Όλοι οι εκπαιδευτικοί απολαμβάνουν ειδικό συντελεστή μισθού.

Αναμένεται ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί θα απολαμβάνουν ειδικό συντελεστή μισθού. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας θα απολαμβάνουν ειδικό συντελεστή μισθού στο υψηλότερο επίπεδο, 1,25 σε σύγκριση με τον ισχύοντα συντελεστή μισθού.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο διατάγματος που ρυθμίζει τις πολιτικές μισθών και επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς, ζητώντας σχόλια από φορείς, οργανισμούς και άτομα. Αυτό θεωρείται σημαντικό βήμα για την υλοποίηση των κατευθυντήριων γραμμών και των πολιτικών του Κόμματος σχετικά με τις πολιτικές μισθών και επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς, προχωρώντας προς τον οδικό χάρτη για την υλοποίηση της πολιτικής «οι μισθοί των εκπαιδευτικών να κατατάσσονται στην υψηλότερη θέση στο σύστημα διοικητικής μισθολογικής κλίμακας».

Όλοι οι εκπαιδευτικοί απολαμβάνουν έναν ειδικό συντελεστή μισθού, στον οποίο οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας αναμένεται να λαμβάνουν το υψηλότερο επίπεδο.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: BT

Οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας απολαμβάνουν τον υψηλότερο συντελεστή ειδικού μισθού.

Σύμφωνα με το σχέδιο διατάγματος, όλοι οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται ειδικό συντελεστή μισθού. Εκ των οποίων, οι νηπιαγωγοί δικαιούνται ειδικό συντελεστή μισθού 1,25 σε σύγκριση με τον ισχύοντα συντελεστή μισθού, ενώ οι άλλες διδακτικές θέσεις δικαιούνται ειδικό συντελεστή μισθού 1,15 σε σύγκριση με τον ισχύοντα συντελεστή μισθού.

Για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε σχολεία, τάξεις για άτομα με αναπηρία, κέντρα υποστήριξης της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και οικοτροφεία σε παραμεθόριες περιοχές, προστίθεται επιπλέον 0,05 σε σύγκριση με το προβλεπόμενο επίπεδο.

Ο συντελεστής ειδικού μισθού υπολογίζεται με το επίπεδο μισθού και δεν χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του επιπέδου του επιδόματος. Έτσι, ο τύπος για τον υπολογισμό του επιπέδου μισθού των εκπαιδευτικών έχει ως εξής:

Μισθός που ισχύει από 1η Ιανουαρίου 2026 = βασικός μισθός x συντελεστής τρέχοντος μισθού x συντελεστής ειδικού μισθού.

Συμπλήρωση δικαιούχων επιδομάτων ευθύνης και επιδομάτων κινητικότητας

Όσον αφορά το επίδομα ευθύνης για την εργασία, το σχέδιο διατάγματος συμπληρώνει τις περιπτώσεις που είναι επιλέξιμες για επίδομα ευθύνης για την εργασία, συμπεριλαμβανομένων των επικεφαλής επαγγελματικών ομάδων, των αναπληρωτών επικεφαλής ομάδων, των προϊσταμένων τμημάτων, των αναπληρωτών προϊσταμένων τμημάτων και ισοδύναμων προσώπων· των εκπαιδευτικών γλωσσών εθνοτικών μειονοτήτων σε τμήματα εκπαίδευσης σε γλώσσες εθνοτικών μειονοτήτων σε πανεπιστήμια· των εκπαιδευτικών που διδάσκουν μαθήματα ξένων γλωσσών (εκτός από τους καθηγητές ξένων γλωσσών ) · των εκπαιδευτικών που έχουν αναλάβει την εκτέλεση συμβουλευτικών εργασιών φοιτητών.

Ο ανωτέρω κανονισμός στοχεύει στην κάλυψη των απαιτήσεων ευθύνης όταν οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν τη θέση του επικεφαλής επαγγελματικής ομάδας, του αναπληρωτή επικεφαλής επαγγελματικής ομάδας ή του επικεφαλής θεματικής ομάδας, του αναπληρωτή επικεφαλής μαθήματος· στη διασφάλιση της δίκαιης μεταχείρισης στο καθεστώς του επιδόματος ευθύνης μεταξύ των εκπαιδευτικών γλωσσών εθνοτικών μειονοτήτων γενικά και των ιδρυμάτων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και των λέκτορων γλωσσών εθνοτικών μειονοτήτων σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· στη συμπλήρωση του κανονισμού σχετικά με το επίδομα επαγγελματικής ευθύνης για τους εκπαιδευτικούς που έχουν αναλάβει ταυτόχρονα την εργασία τους ως σύμβουλοι φοιτητών.

Όσον αφορά τα επιδόματα κινητικότητας, το σχέδιο διατάγματος προσθέτει περιπτώσεις που είναι επιλέξιμες για επιδόματα κινητικότητας, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών σε απόσπαση, της διασχολικής διδασκαλίας και των εκπαιδευτικών που πρέπει να μετακινηθούν για να διδάξουν σε διαφορετικά σχολεία ή παραρτήματα.

Σύμφωνα με Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ο κανονισμός αυτός στοχεύει στην αντιμετώπιση ελλείψεων, όπως η απόσπαση εκπαιδευτικών, η διασχολική διδασκαλία ή η μετάθεση σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθώς και η ανάγκη μετακίνησης εκπαιδευτικών μεταξύ σχολείων εντός ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος για τη διδασκαλία, χωρίς όμως να λαμβάνουν επίδομα κινητικότητας για τις ημέρες που πρέπει να μετακινηθούν.

Το σχέδιο διατάγματος ορίζει ότι σε περίπτωση μετάθεσης εκπαιδευτικών μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων όπου τα επίπεδα επιδομάτων που ισχύουν στο εκπαιδευτικό ίδρυμα αποστολής είναι υψηλότερα από αυτά του εκπαιδευτικού ιδρύματος υποδοχής, ο εκπαιδευτικός επιτρέπεται να διατηρήσει τα καθεστώτα επιδομάτων που απολάμβανε πριν από τη μετάθεση ή την απόσπαση για μέγιστη περίοδο 36 μηνών, ανάλογα με τον χρόνο της μετάθεσης ή της απόσπασης. Μετά από αυτήν την περίοδο, το καθεστώς επιδομάτων θα θεωρείται ότι έχει αναδιαμορφωθεί ώστε να ταιριάζει στην εργασία και τον χώρο εργασίας.

Το σχέδιο διατάγματος συμπληρώνει επίσης τις αρχές πληρωμής για την εφαρμογή του καθεστώτος επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα με πολλά επίπεδα εκπαίδευσης ή κατάρτισης, εκπαιδευτικά ιδρύματα με πολλά σχολεία ή παραρτήματα.

Ο τίτλος του καθηγητή εφαρμόζεται στην μισθολογική κλίμακα των ανώτερων εμπειρογνωμόνων.

Το σχέδιο διατάγματος ορίζει ότι οι εκπαιδευτικοί που διορίζονται με τον τίτλο του καθηγητή υπόκεινται στην μισθολογική κλίμακα των ανώτερων εμπειρογνωμόνων. Συνεπώς, η μισθολογική κλίμακα περιλαμβάνει 3 επίπεδα: 8,8 - 9,4 - 10,0.

Σύμφωνα με Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ο τίτλος του καθηγητή αποτελεί σήμερα τον υψηλότερο τίτλο, που καταδεικνύει την ικανότητα, το επιστημονικό κύρος και τον ρόλο της ηγεσίας του επαγγέλματος, διερευνώντας και δημιουργώντας νέες γνώσεις για τον τομέα που αποδίδεται στον τίτλο του καθηγητή . Συνεπώς, αν και δεν επιβεβαιώνει ότι ο καθηγητής είναι ανώτερος εμπειρογνώμονας, η εφαρμογή της μισθολογικής κλίμακας ανώτερου εμπειρογνώμονα για τους καθηγητές είναι κατάλληλη για τη θέση και τον ρόλο του καθηγητή στην ανάπτυξη του τομέα που αποδίδεται στον τίτλο του καθηγητή.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-185251102091617669.htm