Η Ιορδανία και ένα μοντέλο εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στη Μέση Ανατολή

Τα υψηλά ποσοστά αλφαβητισμού, ένα αναπτυσσόμενο εκπαιδευτικό δίκτυο και ένας εξαιρετικός γυναικείος φοιτητικός πληθυσμός έχουν καταστήσει την Ιορδανία πρότυπο για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη Μέση Ανατολή.

Στην καρδιά της Μέσης Ανατολής, η Ιορδανία δεν είναι φυσικά προικισμένη με τεράστιους πετρελαϊκούς πόρους όπως οι γειτονικές της χώρες, αλλά διαθέτει έναν πνευματικό πόρο που λίγες χώρες στην περιοχή μπορούν να συγκριθούν.

Ταξίδι δημιουργίας γνώσης

Η Ιορδανία κατανοεί ότι η επένδυση στην εκπαίδευση ισοδυναμεί με επένδυση στο μέλλον. Από την αρχή, η χώρα έχτισε ένα στέρεο εκπαιδευτικό θεμέλιο, έτσι ώστε κάθε παιδί, ανεξαρτήτως φύλου, να επωφελείται από μια δωρεάν, καθολική εκπαιδευτική πολιτική.

Η Ιορδανία επεκτείνει συνεχώς το σχολικό της δίκτυο στις πιο απομακρυσμένες περιοχές, καθιστώντας τη σχολική φοίτηση δεδομένη για κάθε παιδί.

Κάθε παιδί στην Ιορδανία έχει δικαίωμα πρόσβασης στην εκπαίδευση. (Πηγή: Brookings)

Αυτές οι προσπάθειες έχουν αποφέρει απροσδόκητα αποτελέσματα. Στοιχεία από την Παγκόσμια Τράπεζα (ΠΤ) και την UNESCO δείχνουν ότι τα ποσοστά αλφαβητισμού στην Ιορδανία αναμένεται να φτάσουν σε σχεδόν τέλεια επίπεδα, φτάνοντας το 95% έως το 2023.

Συγκεκριμένα, το ποσοστό αλφαβητισμού των γυναικών ανέρχεται στο 92,3% (2023). Πρόκειται για ένα πολύ αξιοθαύμαστο ποσοστό, όχι μόνο εξαιρετικό στην περιοχή της Μέσης Ανατολής, αλλά και συγκρίσιμο με πολλές ανεπτυγμένες χώρες.

Αλλά πάνω απ' όλα, αυτά τα στοιχεία αποτελούν απόδειξη μιας χώρας που θέτει τον άνθρωπο στο επίκεντρο και θεωρεί τη γνώση ως το θεμέλιο της εθνικής δύναμης.

Επομένως, αν και δεν διαθέτει πετρέλαιο ή άφθονους φυσικούς πόρους, η Ιορδανία έχει αποδείξει ότι η επένδυση στην εκπαίδευση είναι ο πιο σταθερός δρόμος για την οικοδόμηση του μέλλοντος, βοηθώντας τη χώρα αυτή να επιβεβαιώνει συνεχώς τη θέση της στην ασταθή περιοχή της Μέσης Ανατολής.

Οι Ιορδανές γυναίκες πρωτοστατούν

Η εκπαιδευτική επιτυχία αυτού του έθνους της Μέσης Ανατολής δεν σταματά στα ποσοστά αλφαβητισμού.

Στα πανεπιστήμια της Ιορδανίας, οι φοιτήτριες αποτελούν την πλειοψηφία. Σύμφωνα με την UNESCO, το 2023, η αναλογία γυναικών προς άνδρες στα πανεπιστήμια θα είναι 1,34, που σημαίνει ότι για κάθε 100 άνδρες, θα υπάρχουν 134 γυναίκες, ενώ ο παγκόσμιος μέσος όρος είναι 1,16.

Η έκθεση των Ηνωμένων Εθνών δείχνει επίσης ότι οι Ιορδανές γυναίκες όχι μόνο συμμετέχουν σε μεγάλους αριθμούς, αλλά και πρωτοστατούν σε πολλούς βασικούς επιστημονικούς τομείς.

Ενώ το παγκόσμιο ποσοστό γυναικών που σπουδάζουν σε θέματα STEM σε πανεπιστημιακό επίπεδο είναι μόνο περίπου 30%, στην Ιορδανία, τα στοιχεία δείχνουν ότι περισσότερο από το 60% των φοιτητών στις φυσικές επιστήμες, την ιατρική, την οδοντιατρική και τη φαρμακευτική είναι γυναίκες. Το ποσοστό είναι 28% στη μηχανική και περίπου 45% στην επιστήμη των υπολογιστών.

Μαθήτριες σηκώνουν με ενθουσιασμό τα χέρια τους για να μιλήσουν σε μια τάξη στην Ιορδανία. (Πηγή: National Geographic)

Τα εκπαιδευτικά επιτεύγματα των γυναικών της Ιορδανίας δεν είναι απλώς αριθμοί, αλλά επιτυγχάνονται και μέσα από συγκεκριμένα παραδείγματα.

Η Δρ. Χέμπα Αλζάμπεν, μια νεαρή Ιορδανή επιστήμονας, ανακηρύχθηκε μία από τις έξι εξαιρετικές γυναίκες επιστήμονες από την περιοχή του Λεβάντε (συμπεριλαμβανομένων της Συρίας, του Λιβάνου, της Ιορδανίας, του Ισραήλ, της Παλαιστίνης και τμημάτων της Τουρκίας) για το Βραβείο L'Oréal-UNESCO για τις Γυναίκες στην Επιστήμη.

Ακολουθεί τα βήματα προκατόχων της όπως η Δρ. Λίνα Νταχαμπίγιε (βραβευμένη το 2020) και η Δρ. Νούφ Μαχμούντ (βραβευμένη το 2019).

Χτίζοντας το μέλλον

Τα εκπαιδευτικά επιτεύγματα της Ιορδανίας δεν είναι τυχαία, αλλά αποτέλεσμα μιας λεπτομερούς στρατηγικής. Το Σχέδιο Εκπαιδευτικού Τομέα της Ιορδανίας για την περίοδο 2018-2025 αναπτύχθηκε με το όραμα του μετασχηματισμού του εκπαιδευτικού συστήματος ώστε να είναι μαθητοκεντρικό και προσανατολισμένο σε μια οικονομία βασισμένη στη γνώση.

Το επίκεντρο αυτού του Σχεδίου είναι η μετάβαση από τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας που επικεντρώνονται στην απομνημόνευση στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών, με έμφαση στις δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η επικοινωνία και η συνεργασία.

Επιπλέον, το Σχέδιο δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην ψηφιοποίηση της εκπαίδευσης, στην ενσωμάτωση της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διδασκαλία και τη μάθηση, και στην ισχυρή ανάπτυξη της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (TVET) για τη δημιουργία ενός εργατικού δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης που να ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των εγχώριων και ξένων αγορών εργασίας.

Αυτή είναι μια σταθερή στρατηγική βάση για την Ιορδανία, ώστε να συνεχίσει να εδραιώνει τα επιτεύγματά της, λύνοντας παράλληλα το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και απασχόλησης, ανοίγοντας ένα λαμπρότερο μέλλον για τη νεότερη γενιά.

Η Τζόρνταν προωθεί την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, μετατοπίζοντας την εστίαση από την απομνημόνευση στην εκπαίδευση στην κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες ζωής. (Πηγή: Brookings)

Αυτή η ισχυρή δέσμευση καταδείχθηκε περαιτέρω στη Σύνοδο Κορυφής για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του 2023, όπου η ιορδανική κυβέρνηση επιβεβαίωσε τη δέσμευσή της να επιταχύνει τις προσπάθειες για την επίτευξη του ΣΒΑ 4 σχετικά με την ποιοτική εκπαίδευση.

Η έμφαση δίνεται στην επέκταση της προσχολικής εκπαίδευσης, στην υπέρβαση της απώλειας γνώσεων μετά την Covid μέσω του Εθνικού Σχεδίου Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης και στη συνολική μεταρρύθμιση του συστήματος κατάρτισης εκπαιδευτικών προς την τυποποίηση.

Για την επίτευξη αυτών των στόχων, η Ιορδανία έχει αναπτύξει ταυτόχρονα λύσεις, από την ενίσχυση της συνεργασίας δημόσιου-ιδιωτικού τομέα και την οικοδόμηση ενός αποτελεσματικού συστήματος παρακολούθησης έως την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διαχείριση της εκπαίδευσης.

Μπορεί να ειπωθεί ότι η Ιορδανία έχει επιβεβαιώσει ότι η δύναμη ενός έθνους έγκειται στον λαό και τη γνώση του. Με μακροπρόθεσμο όραμα και ισχυρή δέσμευση, η χώρα της Μέσης Ανατολής έχει και θα δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο, δίκαιο και προσαρμοσμένο στην ψηφιακή εποχή εκπαιδευτικό σύστημα.

Από τις απομακρυσμένες αίθουσες διδασκαλίας μέχρι τις σύγχρονες αίθουσες διδασκαλίας των πανεπιστημίων, η γνώση έχει γίνει το νήμα που συνδέει τη νέα γενιά του Jordan με τον κόσμο.

Συγκεκριμένα, σε αυτό το ταξίδι, τα «ατσάλινα τριαντάφυλλα» θα έχουν ισχυρή παρουσία, θα ηγηθούν της καινοτομίας και θα επιβεβαιώσουν τον κεντρικό ρόλο της εκπαίδευσης στην οικοδόμηση μιας προοδευτικής και ισότιμης κοινωνίας.

Πηγή: https://baoquocte.vn/jordan-va-hinh-mau-ve-cai-cach-giao-duc-tai-trung-dong-333783.html