληρωμένος ηγετικός ρόλος της Επιτροπής του Κόμματος και ο μηχανισμός λειτουργίας κατά την άσκηση των καθηκόντων του Γραμματέα της Επιτροπής του Κόμματος ταυτόχρονα με τον επικεφαλής του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και όχι κατά την οργάνωση σχολικών συμβουλίων σε δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (εκτός από τα δημόσια σχολεία με διεθνείς συμφωνίες).

Ο κ. Nguyen Trong Nghia και οι σύνεδροι προήδρευσαν της συζήτησης στο εργαστήριο. Φωτογραφία: VNU-HCM.

Τρίτον, να καινοτομήσουμε δυναμικά το πρόγραμμα κατάρτισης προς την κατεύθυνση της «τυποποίησης, του εκσυγχρονισμού, της εκδημοκρατικοποίησης, της κοινωνικοποίησης και της διεθνούς ολοκλήρωσης». Εστιάζοντας στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση της ηθικής, της νοημοσύνης, της φυσικής κατάστασης και της αισθητικής, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση και διάδοση του εθνικού συστήματος αξιών, του πολιτιστικού συστήματος αξιών, του οικογενειακού συστήματος αξιών και του συστήματος αξιών του Βιετναμέζικου λαού στη νέα εποχή. Να αξιολογήσουμε σωστά την πραγματική ικανότητα των μαθητών, να διασφαλίσουμε έναν ενιαίο και αυστηρό έλεγχο των προτύπων εισόδου και της ποιότητας του αποτελέσματος.

Προώθηση του ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού, δημιουργία ψηφιακών πλατφορμών, έξυπνων πλατφορμών και εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ανάπτυξη και εφαρμογή ενός νέου εθνικού προγράμματος-στόχου για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035, με προτεραιότητα στις επενδύσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τέταρτον, ανάπτυξη μιας ομάδας καθηγητών, ερευνητών, εμπειρογνωμόνων, επιστημόνων και εκπαιδευτικών διοικητικών στελεχών με επαρκή ικανότητα, ποιότητα και κύρος για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του εκσυγχρονισμού και της αναβάθμισης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μεγιστοποίηση του μηχανισμού αυτονομίας για την οικοδόμηση ανταγωνιστικών και εξαιρετικών πολιτικών αμοιβών για την προσέλκυση και αξιοποίηση ταλέντων, ιδίως εξαιρετικών εγχώριων και διεθνών εμπειρογνωμόνων.

Οικοδόμηση ενός πανεπιστημιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που διασφαλίζει τη δημοκρατία, την αλληλεγγύη, την πειθαρχία, προωθεί την έρευνα, την καινοτομία και την ακαδημαϊκή ελευθερία. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην επένδυση και την ανάπτυξη της επόμενης γενιάς, ιδίως των νέων διανοουμένων και επιστημόνων.

Πέμπτον, προώθηση της βαθιάς διεθνούς συνεργασίας και ολοκλήρωσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και κατάρτιση, ιδίως σε βασικούς τομείς και αναδυόμενες τεχνολογίες. Δώστε προσοχή στην εφαρμογή διεθνών προτύπων κατάλληλων για τις συνθήκες και τις περιστάσεις του Βιετνάμ. Ενθαρρύνετε τη συνεργασία και τους δεσμούς κατάρτισης σύμφωνα με ψηφιακά εκπαιδευτικά μοντέλα, πέρα ​​από τα σύνορα.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Do Phu Tran Tinh, Διευθυντής του Ινστιτούτου Ανάπτυξης Πολιτικής του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, παρουσίασε μια εργασία στο εργαστήριο. Φωτογραφία: Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ.

Το εργαστήριο προσέλκυσε περισσότερες από 40 παρουσιάσεις, οι οποίες δομήθηκαν σε 4 θεματικές ενότητες: πολιτική και διακυβέρνηση του πανεπιστημίου· εκπαίδευση και ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού· επιστημονική έρευνα, τεχνολογία και καινοτομία· ολοκλήρωση και βιώσιμη ανάπτυξη.

Οι συζητήσεις επικεντρώθηκαν κατευθείαν στα πιο φλέγοντα ζητήματα, από την τελειοποίηση των ιδρυμάτων και τα σύγχρονα μοντέλα διακυβέρνησης των πανεπιστημίων, έως λύσεις για την αποτελεσματική κινητοποίηση πόρων για την ανάπτυξη των πανεπιστημίων, με στόχο τα πανεπιστήμια να μην αποτελούν μόνο χώρους εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, αλλά και κέντρα έρευνας, καινοτομίας και ελίτ στην εκπαίδευση της χώρας, καθώς και την κεντρική κινητήρια δύναμη της εθνικής ανάπτυξης.

Επιπλέον, το συνέδριο προσέλκυσε κορυφαίους πανεπιστημιακούς εμπειρογνώμονες και διεθνείς οργανισμούς όπως η Παγκόσμια Τράπεζα, το Πανεπιστήμιο Διοίκησης της Σιγκαπούρης και μεγάλες επιχειρήσεις.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-chien-luoc-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post753845.html