Σημειώσεις "4T" των γονέων όταν συνοδεύουν παιδιά με αναπηρία

Αυτό το ζήτημα τονίστηκε στην εκπαιδευτική συνεδρία για τη βελτίωση της ικανότητας υποστήριξης παιδιών με αναπηρίες το 2025, η οποία διοργανώθηκε από το Τμήμα Μητέρων και Παιδιών του Υπουργείου Υγείας. Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι γονείς πρέπει να προετοιμαστούν καλά για τα τέσσερα T: Ψυχική - Σωματική - Γνώση - Οικονομικά, επειδή αυτή είναι η βάση για να συνοδεύσουν τα παιδιά τους στο ταξίδι της ένταξής τους.

Σύμφωνα με τον Δρ. Tran Dang Khoa - Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Μητέρων και Παιδιών, τα τελευταία χρόνια, ο τομέας της υγείας , μαζί με οργανισμούς, συλλόγους και συνδικάτα, έχουν πραγματοποιήσει πολλές θετικές δραστηριότητες, συμβάλλοντας στην καλύτερη ένταξη των παιδιών με αναπηρία στην κοινότητα.

«Οι γονείς είναι ο πρώτος και πιο σημαντικός κρίκος στην αλυσίδα υποστήριξης των παιδιών με αναπηρίες». Αυτή η φράση όχι μόνο δείχνει τον βασικό ρόλο της οικογένειας, αλλά καλεί επίσης όλους στην κοινωνία να ενώσουν τις δυνάμεις τους για να δημιουργήσουν ένα πιο στοργικό, ασφαλές και ισότιμο περιβάλλον για τα παιδιά με αναπηρίες», τόνισε ο Δρ. Tran Dang Khoa.

Επίσης, σύμφωνα με τον Δρ. Tran Dang Khoa, στις 31 Ιανουαρίου 2023, το Υπουργείο Υγείας εξέδωσε ένα έγγραφο που καθοδηγεί την έγκαιρη ανίχνευση και την έγκαιρη παρέμβαση των παιδικών αναπηριών. Αναμένεται ότι στο εγγύς μέλλον, το κιτ εργαλείων ελέγχου θα τροποποιηθεί και θα βελτιωθεί όσον αφορά την παρουσίασή του, ώστε να διευκολύνει τη χρήση του από τους γονείς, συμβάλλοντας στον αποτελεσματικότερο και πιο βολικό εντοπισμό αναπτυξιακών ανωμαλιών στα παιδιά.

«Όταν εντοπίζουν σημάδια ανωμαλίας στην ανάπτυξη των παιδιών, οι γονείς πρέπει να μεταφέρουν τα παιδιά τους σε εξειδικευμένες ιατρικές μονάδες για έγκαιρη εξέταση, παρέμβαση και αποκατάσταση. Η έγκαιρη ανίχνευση και η έγκαιρη παρέμβαση είναι το κλειδί για να βοηθηθούν τα παιδιά να ενταχθούν καλύτερα στην κοινότητα», σύμφωνα με τον Δρ. Tran Dang Khoa.

Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη, η Δρ. Nguyen Van Hung, λέκτορας στην Ακαδημία Εκπαιδευτικής Διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τόνισε επίσης τον σημαντικό ρόλο της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Αυτό δεν είναι μόνο ευθύνη του σχολείου, αλλά απαιτεί και ισχυρότερη συμμετοχή της οικογένειας και της κοινότητας. «Μόνο όταν οι γονείς κατανοούν και έχουν γνώσεις να συνοδεύσουν, κάθε παιδί μπορεί πραγματικά να έχει την ευκαιρία να μεγιστοποιήσει τις δυνατότητές του», επιβεβαίωσε η Δρ. Nguyen Van Hung.

Από την οπτική γωνία μιας μητέρας με παιδί με εγκεφαλική παράλυση, η Δασκάλα Dinh Thi Lan Anh - Πρόεδρος του Συνδέσμου Οικογενειών Παιδιών και Ατόμων με Εγκεφαλική Παράλυση στο Βιετνάμ, μοιράστηκε: «Ως μητέρα με παιδί με εγκεφαλική παράλυση, πάντα ανησυχώ για τη δημιουργία ενός χώρου όπου οι γονείς μπορούν να υποστηριχθούν ψυχικά, τα παιδιά μπορούν να φροντιστούν και να υποστηριχθούν και να μην υφίστανται διακρίσεις. Γι' αυτό το λόγο, στάθηκα για να συγκεντρώσω μητέρες στην ίδια κατάσταση και ίδρυσα τον Σύνδεσμο Οικογενειών Παιδιών και Ατόμων με Εγκεφαλική Παράλυση στο Βιετνάμ».

Η κα Lan Anh ενθαρρύνει τους γονείς να προετοιμάσουν καλά τα τέσσερα T: Ψυχική - Σωματική - Πνευματική - Οικονομική, επειδή αυτή είναι η βάση για να συνοδεύσουν τα παιδιά τους στο ταξίδι ένταξης. Σύμφωνα με αυτήν, οι γονεϊκές οργανώσεις αποτελούν την «ενδιάμεσο γέφυρα» μεταξύ οικογενειών, παιδιών με αναπηρία και κοινωνικών φορέων και οργανισμών - συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός βιώσιμου οικοσυστήματος υποστήριξης.

Σε συνέχεια του Έργου για την υποστήριξη των παιδιών με αναπηρίες στην πρόσβαση σε υπηρεσίες προστασίας, φροντίδας και εκπαίδευσης στην κοινότητα για την περίοδο 2018-2025, το οποίο εγκρίθηκε με την Απόφαση Αρ. 1438/QD-TTg της 29ης Οκτωβρίου 2018 του Πρωθυπουργού, το Υπουργείο Μητέρων και Παιδιών συνεχίζει να αναπτύσσει το Έργο για την επόμενη περίοδο (2026-2030), με στόχο την ενίσχυση και αποτελεσματικότερη προσοχή ολόκληρης της κοινωνίας στα παιδιά με αναπηρίες.

Όσον αφορά την εξειδικευμένη εκπαίδευση για παιδιά με αναπηρίες, σύμφωνα με την απόφαση αριθ. 403/QD-TTg που εκδόθηκε στις 25 Φεβρουαρίου 2025 του Πρωθυπουργού για την έγκριση του Σχεδιασμού του συστήματος επαγγελματικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για άτομα με αναπηρίες και του συστήματος κέντρων για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης για την περίοδο 2021 - 2030, με όραμα έως το 2050, ο συγκεκριμένος στόχος έως το 2030 είναι η επιδίωξη, το 100% των μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, να διαθέτουν δημόσια κέντρα για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης· να λειτουργεί αποτελεσματικά το σύστημα εξειδικευμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για άτομα με αναπηρίες...

Επίσης, σχετικά με την προστασία και τη φροντίδα των παιδιών, στις 17 Νοεμβρίου, το Τμήμα Μητέρων και Παιδιών του Υπουργείου Υγείας θα διοργανώσει μια εκπαιδευτική συνεδρία για τη βελτίωση της ικανότητας των δημοσιογράφων και όσων εργάζονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχετικά με την πρόληψη και τη μείωση της παιδικής εργασίας.

Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης επικεντρώνεται στον εντοπισμό της τρέχουσας κατάστασης της παιδικής εργασίας και του ισχύοντος νομικού πλαισίου· στον ρόλο του Τύπου και των μέσων ενημέρωσης, καθώς και στις επικοινωνιακές δεξιότητες στην πρόληψη και τη μείωση της παιδικής εργασίας...

Πηγή: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html