Οι μαθητές του Ανόι πέτυχαν χατ-τρικ με θέμα την περιβαλλοντική επιστήμη

Από την επιθυμία για βελτίωση του περιβάλλοντος σε μια επιστημονική ιδέα

Στην 13η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Εφευρέσεων (WICO) 2024 που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στην Κορέα, μια ομάδα μαθητών λυκείου από το Βιετνάμ κέρδισε τρία κορυφαία βραβεία ταυτόχρονα: Χρυσό, Μεγάλο Ειδικό Βραβείο και Μεγάλο Βραβείο. Η ομάδα άφησε επίσης μεγάλη εντύπωση στους κριτές και τους διεθνείς φίλους της με την ώριμη, γεμάτη αυτοπεποίθηση και φιλική συμπεριφορά της και την άπταιστη γνώση της αγγλικής γλώσσας.

Το ομαδικό θέμα στον τομέα της περιβαλλοντικής επιστήμης θεωρείται νέο, δημιουργικό, ουσιαστικό και στενά συνδεδεμένο με τη ζωή. Οι συγγραφείς του θέματος είναι: Nguyen Tran Nam Khanh (12D3), Do Phuong Linh (12D1), Nguyen Tuan Khoi (12D1) και Tan Thien Kim (11A4) - Γυμνάσιο Nguyen Tat Thanh (Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι ) και Nguyen Cao Duc Minh, τάξη 12A6 - Εξειδικευμένο Λύκειο Ξένων Γλωσσών (Πανεπιστήμιο Γλωσσών - Εθνικό Πανεπιστήμιο Βιετνάμ, Ανόι).

Κατά τη διάρκεια της έρευνας, οι μαθητές αφιέρωσαν πολύ χρόνο στο εργαστήριο.

Μοιράζοντας την ιδέα της έρευνας, η ομάδα των μαθητών δήλωσε ότι έχουν το ίδιο ενδιαφέρον για την επιστημονική έρευνα. Κατά τη διάρκεια μερικών περιόδων σπουδών και ανταλλαγών στο εξωτερικό στο πλαίσιο του προγράμματος εκπαιδευτικής συνεργασίας του σχολείου, συνέκριναν το περιβάλλον σε άλλες χώρες με το περιβάλλον του Βιετνάμ και είχαν πολλές ανησυχίες σχετικά με το πώς να κάνουν το περιβάλλον στο Βιετνάμ καλύτερο και καθαρότερο και πώς να βελτιώσουν αυτό το πρόβλημα. Μοιράζοντας τις σκέψεις τους με τον καθηγητή Tran Duc Minh - τον υπεύθυνο καθηγητή του επιστημονικού ερευνητικού συλλόγου στο Γυμνάσιο Nguyen Tat Thanh, ενθαρρυμένοι και παρακινημένοι από αυτόν. Ευτυχώς, το Διοικητικό Συμβούλιο του σχολείου και οι γονείς τους υποστήριξαν επίσης και δημιούργησαν τις καλύτερες συνθήκες για να ακολουθήσουν το πάθος τους για την έρευνα.

Ο κ. Tran Minh Duc δήλωσε: «Η έρευνα των μαθητών σχετικά με την περιβαλλοντική επεξεργασία είναι πολύ καλή, αλλά πρέπει να καθορίσουν ποια κατεύθυνση θα ακολουθήσουν και η ομάδα αποφάσισε να κάνει έρευνα για την περιβαλλοντική τεχνολογία. Το επόμενο βήμα είναι να τους καθοδηγήσω στην εκμάθηση υλικών που βοηθούν στην επεξεργασία μολυσμένων περιβαλλόντων».

Υπό την καθοδήγηση του κ. Minh Duc, η ομάδα των 5 φοιτητών διάβασε ενεργά έγγραφα, έκανε έρευνα και εφάρμοσε. Στη συνέχεια, συμφώνησαν να επιλέξουν ένα από τα φιλικά προς το περιβάλλον υλικά για την αποφυγή δευτερογενούς ρύπανσης· κοινά γεωργικά υποπροϊόντα στο Βιετνάμ, όπως: φλοιοί καφέ, κατακάθια καφέ, φλούδες μπανάνας, φλοιοί ρυζιού, ίνες καρύδας, κελύφη φιστικιών, υπολείμματα ζαχαροκάλαμου κ.λπ. Η ομάδα επικεντρώθηκε στα κελύφη φιστικιών λόγω της δημοτικότητάς τους· επιπλέον, η έρευνα μπορεί να διεξαχθεί σε πολλές κατευθύνσεις, από τα κελύφη φιστικιών (ζύμωση, καύση για τη δημιουργία ενεργού άνθρακα· δομική τροποποίηση για την αύξηση της ικανότητας απορρόφησης μετάλλων κ.λπ.). Από εδώ, ξεκίνησε το θέμα « Έρευνα για την τροποποίηση των κελυφών φιστικιών ως υλικών για την επεξεργασία βαρέων μετάλλων που προκαλούν ρύπανση» .

Πολλές μεγάλες αξίες μετά το βραβείο

Σύμφωνα με την ομάδα των 5 φοιτητών από το Ανόι, από τη στιγμή που συστάθηκε η ομάδα, από την ιδέα μέχρι τον διαγωνισμό, χρειάστηκαν μόνο 3 μήνες, αλλά το πλεονέκτημα ήταν ότι η ερευνητική διαδικασία έλαβε χώρα κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, έτσι ώστε οι φοιτητές να μπορούν να αφιερώσουν όλο τον χρόνο τους στην επιστημονική τους εργασία.

Κάθε μέρα, τα μέλη της ομάδας πηγαίνουν στο εργαστήριο, στέλνουν τα αποτελέσματα για ανάλυση, συναντιούνται με ειδικούς και καθηγητές δύο φορές την εβδομάδα και το βράδυ εργάζονται σε ομάδες στο διαδίκτυο και διαβάζουν έγγραφα. Λόγω της ομαδικής εργασίας, σε κάθε άτομο ανατίθενται συγκεκριμένες εργασίες, έτσι ώστε το 100% των μελών να είναι ενεργά και να προσπαθούν να ολοκληρώνουν τις εργασίες που τους έχουν ανατεθεί καλά.

Εκτός από τα βραβεία, οι μαθητές του Ανόι εκτιμήθηκαν ιδιαίτερα για την αυτοπεποίθησή τους και τις άπταιστες αγγλικές τους δεξιότητες.

Ο κ. Minh Duc ανέφερε: 2 ημέρες πριν από την αναχώρηση, οι μαθητές ήταν πολύ νευρικοί και αφιέρωσαν πολύ χρόνο εξασκούμενοι στην παρουσίαση και την αναφορά. Παρόλο που όλοι είχαν επίπεδο IELTS 7.0 ή υψηλότερο, η ομάδα δεν μιλούσε πολύ καλά και δεν είχε καλά αντανακλαστικά στα αγγλικά. Όταν πήγαν να διαγωνιστούν στην Κορέα, είδαν ότι η άλλη ομάδα είχε ένα επιστημονικό προϊόν να φέρει, ενώ η δική τους ομάδα είχε μόνο μια αφίσα. Τα μέλη ανησυχούσαν ακόμη περισσότερο, αλλά υπενθύμισαν ο ένας στον άλλον να είναι αποφασισμένοι και να προσπαθήσουν όσο καλύτερα μπορούν.

«Αφού ολοκλήρωσαν τις αναφορές, όλη η ομάδα ήταν εξαιρετικά ικανοποιημένη επειδή όλα τα μέλη απάντησαν καλά και επαινέθηκαν από τους κριτές. Όταν άκουσαν τα ονόματά τους για το Χρυσό Βραβείο, όλοι ήταν πολύ χαρούμενοι και ακόμα πιο χαρούμενοι όταν κέρδισαν δύο ακόμη κορυφαία βραβεία στη σειρά», μοιράστηκε ο Do Phuong Linh.

Σύμφωνα με τον Αρχηγό της Ομάδας Nguyen Tran Nam Khanh, αυτό που έλαβαν οι μαθητές μετά τον διαγωνισμό δεν ήταν μόνο τα ευγενή βραβεία αλλά και η εμπειρία. Στον διαγωνισμό στην Κορέα φέτος συμμετείχαν περίπου 2.000 μαθητές από 140 ομάδες από 25 χώρες με τα πιο ανεπτυγμένα εκπαιδευτικά συστήματα στον κόσμο (Αυστραλία, ΗΠΑ, Καναδάς, Κορέα, Γερμανία, Ταϊλάνδη, Μαλαισία, Ινδονησία...). Ως εκ τούτου, η ομάδα έφερε πολλά τυπικά αναμνηστικά του Βιετνάμ ως δώρα και αλληλεπίδρασε ενεργά με τα μέλη της άλλης ομάδας.

Καθοδηγώντας και οδηγώντας τους μαθητές στον διαγωνισμό, ο κ. Tran Minh Duc δήλωσε ότι οι μαθητές έχουν ωριμάσει πολύ μετά τον διαγωνισμό. Ξέρουν πώς να εργάζονται σε ομάδες, έχουν καλύτερα αγγλικά αντανακλαστικά, ξέρουν πώς να κάνουν επιστημονική έρευνα και ξέρουν πώς να αποδέχονται την αποτυχία στην επιστήμη για να επιτύχουν. Κατά τη διάρκεια του πειράματος, οι μαθητές πρέπει να μετρήσουν άμεσα, να ερευνήσουν και να αποτύχουν πολλές φορές. Μερικά πειράματα απέτυχαν 4-5 φορές, αλλά μετά από αυτό, πρέπει να επιμείνουν, να προσαρμόσουν τον τύπο και τη μέθοδο για να επιτύχουν αποτελέσματα.

Μοιράζοντας πληροφορίες για το πώς αυτή η επιστημονική έρευνα θα εφαρμοστεί στη ζωή, ο κ. Tran Minh Duc είπε ότι είναι μια πολύ μακρά και μακρόπνοη διαδικασία. Ωστόσο, πρόκειται για μια πολύ καλή έρευνα, ουσιαστική και επιστημονικής αξίας. Στο μέλλον, αν συνεχίσετε το πάθος σας, μπορείτε να αναπτύξετε την έρευνά σας για να δημιουργήσετε υλικά και προϊόντα που είναι χρήσιμα στην κοινωνία στην περιβαλλοντική επεξεργασία και προστασία.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html