Διεθνής εμπειρία στην ανάπτυξη εθνικών στρατηγικών ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού

Στις 14 Νοεμβρίου, στο Ανόι, το Υπουργείο Ανώτατης Εκπαίδευσης ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ) συντονίστηκε με τη Διπλωματική Ακαδημία για τη διοργάνωση σεμιναρίου με θέμα «Κοινή χρήση διεθνών εμπειριών στην ανάπτυξη εθνικών στρατηγικών ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού και συστάσεων για το Βιετνάμ στη νέα εποχή».

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά με τη συμμετοχή εκπροσώπων από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το Υπουργείο Εξωτερικών, το Υπουργείο Οικονομικών , διεθνείς οργανισμούς UNESCO, UNDP, ILO, Παγκόσμια Τράπεζα, εκπροσώπους πρεσβειών της Αυστραλίας, των Ηνωμένων Πολιτειών, της Μαλαισίας, εκπροσώπους βιετναμέζικων φορέων στην Κίνα, το Ισραήλ, τη Γερμανία, καθώς και εκπροσώπους ορισμένων εγχώριων και ξένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Επί του παρόντος, το Βιετνάμ επικεντρώνεται στην ανάπτυξη της Εθνικής Στρατηγικής Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού για την περίοδο 2026-2030 και του οράματος έως το 2050. Το σεμινάριο «Κοινή χρήση διεθνών εμπειριών στην ανάπτυξη μιας εθνικής στρατηγικής ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού και συστάσεις για το Βιετνάμ στη νέα εποχή» διοργανώνεται με στόχο τη δημιουργία ενός φόρουμ εις βάθος διαλόγου, που θα συνδέει τους φορείς χάραξης πολιτικής του Βιετνάμ με εμπειρογνώμονες, διεθνείς οργανισμούς και αναπτυξιακούς εταίρους για την έρευνα και την αναφορά στις εμπειρίες επιτυχημένων μοντέλων και στα διδάγματα που αντλήθηκαν στον κόσμο .

Συγκεκριμένα, αναφερθείτε στην εμπειρία μέσω της λήψης πολύτιμων πληροφοριών και πρακτικής εμπειρίας από χώρες με επιτυχημένες στρατηγικές ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού, όπως η Κίνα, το Ισραήλ, η Αυστραλία, η Γερμανία κ.λπ., ειδικά στη διαδικασία χάραξης και εφαρμογής στρατηγικών.

Ανάλυση πρακτικών μέσω της ανταλλαγής επιτευγμάτων, του εντοπισμού υφιστάμενων δυσκολιών και προκλήσεων, καθώς και καινοτόμων λύσεων που έχουν εφαρμοστεί για την αντιμετώπισή τους κατά τη διαδικασία εφαρμογής της στρατηγικής στις χώρες.

Ανατρέξτε σε ορισμένες συστάσεις πολιτικής για να παράσχετε μια στέρεη θεωρητική και πρακτική βάση, βοηθώντας τις βιετναμέζικες αρχές να έχουν περισσότερες πληροφορίες αναφοράς για να ολοκληρώσουν το προσχέδιο της Εθνικής Στρατηγικής Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού του Βιετνάμ για την περίοδο 2026-2030, με όραμα έως το 2050.

Στο σεμινάριο μίλησε ο κ. Dang Van Huan - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης).

Στο Σεμινάριο, εμπειρογνώμονες και υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής από διεθνείς οργανισμούς, πρεσβείες, αντιπροσωπευτικές υπηρεσίες του Βιετνάμ στο εξωτερικό και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αντάλλαξαν, συζήτησαν, παρείχαν πληροφορίες και μοιράστηκαν εμπειρίες σχετικά με την ανάπτυξη και την εφαρμογή μιας ολοκληρωμένης εθνικής στρατηγικής για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού, συμπεριλαμβανομένων προσεγγίσεων και πλαισίων πολιτικής, αναλύοντας τα επιτεύγματα και τις προκλήσεις, επισημαίνοντας τα οικονομικά, μηχανιστικά και συνεργατικά εμπόδια, καθώς και τις εφαρμοσμένες λύσεις.

Οι συζητήσεις και οι παρουσιάσεις διευκρίνισαν επίσης τη σχέση μεταξύ της ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού και της εκπαίδευσης, τον ρόλο του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης, ιδίως της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, στην κάλυψη των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας και στην εθνική στρατηγική.

Ταυτόχρονα, αναλύστε τους ρόλους των ενδιαφερόμενων μερών, συμπεριλαμβανομένων των ευθυνών και του αποτελεσματικού συντονισμού μεταξύ του Κράτους (φορείς διαχείρισης), του ιδιωτικού τομέα (επιχειρήσεις), των διεθνών οργανισμών και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Στο Σεμινάριο, συζητήθηκαν πολλές συστάσεις από ειδικούς και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής με βιετναμέζικες υπηρεσίες διαχείρισης, όπως η ανάγκη ύπαρξης μιας συγκεκριμένης και ιεραρχημένης στρατηγικής· η προσοχή στις πολιτικές δια βίου μάθησης και στην ολοκληρωμένη ανθρώπινη ανάπτυξη· η εστίαση σε ένα ευέλικτο και διασυνδεδεμένο εκπαιδευτικό σύστημα για την υποβοήθηση των επαγγελματικών μεταβάσεων· η ύπαρξη ενός μηχανισμού για τη σύνδεση της προσφοράς και της ζήτησης, η δημιουργία ενός συστήματος δεδομένων και η εκπαίδευση σε πρακτικές δεξιότητες· η προσοχή στη διαστρωμάτωση των αποστολών και της ικανότητας κατάρτισης· η επένδυση σε στοχευμένη τριτοβάθμια εκπαίδευση· η προσοχή στις μειονεκτούσες ομάδες· η προσέλκυση ταλέντων και η ύπαρξη κατάλληλων πολιτικών...

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/kinh-nghiem-quoc-te-xay-dung-chien-luoc-phat-trien-nguon-nhan-luc-quoc-gia-post756754.html