Οι κομματικές αποφάσεις έχουν πάντα σημαντική κατεύθυνση. Αλλά για να ριζώσουν πραγματικά αυτές οι πολιτικές στην καθημερινή ζωή, απαιτούνται άνθρωποι που ξέρουν πώς να μετατρέπουν τις στεγνές, αφηρημένες έννοιες σε κάτι σχετικό, εύκολο στην απομνημόνευση και εύκολο στην εφαρμογή. Σε επίπεδο βάσης, η ομάδα των προπαγανδιστών είναι ακριβώς τέτοιες «γέφυρες». Πηγαίνουν ενεργά από χωριό σε χωριό, παρακολουθούν κάθε συνάντηση και φέρνουν αποφάσεις στον λαό χρησιμοποιώντας καθημερινή γλώσσα και ειλικρίνεια.
Συμμετοχή στον διαγωνισμό εξαιρετικής προπαγάνδας από τη Στρατιωτική Διοίκηση της κοινότητας Ο Λαμ. Φωτογραφία: DUC TOAN
Ο πρόσφατος Διαγωνισμός Εξαιρετικού Προπαγανδιστή του 2026 στην Κοινότητα Ο Λαμ αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα. Πέρασαν οι εποχές της απλής ανάγνωσης και αντιγραφής. Πολλές συμμετοχές προετοιμάστηκαν σχολαστικά, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία πληροφοριών, οπτικά βοηθήματα και βίντεο κλιπ, ώστε το περιεχόμενο του ψηφίσματος να γίνει πιο κατανοητό από το κοινό. 32 διαγωνιζόμενοι από διάφορα παρακλάδια του Κόμματος συμμετείχαν σε τρία μέρη του διαγωνισμού: σκιαγράφηση, παρουσίαση και απάντηση σε ερωτήσεις. Το περιεχόμενο περιστράφηκε γύρω από το Ψήφισμα του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, το Ψήφισμα του Κομματικού Συνεδρίου της Επαρχίας Αν Τζιανγκ και το Ψήφισμα του Κομματικού Συνεδρίου της Κοινότητας Ο Λαμ για την περίοδο 2025-2030. Ωστόσο, αυτό που ήταν αξιοσημείωτο δεν ήταν το ίδιο το ψήφισμα, αλλά το πώς οι προπαγανδιστές «μετέφρασαν» το ψήφισμα σε μια ιστορία πραγματικής ζωής.
Πολλές παρουσιάσεις του διδακτικού προσωπικού άφησαν έντονη εντύπωση λόγω της «ήπιας» και προσιτής τους φύσης. Από το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, οι υποψήφιοι το συνέδεσαν άμεσα με τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες. Αντί για μεγαλεπήβολες δηλώσεις, μίλησαν για τη διατήρηση των μαθητών στην τάξη, την ενθάρρυνση των γονέων να αφήσουν τα παιδιά τους να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους και την ενστάλαξη φιλοδοξιών σε παιδιά σε ορεινές περιοχές που αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες. Ο υποψήφιος Huynh Cong Thuc από τον κομματικό πυρήνα του Δημοτικού Σχολείου An Tuc "B" μοιράστηκε: «Για μένα, κάθε μάθημα δεν αφορά μόνο τη μετάδοση γνώσεων, αλλά και τη συμβολή στη διαμόρφωση της επίγνωσης και των φιλοδοξιών για πρόοδο στους μαθητές των εθνοτικών μειονοτήτων. Όταν βελτιώνεται η ποιότητα της εκπαίδευσης, αποτελεί επίσης τη βάση για τη μακροπρόθεσμη ανάπτυξη της περιοχής». Αυτός ο τρόπος ομιλίας δεν ακουγόταν σαν επίσημη ομιλία. Αλλά ακριβώς αυτή η απλότητα έκανε το ψήφισμα πιο οικείο στον κόσμο.
Σε ένα άλλο τμήμα του διαγωνισμού, ο διαγωνιζόμενος Chau Soc Khon από το παράρτημα του Κόμματος του χωριού Phuoc Long έφερε μια πολύ αυθεντική ματιά στη ζωή του λαού των Χμερ. Μίλησε για τη σημασία της προπαγάνδας σύμφωνα με τα έθιμα και τις παραδόσεις· ότι για να κάνεις τους ανθρώπους να ακούσουν, πρέπει πρώτα να τις καταλάβεις. Όταν οι άνθρωποι κατανοούν τις πολιτικές, θα συμφωνήσουν και θα τις ακολουθήσουν οικειοθελώς. Αυτή είναι επίσης η πιο σημαντική πτυχή της προπαγάνδας από τη βάση: να μιλάς με τρόπο που ο λαός πιστεύει και ακολουθεί.
Ο Αναπληρωτής Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Κοινότητας Ο Λαμ, Tieu Dinh Hieu Nhan Trung, σχολίασε ότι πολλές συμμετοχές αντανακλούσαν πιστά την πραγματικότητα και θα μπορούσαν να εφαρμοστούν άμεσα στις δραστηριότητες των κομματικών παραρτημάτων και στην προπαγάνδα σε κατοικημένες περιοχές. Ο διαγωνισμός δεν ήταν μόνο ένας χώρος διαγωνισμού, αλλά και μια ευκαιρία για τους προπαγανδιστές να μάθουν νέους και πιο κατάλληλους τρόπους επικοινωνίας με τον λαό. Οι άνθρωποι μπορεί να μην θυμούνται μακροσκελείς προτάσεις, αλλά θα θυμούνται πράγματα που σχετίζονται με τη ζωή τους.
Η ιστορία της κας Tran Thi Bao Ngoc, δασκάλας στο Δημοτικό Σχολείο Long Kien "B", είναι ένα ακόμη παράδειγμα για το πώς να «μαλακώσει» την απόφαση. Με θέμα τη διάδοση πληροφοριών σχετικά με τις πολιτικές κοινωνικής πρόνοιας, την ασφάλιση υγείας και την δημογραφική εργασία, επέλεξε να μιλήσει μέσα από πραγματικές ιστορίες. Η κα Ngoc ανέφερε: «Η προπαγάνδα δεν είναι δύσκολη. Το σημαντικό είναι να επιλέξετε μια μέθοδο που ταιριάζει σε κάθε κοινό-στόχο. Η τεχνολογία μπορεί να την υποστηρίξει με εικόνες, κλιπ, φυλλάδια κ.λπ., αλλά ο υπεύθυνος επικοινωνίας παραμένει κεντρικός επειδή αποφασίζει πώς να εξηγήσει τα πράγματα, ώστε οι ακροατές να κατανοήσουν και να συμφωνήσουν».
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων γονέων-δασκάλων, αντί να διαβάζει στεγνούς κανονισμούς σχετικά με την ασφάλιση υγείας, η κα Ngoc αφηγείται περιπτώσεις φτωχών μαθητών των οποίων τα ιατρικά έξοδα καλύπτονταν από την ασφάλιση, βοηθώντας τις οικογένειές τους να ξεπεράσουν δύσκολες στιγμές. Αυτή η προσέγγιση «αληθινοί άνθρωποι, αληθινές ιστορίες» έχει πιο βαθιά απήχηση από οποιοδήποτε σύνθημα. Στα σχολεία, διατηρείται επίσης το πρόγραμμα αποταμίευσης «κουμπαράς» για την υποστήριξη των μειονεκτούντων μαθητών. Αυτές οι μικρές αλλά πρακτικές ενέργειες μετατρέπουν την επίλυση από μια μακρινή ιδέα σε συγκεκριμένες δράσεις κάθε μέρα.
Όταν οι αγρότες κατανοήσουν γιατί πρέπει να αλλάξουν καλλιέργειες· όταν οι γονείς αγοράζουν οικειοθελώς ασφάλιση υγείας για τα παιδιά τους· όταν οι νέοι των εθνοτικών μειονοτήτων βλέπουν την πορεία της εκπαίδευσης για να αλλάξουν το μέλλον τους... τότε είναι που η απόφαση αρχίζει να δείχνει την πρακτική της αξία. Και πίσω από αυτές τις αλλαγές βρίσκονται οι μορφές των προπαγανδιστών της βάσης - εκείνοι που «μαλακώνουν» ενεργά την απόφαση με αφοσίωση, υπευθυνότητα και αγάπη για την πατρίδα τους.
Ντουκ Τοάν
Πηγή: https://baoangiang.com.vn/nhung-nguoi-mem-hoa-nghi-quyet-o-co-so-a485820.html
Σχόλιο (0)