Ο χώρος του ιστορικού χώρου γίνεται μέρος του προγράμματος σπουδών.
Η Φου Ντονγκ – η γη που συνδέεται με τον θρύλο του Αγίου Γκιόνγκ – θεωρείται εδώ και καιρό ένας ιδιαίτερος πολιτιστικός χώρος, ένα σημείο σύγκλισης πολλών ιστορικών, θρησκευτικών και πολιτιστικών αξιών. Ωστόσο, αν αυτές οι αξίες υπάρχουν μόνο στη μνήμη της κοινότητας, δύσκολα θα φτάσουν βαθιά στη νεότερη γενιά μέσω κάθε φεστιβάλ. Ως εκ τούτου, η περιοχή έχει εισαγάγει την εκπαίδευση για την πολιτιστική κληρονομιά στα σχολεία, ενεργοποιώντας πολιτιστικούς πόρους στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Η 9η ημέρα του 4ου σεληνιακού μήνα είναι επίσης η εποχή που λαμβάνει χώρα το Φεστιβάλ Giong – μια άυλη πολιτιστική κληρονομιά αναγνωρισμένη από την UNESCO. Οι ντόπιοι έχουν μια παροιμία: «Ω, την 9η ημέρα του 4ου σεληνιακού μήνα, αν δεν πας στο Φεστιβάλ Giong, η ζωή σου θα πάει χαμένη». Για να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τον παραδοσιακό πολιτισμό, ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου της πόλης Yen Vien διοργάνωσε μια εκδρομή για να επισκεφθούν και να μάθουν για την ιστορία του Ναού Giong, ενός ειδικού εθνικού ιστορικού χώρου αφιερωμένου στον Phu Dong Thien Vuong, έναν από τους «τέσσερις αθάνατους» του βιετναμέζικου λαού.
.jpg)
Η κα. Nguyen Thi Thu Dong, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση για την πολιτιστική κληρονομιά δεν μπορεί να ακολουθεί τις παλιές μεθόδους. Για να την αγαπήσουν οι μαθητές, πρέπει να καινοτομήσουμε στον τρόπο που διδάσκουμε. Κατά τη διάρκεια των εκδρομών και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στον Ναό Giong, οι μαθητές μαθαίνουν επί τόπου, ακούγοντας ιστορίες. Αυτή η προσέγγιση τους βοηθά όχι μόνο να «γνωρίζουν» αλλά και να «κατανοούν» και να «νιώθουν» την αξία της πολιτιστικής κληρονομιάς. Τα μαθήματα, επομένως, γίνονται πιο εύκολα κατανοητά, πιο εύκολα κατανοητά και πιο συναισθηματικά ελκυστικά».
Κατά τη διάρκεια των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να συναντήσουν και να ακούσουν ηλικιωμένους. Με βαθιά κατανόηση της τοπικής ιστορίας και του πολιτισμού, αφηγήθηκαν ιστορίες για το συγκρότημα του Ναού Giong. Οι απλές, αυθεντικές αφηγήσεις από άτομα που συνδέονται βαθιά με την κληρονομιά δημιούργησαν ισχυρό αντίκτυπο, βοηθώντας τους μαθητές να εκτιμήσουν καλύτερα την αξία του παραδοσιακού πολιτισμού. Μέσω μαθησιακών και βιωματικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι για να διαρκέσει η κληρονομιά, πρέπει να διατηρηθεί και να προστατευθεί. Από μικρές δράσεις όπως η διατήρηση της καθαριότητας του ιστορικού χώρου και ο σεβασμός του χώρου του φεστιβάλ, έως τη διάδοση πολιτιστικών αξιών σε φίλους και συγγενείς, σταδιακά γίνονται νέοι «πολιτιστικοί πρεσβευτές».
Διαφοροποιήστε τις μορφές προπαγάνδας.
Μια αξιοσημείωτη δραστηριότητα ήταν η συνεργασία μεταξύ σχολείων στην κοινότητα Phu Dong και της Ένωσης Νέων για τη διοργάνωση τελετών εγγραφής μελών και δραστηριοτήτων της Ένωσης Νέων στον ιστορικό χώρο του Ναού Giong. Εκεί, οι μαθητές άκουσαν ιστορίες για τη νίκη του Αγίου Giong επί των εισβολέων An, καθώς και τη συμβολική σημασία του μπαμπού και του σιδερένιου αλόγου. Ορισμένα παραρτήματα της Ένωσης Νέων διοργάνωσαν επίσης επισκέψεις για μέλη στον Ναό Phu Dong, καταγράφοντας ιστορίες από ηλικιωμένους χωρικούς - τα «ζωντανά αρχεία» του χωριού - επιτρέποντας έτσι στους μαθητές να έχουν πρόσβαση στην πολιτιστική κληρονομιά με έναν οπτικό και ελκυστικό τρόπο.
.jpg)
Η Nguyen Duy Duc, μαθήτρια από το Γυμνάσιο Yen Thuong, δήλωσε: «Στον ιστορικό χώρο, έχω ένα εντελώς διαφορετικό επίπεδο εστίασης και ενδιαφέροντος. Η πρακτική γνώση με βοηθά να θυμάμαι πράγματα για πολύ περισσότερο χρόνο».
Στα μαθήματα ιστορίας στο Δημοτικό Σχολείο Yen Thuong, οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο διδάσκουν από το σχολικό βιβλίο, αλλά ενσωματώνουν και ιστορίες για τον Άγιο Giong, το Φεστιβάλ Giong και τα μοναδικά τοπικά κειμήλια και έθιμα.
Η κα Nguyen Ngoc Lan, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Phu Dong, ανέφερε ότι εκτός από τις διαλέξεις, το σχολείο διοργανώνει συχνά λέσχες και παιδικές χαρές που σχετίζονται με την τοπική κουλτούρα, όπως η σχεδίαση εικόνων από το κειμήλιο του Ναού Giong και διαγωνισμοί αφήγησης ιστοριών για θρύλους. Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, οι μαθητές όχι μόνο αποκτούν γνώσεις, αλλά εκφράζουν και τη δημιουργικότητά τους και τις προσωπικές τους απόψεις για την κληρονομιά της πατρίδας τους. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν χρησιμοποιήσει εικόνες, βίντεο και ψηφιακά προϊόντα για να παρουσιάσουν την κληρονομιά με έναν πιο ελκυστικό τρόπο. Αυτή η προσέγγιση είναι κατάλληλη για τους μαθητές της ψηφιακής εποχής, φέρνοντάς τους την κληρονομιά πιο κοντά τους.
Η δασκάλα Nguyen Ngoc Lan πιστεύει ότι η εκπαίδευση για την πολιτιστική κληρονομιά είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να καλλιεργηθεί ο χαρακτήρας, ο πατριωτισμός και η εθνική υπερηφάνεια στους μαθητές. Η κατανόηση των ριζών τους θα τους προσφέρει μια σταθερή βάση για μελλοντική ανάπτυξη.
Σύμφωνα με τον Nguyen Dinh Quang, Αντιπρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας Phu Dong, η κοινότητα έχει σήμερα σχεδόν 20.000 μαθητές σε όλα τα επίπεδα. Η κοινότητα έχει αναπτύξει ένα «Έργο για τη Διατήρηση και Προώθηση των Πολιτιστικών και Ιστορικών Αξιών Κληρονομιάς που Συνδέονται με την Τουριστική Ανάπτυξη για τη Δημιουργία ενός Ιδρύματος για Βιώσιμη Ανάπτυξη στην Κοινότητα Phu Dong κατά την περίοδο 2026-2030», το οποίο θα ενισχύσει την προπαγάνδα και θα διαφοροποιήσει τις μορφές εκπαίδευσης σχετικά με την τοπική κληρονομιά και την ιστορία για τους μαθητές στα σχολεία.
«Η πολιτιστική κληρονομιά ενσωματώνεται στα σχολεία με ευέλικτο και δημιουργικό τρόπο, εμπλουτίζοντας το περιεχόμενο των μαθημάτων και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας γενιάς μαθητών που είναι καταρτισμένοι, έχουν αυτοπεποίθηση και είναι βαθιά συνδεδεμένοι με την πατρίδα τους. Και όταν νιώθουν υπερηφάνεια για την ταυτότητα του τόπου γέννησής τους, τότε η πολιτιστική κληρονομιά προστατεύεται με τον πιο φυσικό και βιώσιμο τρόπο», δήλωσε ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας Φου Ντονγκ.
Πηγή: https://hanoimoi.vn/lop-hoc-mo-tu-khong-gian-di-san-748171.html
Σχόλιο (0)