Το κράτος θα πρέπει να παρέχει προϋπολογισμό για τους εκπαιδευτικούς ώστε να διδάσκουν εκτός ωραρίου.

Ο καθηγητής Nguyen Xuan Khang, Πρόεδρος του Σχολικού Συμβουλίου Marie Curie ( Ανόι ), δήλωσε ότι υποστηρίζει πλήρως τους κανονισμούς σχετικά με τις αρχές της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης και τους κανονισμούς για τις περιπτώσεις όπου η επιπλέον διδασκαλία και η οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας δεν επιτρέπονται στην Εγκύκλιο 29. Όσον αφορά τους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στα σχολεία, ο καθηγητής Nguyen Xuan Khang δήλωσε ότι είναι σωστό να διδάσκονται επιπλέον χωρίς να εισπράττονται χρήματα από τους μαθητές, αλλά πρέπει να υπάρχουν χρήματα για την πληρωμή μισθών και επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς. Η επαρχία και η πόλη πρέπει να εξισορροπήσουν και να καθορίσουν την πηγή των χρημάτων. Αυτό είναι επίσης το μέλημα πολλών εκπαιδευτικών, με πολλές απόψεις να λένε ότι είναι δυνατόν να κινητοποιηθούν και να ζητηθεί από τους εκπαιδευτικούς να διδάσκουν δωρεάν, αλλά αυτό δεν μπορεί να είναι υποχρεωτικό ή να εφαρμόζεται για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Οι τοπικές αρχές αναζητούν λύσεις για την εξισορρόπηση των πηγών εσόδων ώστε να πληρώνονται οι εκπαιδευτικοί για την αξιολόγηση των τελειόφοιτων μαθητών χωρίς να εισπράττουν δίδακτρα όπως προβλέπεται.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH

Ο κ. Nguyen Van Duong, καθηγητής στο Λύκειο Phu Xuyen A (Ανόι), δήλωσε ότι όταν τεθεί σε ισχύ η Εγκύκλιος 29, η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στα σχολεία θα πρέπει να αλλάξει πολύ. Οι εκπαιδευτικοί με καλές επαγγελματικές δεξιότητες και ελκυστικότητα για τους μαθητές δεν θα χρειάζεται να ανησυχούν πολύ, επειδή μπορούν να επικοινωνήσουν για να διδάξουν επιπλέον εκτός σχολείου με μαθητές από άλλα μέρη. Αυτό μπορεί επίσης να αποτελέσει μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν μια σημαντική ανακάλυψη στο εισόδημά τους. Εν τω μεταξύ, οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν δημιουργήσει ένα εμπορικό σήμα και δεν είναι ελκυστικοί ενδέχεται να μην γίνουν δεκτοί από τα κέντρα και θα χάσουν έσοδα από αυτή τη δραστηριότητα. «Αυτή η εγκύκλιος είναι ιδιαίτερα ωφέλιμη για τους μαθητές, καθώς θα μπορούν να επιλέξουν να σπουδάσουν επιπλέον με εκπαιδευτικούς που τους αρέσουν, κάτι που θα αυξήσει την αποτελεσματικότητα», δήλωσε ο κ. Duong.

Ωστόσο, σύμφωνα με τον κ. Duong, η δωρεάν διδασκαλία για 3 ομάδες άριστων μαθητών, αδύναμων μαθητών και τελειόφοιτων μαθητών αποτελεί ένα δύσκολο πρόβλημα. Εάν σταματήσουν όλες οι δραστηριότητες διδασκαλίας για αυτήν την ομάδα μαθητών, αυτό θα επηρεάσει την ποιότητα της εκπαίδευσης και τη συνολική απόδοση του σχολείου. Ωστόσο, εάν διδάσκουν, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να πληρώνουν ενώ ο προϋπολογισμός είναι πολύ περιορισμένος. Πολλά σχολεία φέτος έδωσαν 0 VND ως μπόνους Tet, παρόλο που έχουν περιορίσει τις δαπάνες όλο το χρόνο.

Επομένως, η χρήση τακτικών χρημάτων για την πληρωμή των εκπαιδευτικών που διδάσκουν αυτήν την ομάδα μαθημάτων είναι πραγματικά υπερβολική. «Δίνω ένα παράδειγμα από το σχολείο μου. Αν σε κάθε μαθητή δοθούν 2 περίοδοι κατάρτισης/μάθημα/εβδομάδα. Εξετάζουν 4 μαθήματα για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, μπορεί να υπολογιστεί: 15 μαθήματα x 4 μαθήματα x 2 περίοδοι x 16 εβδομάδες (4 μήνες από Φεβρουάριο έως Ιούνιο) x 200.000 VND/περίοδος = 384.000.000 VND, ενώ ο προϋπολογισμός δεν έχει διατεθεί για την πληρωμή αυτής της δραστηριότητας», δήλωσε ο κ. Duong. Επομένως, πιστεύει ότι αν δεν εισπράξουμε χρήματα από τους μαθητές, ο προϋπολογισμός θα πρέπει να πληρώσει τους εκπαιδευτικούς ως υπερωριακή δραστηριότητα, επειδή οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι ακόμα χαμηλοί.

Όσον αφορά το κόστος διοργάνωσης μαθημάτων επανάληψης για τους τελειόφοιτους μαθητές, η κα Nguyen Thi Thanh Truc, Διευθύντρια του Λυκείου Duong Van Thi, στην πόλη Thu Duc (HCMC), δήλωσε: «Έχω εφαρμόσει τους κανονισμούς που αναφέρονται στην εγκύκλιο σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία για τους εκπαιδευτικούς στο σχολείο. Ταυτόχρονα, έχω προτείνει η επιπλέον διδασκαλία να είναι δωρεάν. Αντ' αυτού, το σχολείο θα βασιστεί στους κανονισμούς για την καταβολή πρόσθετου τριμηνιαίου εισοδήματος (σύμφωνα με το Ψήφισμα 98 του Λαϊκού Συμβουλίου της HCMC) για τον υπολογισμό των εργάσιμων ημερών για τους εκπαιδευτικούς. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί συμφωνούν με αυτή τη μέθοδο. Το σχολείο θα οργανώσει την εγγραφή των εκπαιδευτικών για επιπλέον διδασκαλία και την εγγραφή των μαθητών για επιπλέον μαθήματα. Με βάση την εγγραφή, το σχολικό συμβούλιο θα οργανώσει τα κατάλληλα μαθήματα επιπλέον διδασκαλίας.»

Ομοίως, η κα Nguyen Doan Trang, Διευθύντρια του Γυμνασίου Nguyen Du (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε επίσης ότι η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει το Ψήφισμα 98 σχετικά με την πολιτική αύξησης του εισοδήματος για τα στελέχη και τους δημόσιους υπαλλήλους που απολαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί. Πρόκειται για μια πολιτική που δεν έχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί στις επαρχίες και τις πόλεις, επομένως το σχολείο θα υπολογίσει να συμπεριλάβει τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην υποστήριξη της αναθεώρησης των εξετάσεων της 10ης τάξης κατά τον υπολογισμό των εργάσιμων ημερών και την αξιολόγηση του επιπέδου ολοκλήρωσης της εργασίας για τους εκπαιδευτικούς με τον πιο κατάλληλο και λογικό τρόπο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/nha-nuoc-nen-cap-ngan-sach-cho-giao-vien-day-ngoai-gio-185250212203703814.htm