Να είστε προσεκτικοί όταν αφήνετε τους μαθητές να συμμετέχουν σε αυθόρμητες εκδρομές.

Ακύρωση προγράμματος εμπειρίας μαθήματος

Μια γονέας της οποίας το παιδί φοιτά στην 10η τάξη σε ιδιωτικό λύκειο στην περιοχή Nam Tu Liem ( Ανόι ) δήλωσε: η επιτροπή γονέων και κηδεμόνων της τάξης του παιδιού της είχε προγραμματίσει ένα μήνα νωρίτερα να οργανώσει μια διήμερη εκδρομή για τα παιδιά αμέσως μετά την τελετή λήξης της σχολικής χρονιάς.

Οι ασφαλείς βιωματικές δραστηριότητες εξακολουθούν να είναι απαραίτητες για τους μαθητές.

Συγκεκριμένα, το πρωί, τα παιδιά θα μεταφερθούν στο κέντρο κοινωνικής προστασίας της περιοχής, όπου θα μοιραστούν δώρα στους μοναχικούς ηλικιωμένους, τόσο ως εθελοντική δραστηριότητα όσο και ως εκπαίδευση για τα παιδιά σχετικά με το πνεύμα της αμοιβαίας αγάπης και υποστήριξης. Στη συνέχεια, όλη η τάξη και οι γονείς τους θα επιβιβαστούν στο λεωφορείο για το Quang Ninh για να ξεκουραστούν, να χαλαρώσουν και να οργανώσουν δραστηριότητες που θα βοηθήσουν στη σύνδεση των μαθητών και των οικογενειών της τάξης.

Ωστόσο, το σχέδιο να πάνε στο Κουάνγκ Νιν «ναυάγησε» μετά το πρόσφατο περιστατικό ενός μαθητή και ενός γονέα που παρασύρθηκαν από το νερό ενώ πιάστηκαν αχιβάδες στο Ναμ Ντιν . Τα παιδιά πήγαν μόνο για να δώσουν δώρα στους ηλικιωμένους στο κέντρο κοινωνικής προστασίας και στη συνέχεια πήγαν σε ένα εστιατόριο στο Ανόι για το πάρτι λήξης της χρονιάς.

«Όλα τα παιδιά ήταν απογοητευμένα, αλλά οι γονείς τους και η δασκάλα συμφώνησαν να σταματήσουν. Στο πλαίσιο της σύστασης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι για περιορισμό της αυθόρμητης οργάνωσης μετά το παραπάνω σπαρακτικό περιστατικό, αν η τάξη συνέχιζε να οργανώνει την εκδρομή, δεν θα ήταν άνετη και καθησυχαστική», μοιράστηκε αυτός ο γονέας.

Η κα LTQH, η οποία έχει δύο παιδιά που φοιτούν σε λύκειο στην περιοχή Hai Ba Trung (Ανόι), μοιράστηκε: «Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνιστά και περιορίζει όσο το δυνατόν περισσότερο τις αυθόρμητες βιωματικές δραστηριότητες. Δεν οφείλεται στο πρόσφατο περιστατικό που δεν αφήνω τα παιδιά μου να συμμετέχουν σε εκδρομές που διοργανώνει η επιτροπή γονέων της τάξης. Για πολύ καιρό τώρα, δεν νιώθω ασφαλής με αυτή τη δραστηριότητα και δεν θα αφήσω τα παιδιά μου να συμμετάσχουν αν δεν μπορώ να πάω μαζί τους».

Σύμφωνα με την κα. Χ., οι αυθόρμητες δραστηριότητες συχνά δεν έχουν εμπειρία στην οργάνωση τουρισμού και εμπειριών. Εάν το σχολείο διοργανώνει, συνήθως συνάπτει σύμβαση με μια αδειοδοτημένη μονάδα, έχει διαδικασίες για την αδειοδότηση και εγκρίνει πλήρως το σχέδιο, αλλά εάν η γονική επιτροπή της τάξης διοργανώνει, πολλές φορές ούτε οι εκπαιδευτικοί ούτε το σχολείο δεν το γνωρίζουν, ειδικά όταν τα παιδιά βρίσκονται σε καλοκαιρινές διακοπές.

«Δεν υπάρχει κανένα έγγραφο που να το απαγορεύει εντελώς»

Πέρα από τις αποφάσεις «ανάκαμψης» της τελευταίας στιγμής, πολλές τάξεις εξακολουθούν να είναι αποφασισμένες να οργανώσουν εκδρομές και εμπειρίες για τα παιδιά τους σύμφωνα με το προηγούμενο σχέδιο και επιβεβαιώνουν ότι θα διασφαλίσουν την ασφάλεια ή θα αλλάξουν την τοποθεσία, χωρίς να πηγαίνουν πλέον σε τουριστικούς προορισμούς δίπλα στο ποτάμι...

Ένας γονέας του οποίου το παιδί φοιτά στο Γυμνάσιο Thanh Xuan (Περιοχή Thanh Xuan, Ανόι) εξέφρασε την άποψη: οι δραστηριότητες που βασίζονται στην τάξη θα βοηθήσουν στην ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ μαθητών, μαθητών και δασκάλων, γονέων και δασκάλων, και οι οικογένειες θα έχουν επίσης την ευκαιρία να συναντηθούν και να αλληλεπιδράσουν...

Συνεπώς, σύμφωνα με αυτόν τον γονέα, δεν πρέπει να το απαγορεύσουμε εντελώς λόγω του κινδύνου ανασφάλειας. Αντίθετα, πρέπει να έχουμε προσεκτική προετοιμασία για να διασφαλίσουμε την ασφάλεια όλων των συμμετεχόντων. Σε καμία περίπτωση μην αφήνετε τα παιδιά να συμμετέχουν σε επικίνδυνες δραστηριότητες και παιχνίδια...

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ένας γονέας του οποίου το παιδί φοιτά σε δημοτικό σχολείο στην περιοχή Ba Dinh (Ανόι), είπε επίσης ότι είναι καλό για τα παιδιά να βιώνουν, αλλά πρέπει επίσης να λαμβάνονται υπόψη εμπειρίες που αλλάζουν πολύ ξαφνικά σε σύγκριση με τις καθημερινές τους δραστηριότητες. Για παράδειγμα, οι μαθητές στην πόλη δεν έχουν περπατήσει ποτέ μέσα από ορυζώνες ή δεν έχουν πιάσει καβούρια και σαλιγκάρια, αλλά το να στέλνουν «ξαφνικά» τα παιδιά τους να περπατούν μέσα από λίμνες και ορυζώνες είναι πολύ ακατάλληλο.

«Η εμπειρία πρέπει επίσης να εξοπλίζει τα παιδιά με δεξιότητες ώστε να μην είναι επικίνδυνα ή τουλάχιστον να μην φοβούνται, όχι επειδή θέλουμε να μάθουν πώς ζουν οι φίλοι τους στην επαρχία ή πώς ήταν οι γονείς τους όταν ήταν μικρά, αναγκάζοντάς τα να αλλάξουν πολύ ξαφνικά», είπε.

Απαντώντας σε ανησυχίες σχετικά με την πλήρη απαγόρευση των βιωματικών δραστηριοτήτων που διοργανώνονται από γονείς σε τάξεις, σε πρόσφατη απάντησή του στον Τύπο, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, δήλωσε ότι το τμήμα δεν έχει κανένα έγγραφο που να τις απαγορεύει πλήρως.

Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των μαθητών, το Τμήμα απαιτεί από τα σχολεία να εφαρμόζουν αυστηρά τους σχετικούς κανονισμούς και να περιορίζουν την οργάνωση αυθόρμητων βιωματικών δραστηριοτήτων. Εάν οι βιωματικές συνεδρίες διοργανώνονται από γονείς, θα πρέπει να προετοιμαστούν προσεκτικά από κάθε άποψη πριν από την εφαρμογή τους, ώστε να διασφαλιστεί η ασφάλεια των παιδιών τους κατά τη διάρκεια της διαδικασίας συμμετοχής.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε επίσης: «Πρόσφατα, οι σχολικές εκδρομές, οι εξωσχολικές δραστηριότητες και οι εμπειρίες για τους μαθητές έχουν εφαρμοστεί αποτελεσματικά από τα σχολεία και έχουν επιφέρει θετικά αποτελέσματα στην ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών. Το Τμήμα απαιτεί από τα σχολεία να εφαρμόζουν σωστά τους ισχύοντες κανονισμούς σχετικά με αυτό το περιεχόμενο, ώστε να διασφαλίζεται η ασφάλεια των μαθητών».

Όσον αφορά τις βιωματικές δραστηριότητες, τις περιηγήσεις και τις εκπαιδευτικές εκδρομές που διοργανώνει το σχολείο, η Διαδικασία για την οργάνωση εκπαιδευτικών εκδρομών και εμπειριών για μαθητές έχει εκδοθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι από το 2019, στο Έγγραφο Αρ. 3867/SGDĐT-CTTT με ημερομηνία 6 Σεπτεμβρίου.

Συγκεκριμένα, πριν από την οργάνωση, το σχολείο πρέπει να αναπτύξει ένα συγκεκριμένο σχέδιο, στο οποίο θα διευκρινίζονται οι συμμετέχοντες, η εκτελεστική μονάδα, ο χρόνος, η τοποθεσία, το πρόγραμμα, ο προϋπολογισμός της οργάνωσης, το σχέδιο ασφάλειας και το πρόγραμμα αναπλήρωσης για τους μαθητές (εάν η οργάνωση γίνεται σε ημέρα που δεν επιτρέπεται ως αργία σύμφωνα με τους κανονισμούς). Στη συνέχεια, το σχολείο αποστέλλει έναν φάκελο (τουλάχιστον 7 ημέρες νωρίτερα) ζητώντας την έγκριση του οργανωτικού σχεδίου στο άμεσο διοικητικό επίπεδο. Ο φάκελος περιλαμβάνει: αίτημα έγκρισης του οργανωτικού σχεδίου· πρακτικά της συνάντησης μεταξύ του σχολείου και του συμβουλίου εκπροσώπων γονέων-δασκάλων· οργανωτικό σχέδιο· άδεια λειτουργίας της εκτελεστικής μονάδας.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/than-trong-khi-cho-hoc-sinh-di-da-ngoai-tu-phat-185230528185106982.htm