Η πόλη Χο Τσι Μινχ συγκεντρώνει στατιστικά στοιχεία σχετικά με τις ανάγκες των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας και προτείνει σχέδια προσλήψεων.

Η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ ανέθεσε στο Υπουργείο Εσωτερικών να συντονιστεί με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για τη συλλογή στατιστικών στοιχείων σχετικά με την ανάγκη για εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας και να προτείνει κατάλληλα σχέδια πρόσληψης, τοποθέτησης και εναλλαγής.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ συνιστά να υπάρχουν κατάλληλα σχέδια προσλήψεων για στατιστικά στοιχεία σχετικά με τη ζήτηση εκπαιδευτικών.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΙΤΣ ΘΑΝ

Η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ μόλις εξέδωσε ένα σχέδιο για την εφαρμογή του προγράμματος «Βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης σε αστικές περιοχές και βιομηχανικά πάρκα για την περίοδο 2026 - 2035, με όραμα έως το 2045». Αυτό περιλαμβάνει απαιτήσεις που σχετίζονται με το σχέδιο πρόσληψης εκπαιδευτικών.

Συνεπώς, η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ ανέθεσε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να προεδρεύει και να συντονίζει με τμήματα, παραρτήματα, Λαϊκές Επιτροπές περιφερειών, κοινοτήτων και ειδικών ζωνών για την ανάπτυξη σχεδίων και την εφαρμογή του περιεχομένου του προγράμματος σύμφωνα με τις ανατεθειμένες λειτουργίες και τα καθήκοντα. Να εξετάζει, να ερευνά και να προτείνει στις αρμόδιες αρχές την έκδοση μηχανισμών και πολιτικών για την εφαρμογή των στόχων του προγράμματος σύμφωνα με τα κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά ανάπτυξης της περιοχής.

Συντονισμός με τμήματα, παραρτήματα, Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών, των κοινοτήτων και των ειδικών ζωνών για την ενίσχυση της κατεύθυνσης, της καθοδήγησης, της επιθεώρησης και της εποπτείας της εφαρμογής των καθηκόντων και των λύσεων του προγράμματος. Κατεύθυνση και καθοδήγηση της εφαρμογής μοντέλων προσχολικής εκπαίδευσης κατάλληλων για τα χαρακτηριστικά των αστικών περιοχών, των βιομηχανικών πάρκων κ.λπ.

Η Δημοτική Αρχή ανέθεσε στο Υπουργείο Εσωτερικών να συντονιστεί με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την οργάνωση, την αναθεώρηση και τον εντοπισμό χώρων με πολλούς εργαζόμενους σύμφωνα με τις διατάξεις του Διατάγματος αριθ. 145/2020 της Κυβέρνησης · να ελέγξει τις πολιτικές υποστήριξης για τις εγκαταστάσεις προσχολικής εκπαίδευσης σε αστικές περιοχές, τα βιομηχανικά πάρκα και τους χώρους με πολλούς εργαζόμενους σύμφωνα με τις αρμοδιότητές τους και να οργανώσει την εφαρμογή των πολιτικών σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με την Επιτροπή του Λαού της Πόλης, το Υπουργείο Εσωτερικών Υποθέσεων συντονίζεται με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για τη συλλογή στατιστικών στοιχείων σχετικά με τις ανάγκες σε εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, την πρόταση κατάλληλων σχεδίων πρόσληψης, διευθέτησης και εναλλαγής καθηγητών και την εξασφάλιση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών ανάλογα με την κλίμακα ανάπτυξης του σχολείου.

Επίσης, σύμφωνα με αυτό το πρόγραμμα βελτίωσης της ποιότητας, η πόλη Χο Τσι Μινχ θέτει ως στόχο για την περίοδο 2026 - 2030, στις αστικές περιοχές, να επιδιώκει το 100% των παιδιών σε νηπιαγωγεία να φροντίζονται, να φροντίζονται και να εκπαιδεύονται με ασφαλή τρόπο, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του προγράμματος προσχολικής εκπαίδευσης που είναι κατάλληλες για τις πρακτικές συνθήκες.

Η πόλη Χο Τσι Μινχ στοχεύει στο 80% των διευθυντών, των δασκάλων προσχολικής ηλικίας και του προσωπικού σε εγκαταστάσεις προσχολικής εκπαίδευσης σε αστικές περιοχές να έχουν πρόσβαση σε έγγραφα σε ψηφιακές πλατφόρμες.

Φωτογραφία: Nhat Thinh

Σε περιοχές με βιομηχανικά πάρκα, επιδιώξτε το 80% των παιδιών ηλικίας από 6 μηνών έως 36 μηνών που είναι παιδιά εργατών και εργατών να μπορούν να πηγαίνουν στο σχολείο και να έχουν πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής αγωγής.

Επιπλέον, η Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης έθεσε επίσης ως στόχο το 80% των διευθυντών, των δασκάλων προσχολικής ηλικίας και του προσωπικού σε νηπιαγωγεία σε αστικές περιοχές να έχουν πρόσβαση σε ψηφιακά έγγραφα και το 100% των διευθυντών, των δασκάλων προσχολικής ηλικίας και του προσωπικού σε νηπιαγωγεία σε βιομηχανικά πάρκα να εκπαιδεύονται για να βελτιώνουν την επαγγελματική και τεχνική τους ικανότητα κάθε χρόνο.

Παράλληλα, το 50% των αστικών προσχολικών ιδρυμάτων σε επίπεδο κοινότητας, τμήματος και ειδικής ζώνης κατασκευάζουν και εφαρμόζουν μοντέλα προσχολικής εκπαίδευσης κατάλληλα για τα τοπικά χαρακτηριστικά, προσεγγίζοντας σταδιακά τα προηγμένα μοντέλα προσχολικής εκπαίδευσης...

Πηγή: https://thanhnien.vn/tphcm-thong-ke-nhu-cau-giao-vien-mam-non-de-xuat-ke-hoach-tuyen-dung-185251209151228381.htm