Ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και η πόρτα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

Ζούμε σε έναν επίπεδο κόσμο όπου η γνώση είναι ανοιχτού κώδικα και ενημερώνεται κάθε δευτερόλεπτο. Η τρέχουσα και μελλοντική παγκόσμια τάση είναι η τυποποίηση του περιεχομένου, η διαφοροποίηση των μορφών και η επέκταση του εκπαιδευτικού υλικού.

Ενώ συζητάμε για το αν θα χρησιμοποιήσουμε το βιβλίο Α ή το βιβλίο Β, αν θα χρησιμοποιήσουμε μια σειρά ή πολλαπλές σειρές, ο κόσμος έχει ξεπεράσει προ πολλού αυτή τη συζήτηση. Έχουν βάλει τέλος στα «χάρτινα βιβλία» και έχουν ανοίξει μια εποχή «οικοσυστήματος ανοιχτού εκπαιδευτικού υλικού» (OER).

Αυτή είναι η ώρα να μιλήσουμε για την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) - τον σημαντικότερο μοχλό της εκπαίδευσης του 21ου αιώνα. Χρειαζόμαστε εξατομικευμένη μάθηση και ΤΝ για να βοηθήσουμε κάθε μαθητή να έχει έναν οδικό χάρτη, μια έκδοση εκπαιδευτικού υλικού κατάλληλη για το επίπεδο και τα ενδιαφέροντά του, μετατρέποντας τη μάθηση από επιβολή σε εμπειρία.

Τα τρέχοντα σχολικά βιβλία πρέπει να ψηφιοποιηθούν.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΝΧΑΤ ΘΙΝΧ

Επιπλέον, υπάρχει αυτόματη ενημέρωση. Οι γνώσεις (ιστορία, γεωγραφία, τεχνολογία κ.λπ.) θα ενημερώνονται μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης σε πραγματικό χρόνο, τερματίζοντας την κατάσταση των απαρχαιωμένων έντυπων βιβλίων.

Η Νότια Κορέα, η Σιγκαπούρη και η Εσθονία έχουν στραφεί σε πλήρως ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, εξοικονομώντας 70-80% του κόστους εκτύπωσης, επανεκτύπωσης και εκπαίδευσης. Τα σχολικά βιβλία δεν είναι πλέον όμορφα και ακριβά κομμάτια χαρτιού, αλλά πρέπει να γίνουν μια ζωντανή ψηφιακή πλατφόρμα - ευέλικτη, ενημερωμένη και διαδραστική. Το Βιετνάμ δεν μπορεί να συνεχίσει να στέκεται έξω από αυτήν την επανάσταση.

Ανάγκη κοινωνικοποίησης και δημοσιοποίησης. Πλήρως ανοιχτό σε πανεπιστήμια, επαγγελματικούς συλλόγους και ανεξάρτητους εμπειρογνώμονες για συμμετοχή στη σύνταξη και την αξιολόγηση. Το κράτος θα πρέπει να παίζει μόνο τον ρόλο της τυποποίησης και της παρακολούθησης της ποιότητας, όχι να μονοπωλεί την παραγωγή.

Τα σχολικά βιβλία πρέπει να ψηφιοποιηθούν. Τα βιβλία πρέπει να έχουν μια ανοιχτή ηλεκτρονική έκδοση εκπαιδευτικού υλικού που μπορεί να ενημερώνεται ετησίως χωρίς επανεκτύπωση. Να τεθεί η Τεχνητή Νοημοσύνη στο επίκεντρο εφαρμόζοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στη σύνταξη, την εκπαίδευση εκπαιδευτικών και την αξιολόγηση των μαθητών. Να δημιουργηθεί μια εθνική πλατφόρμα έξυπνων σχολικών βιβλίων. Να καινοτομηθεί το περιεχόμενο και οι μέθοδοι εστιάζοντας στην καινοτομία σύμφωνα με το πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων και την Τεχνητή Νοημοσύνη, όχι μόνο αλλάζοντας το εξώφυλλο ή το μέγεθος του χαρτιού. Τα βασικά μαθηματικά, η φυσική και η χημεία δεν αλλάζουν, αυτό που πρέπει να αλλάξει είναι ο τρόπος διδασκαλίας και μάθησης.

Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να εξετάζει μόνο τα σχολικά βιβλία, αλλά πρέπει να εξετάζει και το εθνικό εκπαιδευτικό όραμα στην ψηφιακή εποχή.

Πηγή: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm