Η έκθεση βασίζεται σε δεδομένα από 146 χώρες και δημοσιεύεται για πρώτη φορά από την UNESCO. Συγκεκριμένα, το ποσοστό συμμετοχής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ανέρχεται σήμερα στο 43% του πληθυσμού σε ηλικία φοίτησης στο πανεπιστήμιο.
Η UNESCO αναγνωρίζει ότι η αυξανόμενη ζήτηση για τριτοβάθμια εκπαίδευση καταδεικνύει τον κρίσιμο ρόλο της εκπαίδευσης στη βιώσιμη κοινωνική ανάπτυξη. Επιπλέον, γεωπολιτικά ζητήματα, επιδημίες ή οικονομικοί παράγοντες δεν εμποδίζουν τους φοιτητές να σπουδάσουν στο εξωτερικό.
Παραδοσιακοί προορισμοί σπουδών όπως οι ΗΠΑ, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Αυστραλία και ο Καναδάς δέχονται το 50% των διεθνών φοιτητών παγκοσμίως. Εν τω μεταξύ, η Τουρκία, τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, η Κίνα και η Νότια Κορέα αποτελούν αναδυόμενους εκπαιδευτικούς κόμβους.
Ωστόσο, οι περιφερειακές ανισότητες παραμένουν σημαντικές. Στη Δυτική Ευρώπη και τη Βόρεια Αμερική περίπου το 80% των νέων φοιτά σε πανεπιστήμια, ενώ στην υποσαχάρια Αφρική το ποσοστό είναι μόνο 9%. Επομένως, αυτή η επέκταση δεν συνοδεύτηκε από ίσες ευκαιρίες. Μόνο το ένα τρίτο των χωρών του κόσμου προσφέρουν δωρεάν δίδακτρα σε δημόσια πανεπιστήμια και το παγκόσμιο ποσοστό αποφοίτησης έχει αυξηθεί μόνο ελαφρώς από 22% το 2013 σε 27% το 2024.
Η έκθεση προειδοποιεί επίσης για δημοσιονομικές πιέσεις, ψηφιακή ανισότητα και περιορισμούς στην ακαδημαϊκή ελευθερία, καθώς τα παγκόσμια εκπαιδευτικά συστήματα πρέπει να προσαρμοστούν στις τεχνολογικές και γεωπολιτικές αλλαγές.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/the-gioi-co-gan-300-trieu-sinh-vien-post777620.html
Σχόλιο (0)