Έρευνα της ολλανδικής κυβέρνησης δείχνει ότι η απαγόρευση των smartphones στα σχολεία έχει θετικές επιπτώσεις στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και το περιβάλλον της τάξης γενικότερα.
Συγκεκριμένα, από τον Ιανουάριο του 2024, η Ολλανδία συνέστησε στα σχολεία να μην επιτρέπουν στους μαθητές να χρησιμοποιούν τηλέφωνα στην τάξη και τα περισσότερα σχολεία συμμορφώθηκαν. Σχεδόν τα δύο τρίτα των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απαιτούσαν από τους μαθητές να αφήνουν τα τηλέφωνά τους στο σπίτι ή σε ντουλάπια. Μόνο το ένα πέμπτο των σχολείων επέτρεπε στους μαθητές να χρησιμοποιούν τηλέφωνα στην αρχή του μαθήματος.
Η μελέτη διεξήγαγε έρευνα σε περισσότερα από 600 σχολεία και διεξήγαγε 12 ομάδες εστίασης με ενδιαφερόμενους φορείς. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το 75% των δευτεροβάθμιων σχολείων ανέφερε πιο συγκεντρωμένους μαθητές, το 59% σημείωσε βελτιωμένο κοινωνικό περιβάλλον και το 28% είδε βελτιώσεις στην ακαδημαϊκή επίδοση.
Σύμφωνα με τον Δρ. Alexander Krepel από το Ινστιτούτο Kohnstamm, η μη χρήση τηλεφώνων βοηθά τους μαθητές να αυξήσουν τις συνομιλίες πρόσωπο με πρόσωπο και βελτιώνει την κοινωνική ασφάλεια όταν συμπεριφορές όπως η κρυφή βιντεοσκόπηση ή η διανομή φωτογραφιών είναι περιορισμένες.
Παρά την αρχική αντίσταση από εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, όλες οι πλευρές βλέπουν τώρα τον θετικό αντίκτυπο της πολιτικής. «Όλοι είναι αρκετά ευχαριστημένοι με τη νέα πολιτική τώρα», επιβεβαίωσε η Freya Sixma, εκπρόσωπος του Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης VO-raad.
Με το 96% των παιδιών στην Ολλανδία να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο καθημερινά, η κυβέρνηση συνεχίζει να συνιστά τον περιορισμό των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για παιδιά κάτω των 15 ετών, ενώ παράλληλα εξετάζει την πλήρη απαγόρευση των τηλεφώνων στο σχολείο.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html






Σχόλιο (0)