Μετά από 10 χρόνια εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, η αλλαγή δεν είναι η αναμενόμενη.

[διαφήμιση_1]

Το απόγευμα της 9ης Ιανουαρίου, η Κομματική Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ πραγματοποίησε συνέδριο για να ανασκοπήσει τα 10 χρόνια εφαρμογής του Ψηφίσματος 29 της 11ης Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού στο πλαίσιο μιας σοσιαλιστικής οικονομίας της αγοράς και της διεθνούς ολοκλήρωσης.

Μιλώντας στο συνέδριο, το μέλος του Πολιτικού Γραφείου και Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Νεν, δήλωσε ότι μετά την έκδοση του Ψηφίσματος 29, η Λαϊκή Επιτροπή, το Λαϊκό Συμβούλιο και ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης έχουν εφαρμόσει πολλά προγράμματα, σχέδια, οδηγίες, ψηφίσματα και αποφάσεις για την υλοποίηση αυτού του ψηφίσματος.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ αφιερώνει μεγάλους πόρους στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένων πολλών θετικών σημείων, όπως η έκδοση ειδικών μηχανισμών και πολιτικών για τους δασκάλους και το προσωπικό προσχολικής ηλικίας.

Το μέλος του Πολιτικού Γραφείου και Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Νεν, μιλάει στο συνέδριο. (Φωτογραφία: Χούου Λονγκ)

Επιπλέον, ο Γραμματέας Nguyen Van Nen εντόπισε τους περιορισμούς του εκπαιδευτικού τομέα που πρέπει να αντιμετωπιστούν: «Κοιτάζοντας πίσω στα τελευταία 10 χρόνια, μπορούμε να δούμε ότι το επικοινωνιακό έργο εξακολουθεί να έχει πολλούς περιορισμούς, επειδή μετά από 10 χρόνια εφαρμογής μιας ολοκληρωμένης και θεμελιώδους μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η ευρεία διάδοση δεν ήταν στο ίδιο επίπεδο και οι άνθρωποι δεν έχουν ακόμη καταλάβει. Ο μετασχηματισμός δεν ήταν όπως τον περιμέναμε».

Ανέφερε ότι στα κοινωνικά δίκτυα, πολλοί άνθρωποι εξακολουθούν να κατηγορούν, να είναι λυπημένοι και να βλέπουν τον τομέα της εκπαίδευσης από αρνητική οπτική γωνία, κάτι που δεν συνάδει με την ηγετική κατεύθυνση.

Σύμφωνα με τον Γραμματέα της πόλης Χο Τσι Μινχ, ο λόγος είναι ότι οι άνθρωποι δεν κατανοούν πλήρως την αποφασιστικότητα και τις προσπάθειες του Κράτους στην εκπαίδευση. Πολλοί άνθρωποι επικρίνουν τον εκπαιδευτικό τομέα του Βιετνάμ για αργή ανάπτυξη, με τη διδασκαλία και τη μάθηση να επιδιώκουν μόνο τα επιτεύγματα.

«Είναι αλήθεια ότι υπάρχουν περιορισμοί εδώ κι εκεί, πρέπει πάντα να προσπαθούμε, δεν μπορούμε να τους λύσουμε όλους μονομιάς. Αλλά έχουμε μια πολιτική και σταδιακά μετασχηματίζουμε ολόκληρο το σύστημά μας ριζικά, ολοκληρωμένα», τόνισε η υπουργός Νγκουγιέν Βαν Νεν.

Ο Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης ζήτησε επίσης, μετά την περίληψη, οι ηγέτες του εκπαιδευτικού τομέα της πόλης Χο Τσι Μινχ να βρουν τρόπους για να ενισχύσουν την επικοινωνία, ώστε οι άνθρωποι να γνωρίζουν, να συζητούν και να συμμετέχουν στην εφαρμογή, την επιθεώρηση και την εποπτεία σύμφωνα με τις καθορισμένες οδηγίες.

Παράλληλα με αυτό, ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης Χο Τσι Μινχ πρέπει να κινητοποιήσει τη δύναμη ολόκληρης της κοινωνίας για να φροντίσει για την εκπαίδευση, να προωθήσει την κοινωνικοποίηση και να μεγιστοποιήσει τις ειδικές πολιτικές του Ψηφίσματος 98 για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης της πόλης.

Η βελτίωση των εγκαταστάσεων, των μισθών και των καθεστώτων μπόνους για την προσέλκυση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας και την εξυπηρέτηση της εκπαίδευσης εξακολουθεί να αποτελεί μέλημα των ηγετών της πόλης.

Σύμφωνα με την έκθεση της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης Χο Τσι Μινχ, στις ετήσιες εθνικές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει μέσο όρο βαθμολογίας στις 10 πρώτες σε εθνικό επίπεδο και βρίσκεται στην κορυφή του ανταγωνιστικού μπλοκ 5 κεντρικά διοικούμενων πόλεων για πολλά συνεχόμενα χρόνια.

Στα Αγγλικά, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει τα υψηλότερα αποτελέσματα στη χώρα. Στα Μαθηματικά και τη Λογοτεχνία, είναι επίσης μεταξύ των κορυφαίων περιοχών στην εφαρμογή της καινοτομίας σύμφωνα με το Ψήφισμα Αρ. 29.

Κατά την περίοδο 2013-2023, ο λόγος των δαπανών του προϋπολογισμού για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε σύγκριση με τις συνολικές δαπάνες του προϋπολογισμού της πόλης Χο Τσι Μινχ κυμαίνεται από 20% έως 31% ετησίως, με μέσο όρο περίπου 24%, εξασφαλίζοντας έναν ελάχιστο λόγο δαπανών 20% σε σύγκριση με τον καθορισμένο στόχο.

Κατά την περίοδο 2013-2022, η πόλη Χο Τσι Μινχ ολοκλήρωσε και έθεσε σε λειτουργία 10.000 αίθουσες διδασκαλίας, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών.

Τριν Τρανγκ

[διαφήμιση_2]
Πηγή