Βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των κοριτσιών μέσω βιντεοπαιχνιδιών

Το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά (UNICEF) και η Καμπότζη συνεργάστηκαν για να ενσωματώσουν ένα πρόγραμμα ανάπτυξης βιντεοπαιχνιδιών στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών της χώρας, με στόχο την προώθηση της δημιουργικότητας στην τάξη και την ενθάρρυνση των κοριτσιών να ασχοληθούν περισσότερο με την τεχνολογία.

Πιλοτικά σε τέσσερα δημόσια σχολεία αγροτικών περιοχών το 2023, ο Συνασπισμός που Αλλάζει το Παιχνίδι (GCC) έχει πλέον αναπαραχθεί σε 40 σχολεία σε έξι επαρχίες της Καμπότζης και στοχεύει να επεκταθεί σε εθνικό επίπεδο.

Το GCC, που αναπτύχθηκε από το Γραφείο Καινοτομίας της UNICEF, βοηθά τα κορίτσια να μάθουν Φυσικές Επιστήμες , Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά (STEM) σε συνδυασμό με τις τέχνες και τη δημιουργικότητα μέσω του σχεδιασμού και της ανάπτυξης βιντεοπαιχνιδιών.

Η κα Sineth Seng, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Ψηφιακού Μετασχηματισμού του Υπουργείου Παιδείας , Νεολαίας και Αθλητισμού της Καμπότζης, σχολίασε ότι το πρόγραμμα έδειξε σαφείς δυνατότητες από τις πρώτες κιόλας ημέρες εφαρμογής.

«Το πρόγραμμα είναι απλό αλλά αποτελεσματικό: Μάθηση μέσα από τη διασκέδαση και την ψυχαγωγία», είπε. Αυτό ταιριάζει απόλυτα με τις προσπάθειες της κυβέρνησης της Καμπότζης να επεκτείνει τις ψηφιακές δεξιότητες.

Γεφύρωση του χάσματος των φύλων στην τεχνολογία

Παρά το γεγονός ότι 2 δισεκατομμύρια άνθρωποι παίζουν βιντεοπαιχνίδια παγκοσμίως, εκ των οποίων σχεδόν οι μισοί είναι γυναίκες, μόνο το 25% περίπου του εργατικού δυναμικού στον κλάδο ανάπτυξης βιντεοπαιχνιδιών είναι γυναίκες. Το GCC ιδρύθηκε για να γεφυρώσει το παγκόσμιο ψηφιακό χάσμα μεταξύ των φύλων, εξοπλίζοντας τα έφηβα κορίτσια με τις δεξιότητες που χρειάζονται για να μεταβούν από το παιχνίδι στη μάθηση και στο κέρδος.

Εκτός από την εκπαίδευση στην ανάπτυξη παιχνιδιών, το πρόγραμμα σπουδών του GCC επεκτείνεται με νέες ενότητες, συμπεριλαμβανομένου του blockchain. Στόχος είναι να παρέχει στις νέες γυναίκες τις δεξιότητες που χρειάζονται για να πλοηγηθούν και να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο στην ταχέως αναπτυσσόμενη ψηφιακή οικονομία.

Για πολλούς από τους εμπλεκόμενους, η αποστολή του GCC είναι επίσης βαθιά προσωπική. «Έχω αφιερώσει όλη μου την καρδιά σε αυτό», λέει η Seng. «Ως γυναίκα σε αυτόν τον κλάδο, θέλω τα κορίτσια να πετύχουν περισσότερα και θέλω η κοινότητα να αλλάξει την αντίληψη για το τι μπορούν και τι δεν μπορούν να κάνουν».

Αρχικά, το πρόγραμμα του GCC στην Καμπότζη αντιμετώπισε πολλά εμπόδια. Μερικοί εκπαιδευτικοί μπερδεύονταν από την έννοια της «μάθησης μέσω του παιχνιδιού». Πολλοί γονείς εξακολουθούσαν να έχουν το στερεότυπο ότι τα κορίτσια πρέπει να γίνουν νοικοκυρές, και τα ίδια τα παιδιά πίστευαν ότι οι τέχνες, οι μηχανισμοί, τα μαθηματικά και οι επιστήμες (STEM) ήταν μόνο για αγόρια.

Ωστόσο, σύμφωνα με την κα Sineth Seng, αυτά τα στερεότυπα σταδιακά καταρρίπτονται καθώς το πρόγραμμα επεκτείνεται και δείχνει σαφή αποτελεσματικότητα. Ένας από τους βασικούς παράγοντες που καθιστούν το GCC επιτυχημένο είναι η ενεργός συμμετοχή των φοιτητριών, οι οποίες λειτουργούν ως πρέσβειρες και μέντορες, καθοδηγώντας τα κορίτσια να προσεγγίσουν την τεχνολογία με έναν πιο εμπνευσμένο και ευαίσθητο τρόπο.

Η Sereny Mechspring, φοιτήτρια τεχνολογίας τροφίμων και μηχανικής στο Βασιλικό Πανεπιστήμιο της Πνομ Πενχ, είναι μέντορας του προγράμματος από τον Δεκέμβριο του 2023. Η Sereny μοιράστηκε: «Πολλοί φοιτητές πιστεύουν ότι οι STEM είναι άγονες, γεμάτες φόρμουλες και περίπλοκες τεχνικές. Αλλά όταν προστίθεται η δημιουργικότητα, όλα γίνονται πιο κοντά και πιο ζωντανά.»

Δεν πρόκειται μόνο για τεχνολογία, αλλά για αφήγηση ιστοριών, σχεδιασμό, επίλυση προβλημάτων και φαντασία. Αυτό είναι που κάνει τις επιστήμες STEM διασκεδαστικές και συναρπαστικές, ειδικά για τα κορίτσια, και τις βοηθά να καταλάβουν ότι ανήκουν σε αυτόν τον τομέα.

Η UNICEF συνεργάζεται με εταίρους στον τομέα της τεχνολογίας και των παιχνιδιών, με στόχο να προσεγγίσει 1,1 εκατομμύριο μαθητές έως το 2027. Η πρωτοβουλία «Game Changers Coalition», η οποία ξεκίνησε σε έξι χώρες - Αρμενία, Βραζιλία, Καμπότζη, Ινδία, Καζακστάν και Νότια Αφρική - το 2023, επεκτάθηκε γρήγορα στη Μαλαισία και το Μαρόκο. Μέχρι σήμερα, η πρωτοβουλία έχει προσεγγίσει περισσότερα από 154.000 έφηβα κορίτσια, τους γονείς και τους δασκάλους τους.

Η Sereny Mechspring είναι επίσης ιδρύτρια επιχείρησης τροφίμων και συνιδρύτρια μιας νεοσύστατης επιχείρησης που προσφέρει εισαγωγικά μαθήματα στην τεχνητή νοημοσύνη (AI), τη ρομποτική και συμβουλές σταδιοδρομίας που σχετίζονται με τους τομείς STEM. Ελπίζει να αποτελέσει έμπνευση και μέντορα για τα κορίτσια.

Εμπνέοντας την επόμενη γενιά

Στην πραγματικότητα, η πορεία προς την προώθηση της συμμετοχής των γυναικών στον τεχνολογικό τομέα στην Καμπότζη εξακολουθεί να είναι γεμάτη προκλήσεις, από την εξάλειψη των στερεοτύπων των φύλων σχετικά με τις ικανότητες των κοριτσιών και την αλλαγή των παραδοσιακών αντιλήψεων σχετικά με τις μεθόδους διδασκαλίας έως την κατασκευή υποδομών για ηλεκτρική ενέργεια, σύνδεση στο διαδίκτυο και υπολογιστές για απομακρυσμένες περιοχές.

Η κα Σίνεθ Σενγκ επιβεβαίωσε ότι το Συμβούλιο Συνεργασίας του Κόλπου (GCC) αποτελεί βασικό μέρος της μακροπρόθεσμης στρατηγικής της χώρας για την προετοιμασία της επόμενης γενιάς κοριτσιών για ένα καλύτερο μέλλον.

«Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν είναι να μεταδώσει όλες τις γνώσεις, αλλά να αφήσει τους μαθητές να ανακαλύψουν και να δημιουργήσουν τις δικές τους γνώσεις μέσω της περιέργειας και της μάθησης. Αυτή η μέθοδος θα τους εξοπλίσει με βασικές δεξιότητες κατάλληλες για τον εργασιακό κόσμο του 21ου αιώνα», τόνισε η κα Σενγκ.

Πηγή: UNICEF

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-ky-nang-so-cho-tre-em-gai-thong-qua-tro-choi-dien-tu-20250721130803999.htm