Σπορά γραμμάτων στις παραμεθόριες περιοχές: Το ταξίδι του «να πηγαίνεις σε κάθε σοκάκι, να χτυπάς κάθε πόρτα»

GD&TĐ - Οι εκπαιδευτικοί στο Δημοτικό Σχολείο Tan Dong είναι επίμονοι, σιωπηλοί και επιμένουν στο να ανάβουν τη φλόγα της ελπίδας, ανοίγοντας ένα λαμπρότερο μέλλον για τα παιδιά στην περιοχή των συνόρων.

Τον Αύγουστο, ο ζεστός και υγρός καιρός στα σύνορα Tan Dong (κοινότητα Tan Dong, επαρχία Tay Ninh ) φαίνεται να είναι ακόμη πιο έντονος. Ωστόσο, στους σκονισμένους κόκκινους χωματόδρομους, η εικόνα του Διευθυντή Le Van Bao του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong και των δασκάλων να ταξιδεύουν σε κάθε οικισμό και σε κάθε απλό σπίτι έχει γίνει οικεία.

Δεν κάνουν εκστρατεία για κάποιο μεγαλεπήβολο έργο, αλλά επωμίζονται μια ανώτερη αποστολή: να καλέσουν κάθε παιδί των Χμερ να πάει στην τάξη, έτοιμο για τη νέα σχολική χρονιά.

Το ταξίδι της διάδοσης της γνώσης σε αυτή τη γη δεν ήταν ποτέ εύκολο. Είναι μια σιωπηλή μάχη με τη φτώχεια, τα γλωσσικά εμπόδια και τα έθιμα. Εκεί, τα μόνα «όπλα» των δασκάλων είναι η αγάπη και η άπειρη επιμονή.

Ειδικό σχολείο στα σύνορα

Το Δημοτικό Σχολείο Tan Dong, που ιδρύθηκε το 1995, φέρει το στίγμα μιας εκπαιδευτικής μονάδας σε μια δύσκολη περιοχή. Το σχολείο διαθέτει σήμερα τρεις ξεχωριστές τοποθεσίες, που βρίσκονται 4 έως 6 χλμ. από την κύρια τοποθεσία. Από αυτές, η Tam Pho είναι σχεδόν ένας «ξεχωριστός κόσμος», καθώς το 100% των μαθητών είναι παιδιά της εθνοτικής ομάδας Khmer. Οι εγκαταστάσεις εξακολουθούν να είναι ελλιπείς. Η παιδική χαρά, το γήπεδο προπόνησης και ο φράχτης είναι ακόμα απλώς προσωρινά και απλά στοιχεία.

Σύμφωνα με τον κ. Le Van Bao - Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong, ολόκληρο το σχολείο έχει 427 μαθητές, εκ των οποίων οι 171 είναι εθνοτικές μειονότητες, που αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 40%. Οι δυσκολίες δεν προέρχονται μόνο από τις υλικές συνθήκες αλλά και από αόρατα εμπόδια. Πολλές οικογένειες έχουν γονείς που εργάζονται μακριά στην Καμπότζη, επομένως τα παιδιά πρέπει να ζουν με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, οι οποίοι δεν μιλούν άπταιστα βιετναμέζικα.

«Η επικοινωνία με τους γονείς είναι επίσης εξαιρετικά δύσκολη, επειδή πολλές οικογένειες δεν έχουν smartphones ούτε χρησιμοποιούν το Zalo. Αν οι εκπαιδευτικοί θέλουν να επικοινωνήσουν, μερικές φορές πρέπει να ζητήσουν από τους μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης να ενεργήσουν ως διερμηνείς», μοιράστηκε ο κ. Μπάο.

Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong (Κοινότητα Tan Dong, Επαρχία Tay Ninh).

Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong, οι δυσκολίες του σχολείου δεν σταματούν εκεί. Στο σχολείο ανατέθηκε προσωπικό 34 ατόμων, αλλά αυτή τη στιγμή διαθέτει μόνο 27 αξιωματικούς, εκπαιδευτικούς και υπαλλήλους. Λείπουν επτά θέσεις, συμπεριλαμβανομένων σημαντικών μαθημάτων όπως τα Αγγλικά, η Πληροφορική, καθώς και θέσεις γραφείου και ιατρικής . Το βάρος, επομένως, πέφτει στους υπόλοιπους, αλλά δεν έχουν αποθαρρυνθεί ούτε μια μέρα. Η αναλογία των 1,37 εκπαιδευτικών ανά τάξη είναι ένα ενδεικτικό στοιχείο, που αντικατοπτρίζει τις εξαιρετικές προσπάθειες της σχολικής κοινότητας να διασφαλίσει ότι η διδασκαλία και η μάθηση δεν θα διακοπούν.

Σε ένα μέρος «δοκιμασίας δια πυρός» όπως το Tan Dong, ειδικά στο σχολείο Tam Pho, η αγάπη για το επάγγελμα και η αγάπη για τους μαθητές δεν είναι απλώς συνθήματα, αλλά εκδηλώνονται μέσα από απλές, καθημερινές, αλλά εξαιρετικά ευγενείς πράξεις.

Η κα Chu Phuong Uyen, δασκάλα που εργάζεται στην τάξη εδώ και πολλά χρόνια, ανέφερε ότι ο σύζυγός της εργάζεται στην πόλη Χο Τσι Μινχ και ότι μητέρα και παιδί μπορούν να ξανασυναντηθούν μόνο σε σπάνιες αργίες και στο Τετ.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, αντί να ξεκουράζεται, ταξίδευε στο σπίτι κάθε μαθητή για να τους επισκεφτεί, να τους βοηθήσει να επανεξετάσουν τα μαθήματά τους και να ετοιμάσουν τα βιβλία για τη νέα σχολική χρονιά.

«Ελπίζω μόνο τα παιδιά να μπορούν να διαβάζουν και να γράφουν και να πηγαίνουν στο σχολείο για να ξεφύγουν από τη φτώχεια και τα βάσανα. Ειδικά για εκείνα που ακολουθούν τους γονείς τους στην Καμπότζη για να εργαστούν, προσπαθώ πάντα να επικοινωνώ μαζί τους και να τους υπενθυμίζω να επιστρέψουν την πρώτη μέρα του σχολείου», εμπιστεύτηκε η κα. Uyen.

Στο σχολείο, υπάρχουν μερικοί δάσκαλοι που είναι άτομα Χμερ, όπως η κα. Λαμ Θι Ρα - η οποία έλαβε 5 χρόνια επίσημης εκπαίδευσης στη γλώσσα Χμερ στην Καμπότζη. Παρά τις δύσκολες οικογενειακές της συνθήκες, εξακολουθεί να φέρνει ολόψυχα τις γνώσεις της πίσω στην πατρίδα της, αποτελώντας μια ανεκτίμητη πολιτιστική γέφυρα μεταξύ δασκάλων και μαθητών, μεταξύ του σχολείου και των γονέων.

Κύριος Le Van Bao, Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong

Άλλωστε, με την επιθυμία να μην μείνει κανένας μαθητής αναλφάβητος, εδώ και πάνω από 10 χρόνια, εξακολουθούν να υπάρχουν εκπαιδευτικοί που ταξιδεύουν καθημερινά με λεωφορείο πάνω από 60 χλμ. για να πάνε στο σχολείο και να επιστρέψουν.

«Η βαθιά κατανόηση της γλώσσας και των εθίμων και οι σιωπηλές θυσίες είναι αυτά που έχουν βοηθήσει στο να λυθούν πολλοί κόμποι στο έργο της κινητοποίησης. Όλοι οι δάσκαλοι εδώ αγαπιούνται, σέβονται και εκτιμώνται από τους γονείς. Αυτή είναι η μεγαλύτερη ανταμοιβή, αλλά και το κίνητρο για εμάς να συνεχίσουμε να παραμένουμε ενωμένοι και να συνεισφέρουμε», μοιράστηκε ο κ. Μπάο.

«Πήγαινε σε κάθε σοκάκι, χτύπησε κάθε πόρτα»

Αντιμέτωποι με την κατάσταση όπου οι μαθητές μπερδεύονταν και εγκατέλειπαν το σχολείο, το διοικητικό συμβούλιο του Δημοτικού Σχολείου Tan Dong αποφάσισε ότι δεν μπορούσαν να περιμένουν τους μαθητές να έρθουν στην τάξη, αλλά έπρεπε να είναι προνοητικοί, να πηγαίνουν και να έρχονται. Από εκεί και πέρα, μια στρατηγική «να πηγαίνουν σε κάθε σοκάκι, να χτυπούν κάθε πόρτα» σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε συστηματικά με τη μεγαλύτερη αποφασιστικότητα.

Ήδη από τον Ιανουάριο κάθε έτους, το σχολείο αναθέτει στους δασκάλους να εξετάσουν και να συγκεντρώσουν τη λίστα με τα παιδιά που βρίσκονται στην ηλικία που πρέπει να προετοιμαστούν για την πρώτη δημοτικού και καθοδηγεί με ενθουσιασμό τους γονείς στην έκδοση πιστοποιητικών γέννησης και σε άλλες απαραίτητες διαδικασίες. Μέχρι τα τέλη Ιουλίου, ξεκινά επίσημα η πιο σημαντική «εκστρατεία».

«Οι αφοσιωμένοι δάσκαλοί μου κι εγώ, ανεξάρτητα από τη μεγάλη απόσταση ή τον δριμύ ήλιο, πηγαίναμε στο σπίτι κάθε μαθητή. Ζητήσαμε επίσης την υποστήριξη του αρχηγού του Άμλετ και του πρεσβύτερου του χωριού για να ενώσουμε τα χέρια μας για να τους πείσουμε», εμπιστεύτηκε ο κ. Μπάο.

Δεν περιορίζεται μόνο στην υπεράσπιση, αλλά το σχολείο συνδέεται επίσης με ευεργέτες, δωρίζει βιβλία, ρούχα και κέικ για να υποστηρίξει και να παρακινήσει τα παιδιά. Η αγάπη μεταδίδεται, η φροντίδα εκδηλώνεται μέσω συγκεκριμένων πράξεων, εμποτισμένων με στοργή στην παραμεθόρια περιοχή.

Ο διευθυντής και οι δάσκαλοι επισκέφτηκαν και ενθάρρυναν την Thi Chan Ri, μαθήτρια της 3ης τάξης, να προετοιμαστεί για τη νέα σχολική χρονιά.

Η αφοσίωση όσων διαδίδουν τη γνώση στις παραμεθόριες περιοχές έχει ανταμειφθεί με απροσδόκητους «γλυκούς καρπούς». Ο αριθμός των μαθητών που παρακολουθούν τα μαθήματα έχει αυξηθεί και έχει γίνει πιο τακτικός. Δεν είναι πλέον ντροπαλοί και διστακτικοί, αλλά αντιθέτως είναι σίγουροι και πρόθυμοι να μάθουν.

Από τη γνώση της ανάγνωσης και της γραφής στα Βιετναμέζικα, η επίγνωση των ανθρώπων έχει σταδιακά αυξηθεί και η ζωή έχει βελτιωθεί μέρα με τη μέρα. Το ποσοστό επανάληψης του αναλφαβητισμού έχει μειωθεί σημαντικά και η καθολική εκπαίδευση έχει διατηρηθεί σε υψηλό επίπεδο.

Η αποτελεσματικότητα της κατάρτισης και ο ρυθμός μάθησης που είναι κατάλληλος για την ηλικία έχουν σημειώσει σημαντική πρόοδο. Ο γραμματισμός έχει πραγματικά γίνει το «χρυσό κλειδί» που ανοίγει την πόρτα προς το μέλλον για τα φτωχά παιδιά στις παραμεθόριες περιοχές.

«Τα αποτελέσματα είναι πραγματικά πέρα ​​από τις προσδοκίες μας. Τα παιδιά σημειώνουν πρόοδο, απολαμβάνουν περισσότερο το σχολείο και οι γονείς τους δίνουν επίσης μεγαλύτερη προσοχή. Βλέποντας τους μαθητές μας να λαμβάνουν πιστοποιητικά επίδοσης, να ολοκληρώνουν το δημοτικό σχολείο και να εισάγονται με αυτοπεποίθηση στο γυμνάσιο, και μερικούς μάλιστα να εισάγονται σε εθνοτικά οικοτροφεία, όλη μας η κόπωση εξαφανίζεται», δήλωσε συγκινημένος ο Διευθυντής.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/geo-chu-vung-bien-gioi-hanh-trinh-di-tung-ngo-go-tung-nha-post744876.html