Από τις αρχές του 2026, ορισμένες μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας στην Κίνα και τις ΗΠΑ άρχισαν να προσλαμβάνουν μαθητές λυκείου για άμεσες θέσεις έρευνας στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης, παραιτούμενοι από την απαίτηση για πτυχίο πανεπιστημίου. Στις ΗΠΑ, η Palantir προσέφερε ένα πρόγραμμα πρακτικής άσκησης για αποφοίτους λυκείου με μισθό 5.400 δολαρίων το μήνα, ο οποίος θα μπορούσε να αυξηθεί στα 170.000 δολάρια ετησίως.
Στην Κίνα, η Tencent προσφέρει προγράμματα πρακτικής άσκησης για εφήβους ηλικίας 13-18 ετών παγκοσμίως, επιτρέποντας στους φοιτητές να εργάζονται απευθείας σε βασικά εμπορικά έργα, όπως τα ψηφιακά χρηματοοικονομικά και το προϊόν τεχνητής νοημοσύνης WeChat, υπό την καθοδήγηση διευθυντών. Η Bytedance προσλαμβάνει 30 φοιτητές ηλικίας 16-18 ετών κάθε χρόνο ως ερευνητές πλήρους απασχόλησης σε μεγάλης κλίμακας γλωσσική μοντελοποίηση. Η Geely καταργεί πλήρως τις απαιτήσεις για τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο και το πτυχίο, προσλαμβάνοντας απευθείας μαθητές λυκείου στα τμήματα ηλεκτρικών οχημάτων και βασικής τεχνητής νοημοσύνης.
Αυτή η τάση ανθεί στην Κίνα. Ο 14χρονος μαθητής Jiang Muran κέρδισε έναν διαγωνισμό εφαρμογών για την Τεχνητή Νοημοσύνη, ξεπερνώντας διδακτορικούς φοιτητές. Ο 17χρονος μαθητής Chen Guangyu δημοσίευσε μια επιστημονική εργασία για την Τεχνητή Νοημοσύνη ως ο κύριος συγγραφέας και έλαβε δημόσιο έπαινο από τον Elon Musk. Πολλά έργα ανοιχτού κώδικα με υψηλή βαθμολογία στο GitHub ανήκουν σε νέους προγραμματιστές στην εφηβεία τους.
«Επί του παρόντος, ορισμένοι μαθητές λυκείου διαθέτουν εξαιρετικές πρακτικές δεξιότητες, εφάμιλλες με τους διδακτορικούς φοιτητές στα έργα τους», σημείωσε ένας καθηγητής Τεχνητής Νοημοσύνης σε κορυφαίο κινεζικό πανεπιστήμιο. Ο λόγος έγκειται στο γεγονός ότι τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης έχουν μειώσει σημαντικά τα εμπόδια εισόδου στον τομέα της μηχανικής.
Ωστόσο, οι ειδικοί προειδοποιούν επίσης για τα μειονεκτήματα αυτής της τάσης. Ο Feng Kairui, λέκτορας στην Ακαδημία Καινοτομίας της Σαγκάης, ο οποίος καθοδηγεί άμεσα πολλούς φοιτητές, δήλωσε ότι ένας σημαντικός αριθμός αυτών των φοιτητών έχει ελλιπείς βασικές γνώσεις και χαμηλή ανοχή στο στρες.
«Πρέπει να είμαστε επιφυλακτικοί με το κίνημα της δημιουργίας ειδώλων. Αυτοί οι έφηβοι μπορεί να διαπρέπουν σε ορισμένους τομείς, αλλά η κατανόηση του κόσμου , συμπεριλαμβανομένων των αξιών και της κρίσης, απαιτεί χρόνο και εμπειρία», προειδοποίησε.
Μια έκθεση για την απασχόληση στην Τεχνητή Νοημοσύνη του Πανεπιστημίου Στάνφορντ δείχνει ότι οι παραδοσιακές δεξιότητες επεξεργασίας πληροφοριών χάνουν γρήγορα την αξία τους, ενώ η διαπροσωπική συνεργασία και η ηθική κρίση γίνονται βασικές ικανότητες. Πολλοί ακαδημαϊκοί υποστηρίζουν ότι η τάση των πρόωρων προσλήψεων σηματοδοτεί ότι τα πτυχία πανεπιστημίου καθίστανται παρωχημένα, ενώ οι πρακτικές δεξιότητες είναι αυτές που συσσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου.
«Τα πανεπιστήμια πρέπει να στραφούν από τη μετάδοση γνώσεων στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης, στην καθοδήγηση της ηθικής και στην ενίσχυση των διεπιστημονικών δεξιοτήτων», κατέληξε ο Φενγκ Καϊρούι.
Πηγή: https://znews.vn/ong-lon-cong-nghe-san-lung-hoc-sinh-cap-3-post1646539.html
Σχόλιο (0)