Μετασχηματισμός από τη βάση

Το ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης εκδόθηκε πριν από το νέο σχολικό έτος 2025-2026, σηματοδοτώντας μια καμπή στον τομέα της εκπαίδευσης.

Μία από τις λύσεις για την ευαισθητοποίηση, την καινοτομία στη σκέψη και τη δράση και τον καθορισμό ισχυρής πολιτικής βούλησης για την επίτευξη σημαντικής καμπής στην ανάπτυξη της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης είναι η μη οργάνωση Σχολικών Συμβουλίων σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα (εκτός από τα δημόσια σχολεία με διεθνείς συμφωνίες).

Το ψήφισμα 71-NQ/TW σηματοδοτεί μια καμπή στον τομέα της εκπαίδευσης.

Αυτή η λύση στοχεύει στην ενίσχυση του ολοκληρωμένου και άμεσου ηγετικού ρόλου της κομματικής οργάνωσης. Ειδικότερα του ρόλου του επικεφαλής της Κομματικής Επιτροπής στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και στην εφαρμογή του Γραμματέα της Κομματικής Επιτροπής ως επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Προηγουμένως, τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα λειτουργούσαν σύμφωνα με το μοντέλο του Σχολικού Συμβουλίου, το οποίο ρυθμιζόταν ειδικά στον νόμο περί εκπαίδευσης του 2019.

Το σχολικό συμβούλιο είναι το διοικητικό όργανο που εκπροσωπεί την ιδιοκτησία του σχολείου. Το σχολικό συμβούλιο είναι υπεύθυνο για τη λήψη αποφάσεων σχετικά με την κατεύθυνση των λειτουργιών και την κινητοποίηση πόρων για το σχολείο.

Ταυτόχρονα, να παρακολουθούν τις σχολικές δραστηριότητες, να συνδέουν τα σχολεία με την κοινότητα και την κοινωνία, να διασφαλίζουν την εφαρμογή των εκπαιδευτικών στόχων και την αυτονομία και την αυτευθύνη του σχολείου όπως ορίζεται από τον νόμο.

Στην πραγματικότητα, ανάλογα με τα διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης, το Συμβούλιο κάθε σχολείου είναι οργανωμένο διαφορετικά. Μέλη του Σχολικού Συμβουλίου περιλαμβάνουν την Κομματική Επιτροπή, τους Διευθυντές Σχολείων, τις Επαγγελματικές Ομάδες, τα Συνδικάτα... Αυτό το Συμβούλιο είναι υπεύθυνο για να αποφασίζει την κατεύθυνση των δραστηριοτήτων του σχολείου και άλλα σημαντικά ζητήματα.

Μετά από πολλά χρόνια εφαρμογής, το Συμβούλιο κάθε δημόσιου εκπαιδευτικού ιδρύματος έχει επιδείξει πολλά πλεονεκτήματα, αλλά και ορισμένους περιορισμούς, ειδικά σε κολέγια και πανεπιστήμια.

«Η μη διοργάνωση Σχολικού Συμβουλίου στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα σύμφωνα με το Ψήφισμα 71-NQ/TW θα βοηθήσει τον σχολικό μηχανισμό να εξορθολογιστεί και να λειτουργήσει πιο αποτελεσματικά», δήλωσε ο κ. Nguyen Hoang Minh - Διευθυντής του Λυκείου Giai Xuan, στην πόλη Can Tho .

Ενισχύστε τον ρόλο του ηγέτη

Δεν υπάρχει ακόμη συγκεκριμένο έγγραφο καθοδήγησης σχετικά με τη μη οργάνωση Σχολικών Συμβουλίων σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά ο στόχος του Ψηφίσματος 71-NQ/TW δείχνει ότι αυτή η λύση αποσκοπεί στην ενίσχυση του ολοκληρωμένου και άμεσου ηγετικού ρόλου της κομματικής οργάνωσης.

Η ευθύνη των επικεφαλής των κομματικών επιτροπών θα ενισχυθεί πλήρως στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ενδεικτική φωτογραφία.

Ειδικά ο ρόλος του επικεφαλής της Επιτροπής του Κόμματος στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και η εφαρμογή του ρόλου του Γραμματέα της Επιτροπής του Κόμματος, ο οποίος ταυτόχρονα είναι επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Ο διευθυντής Nguyen Hoang Minh σχολίασε ότι το Ψήφισμα 71-NQ/TW θα επικεντρωθεί στον ρόλο και την ευθύνη του διευθυντή του σχολείου.

«Ο ρόλος του επικεφαλής της Επιτροπής του Κόμματος θα πρέπει να είναι πιο προληπτικός σε σχολικά ζητήματα. Για παράδειγμα, όταν είναι απαραίτητο να ληφθεί απόφαση για ένα ζήτημα, ο επικεφαλής πρέπει να παρουσιάζει προληπτικά το περιεχόμενο για να λάβει απόψεις, αυξάνοντας έτσι την ευθύνη», δήλωσε ο κ. Μινχ.

Ο κ. Cao Minh Hai - Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Ham Giang A, στην επαρχία Vinh Long, δήλωσε ότι η ευθύνη του διευθυντή θα ενισχυθεί όταν δεν υπάρχει σχολικό συμβούλιο. «Αλλά για το έργο, τα σχέδια και τις αποφάσεις του σχολείου, πρέπει επίσης να εγκρίνονται οι απόψεις και οι ψήφοι των κομματικών πυρήνων και των κομματικών επιτροπών σε όλα τα επίπεδα. Ορισμένα θέματα πέρα από την εξουσία πρέπει να αποφασίζονται από τους ανωτέρους», σχολίασε ο κ. Hai.

Το σχολικό έτος 2025-2026 μόλις ξεκίνησε, με την έκδοση του Ψηφίσματος 71-NQ/TW με πολλές ειδικές προτιμησιακές πολιτικές που απευθύνονται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Αυτή είναι μια μεγάλη κινητήρια δύναμη για τον εκπαιδευτικό τομέα ώστε να μετασχηματιστεί και να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα, εισερχόμενος σε μια νέα εποχή.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-nang-cao-vai-tro-nguoi-dung-dau-trong-co-so-giao-duc-post747570.html