Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Συζήτηση για την Ιατρική και Νομική Εκπαίδευση: Ανάγκη αυστηροποίησης των προτύπων ποιότητας, μην αφήνετε τους «τυφλούς να αγγίζουν ελέφαντα»

Όσον αφορά την άποψη περί μη επιτρεπόμενης εκπαίδευσης σε μη εξειδικευμένα πανεπιστήμια σε συγκεκριμένους τομείς, σύμφωνα με τους ειδικούς, ο ισχύων Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση ταξινομεί τα ιδρύματα μόνο ανά τύπο (πανεπιστήμιο, ακαδημία, κολέγιο κ.λπ.), δεν υπάρχει η έννοια του «εξειδικευμένου πανεπιστημίου» ή του «μη εξειδικευμένου πανεπιστημίου» σε συγκεκριμένο τομέα όπως η Ιατρική ή η Νομική.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam28/11/2025

Η ποιότητα δεν βρίσκεται στην ετικέτα "εξειδικευμένο σχολείο"

Ο Δρ. Hoang Ngoc Vinh, πρώην επικεφαλής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , δήλωσε: «Ο όρος «εξειδικευμένη ιατρική σχολή» ή «εξειδικευμένη νομική σχολή» είναι κυρίως ένας τρόπος έκφρασης, ακόμη και ανυψωμένος σε «παραδοσιακό κύρος», όχι ένα νομικό πρότυπο. Αν χρησιμοποιήσουμε μια ετικέτα που δεν υπάρχει στο νόμο ως βάση για να απαγορεύσουμε ή να επιτρέψουμε την εκπαίδευση, κατά τη γνώμη μου, απομακρύνουμε από την αρχή της διαχείρισης μέσω του κράτους δικαίου, κάτι που μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε επαιτεία και προσφορά, εξαιρέσεις και αρνητικότητα».

Σχολιάζοντας την ποιότητα της ιατρικής και νομικής εκπαίδευσης ανάλογα με την ονομασία «εξειδικευμένη σχολή» ή ανάλογα με τις συνθήκες διασφάλισης της ποιότητας (πρότυπα προγράμματος, προσωπικό, νοσοκομεία/κέντρα πρακτικής άσκησης, εγκαταστάσεις νομικής πρακτικής άσκησης, πιστοποίηση κ.λπ.), ο πρώην επικεφαλής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχολίασε ότι η ποιότητα δεν έγκειται στην ονομασία «εξειδικευμένη σχολή», αλλά σε πολύ συγκεκριμένες συνθήκες.

«Ένα τυποποιημένο πρόγραμμα, μια ομάδα καθηγητών με επαγγελματική πρακτική, ένα σύστημα νοσοκομείων/νομικών κέντρων για την άσκηση των φοιτητών και ανεξάρτητη, σοβαρή αξιολόγηση. Μια «εξειδικευμένη σχολή» με ένα ξεπερασμένο πρόγραμμα και έλλειψη εγκαταστάσεων πρακτικής άσκησης θα εξακολουθεί να παράγει αδύναμους γιατρούς και δικηγόρους. Αντίθετα, μια διεπιστημονική σχολή με μια κατάλληλα επενδυμένη Ιατρική και Νομική Σχολή, που συνδέεται με νοσοκομεία, δικαστήρια, δικηγορικά γραφεία κ.λπ., μπορεί απολύτως να παρέχει καλή εκπαίδευση. Η ποιότητα συνδέεται με την εσωτερική ικανότητα κάθε προγράμματος, όχι με την πινακίδα που κρέμεται μπροστά από την πύλη. Επομένως, η τυποποίηση των όρων για να διασφαλιστεί η ποιότητα είναι σύμφωνη με το πνεύμα του Ψηφίσματος 71-NQ/TW, όχι σύμφωνα με εξειδικευμένα πανεπιστήμια», εξήγησε ο Δρ. Ngoc Vinh.

Tranh luận về đào tạo Y–Luật: Cần siết chặt tiêu chuẩn chất lượng, đừng để

Δρ. Hoang Ngoc Vinh, πρώην Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Επιπλέον, σύμφωνα με τους ειδικούς, αν απαγορεύσουμε ή καταστήσουμε αυστηρότερη την ετικέτα «μη επαγγελματικό», η προφανής συνέπεια είναι ο περιορισμός των ευκαιριών μάθησης, δημιουργώντας μονοπώλιο για λίγα σχολεία· και το μονοπώλιο συχνά οδηγεί σε εφησυχασμό και μικρή πίεση για καινοτομία.

Ενώ η παγκόσμια τάση είναι διεπιστημονική: η Ιατρική συνδυάζει τα μεγάλα δεδομένα, την Τεχνητή Νοημοσύνη, τη βιοτεχνολογία· η Νομική συνδέεται με τα οικονομικά , τα χρηματοοικονομικά και την ψηφιακή τεχνολογία. Το Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ είναι μια διεπιστημονική σχολή, με τόσο την Ιατρική Σχολή/Σχολή Ιατρικής και Υγείας όσο και την πολύ ισχυρή Νομική Σχολή του Σίδνεϊ, να διασφαλίζουν την ανάπτυξη του κέντρου Δικαίου Υγείας του Σίδνεϊ που συνδέει το δίκαιο και την υγεία. Αν συνδέσουμε την Ιατρική και το Δίκαιο με μερικά «εξειδικευμένα φρούρια», ενδέχεται να μειώσουμε την ικανότητά μας να παρακολουθούμε αυτές τις διεπιστημονικές τάσεις.

Διαχείριση με βάση τα πρότυπα ποιότητας

Ο Δρ. Hoang Ngoc Vinh πιστεύει ότι πρέπει να ανατρέψουμε την ιστορία, αντί για «εξειδικευμένο σχολείο ή όχι», πρέπει να θέσουμε το ερώτημα από την οπτική γωνία του «έχει το πανεπιστήμιο επαρκείς συνθήκες;».

Τα πέντε βασικά κριτήρια περιλαμβάνουν: Πρώτον, μια ομάδα εξειδικευμένων, έμπειρων καθηγητών. Δεύτερον , ένα δίκτυο νοσοκομείων, ιατρικών εγκαταστάσεων, νομικών κέντρων και δικηγορικών γραφείων για την άσκηση του επαγγέλματος των φοιτητών σε βάθος χρόνου.

Τρίτον , η κατάσταση των εγκαταστάσεων. Από τα εργαστήρια, τις προσομοιώσεις, τις εξειδικευμένες βιβλιοθήκες πρέπει να επαρκούν για να καλύψουν τις απαιτήσεις. Τέταρτον , η αναλογία φοιτητών/διδακτόρων, η αναλογία διδασκόντων που ασκούν και το επάγγελμα είναι επίσης βασική προϋπόθεση.

Τέλος , το πρόγραμμα ελέγχεται περιοδικά και ανεξάρτητα. Εάν πληρούνται και οι πέντε προϋποθέσεις, το πρόγραμμα επιτρέπεται να ανοίξει. Εάν όχι, δεν επιτρέπεται να ανοίξει ή η άδεια πρέπει να ανακληθεί, ανεξάρτητα από το αν το σχολείο είναι «εξειδικευμένο» ή «μη εξειδικευμένο». Αυτό σημαίνει διαχείριση με βάση τα πρότυπα ποιότητας, όχι με βάση τον τίτλο, εξέφρασε ο Δρ. Hoang Ngoc Vinh.

Tranh luận về đào tạo Y–Luật: Cần siết chặt tiêu chuẩn chất lượng, đừng để

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ συμμετέχουν σε εκπαίδευση έκτακτης ανάγκης επί τόπου. Φωτογραφία: UMP

Οι ειδικοί λένε ότι η συζήτηση έχει φουντώσει εν μέρει επειδή για μεγάλο χρονικό διάστημα, η διαχείριση της ποιότητας της Ιατρικής και της Νομικής ήταν κυρίως διαδικαστική παρά ουσιαστική. « Πρώτον , υπήρξε μια περίοδος κατά την οποία το άνοιγμα ειδικοτήτων ήταν αρκετά εύκολο, ενώ η επιθεώρηση και η εποπτεία της παραγωγής ήταν χαλαρές, οδηγώντας σε μεγάλη διαφορά στην ποιότητα μεταξύ των εγκαταστάσεων. Δεύτερον , η πιστοποίηση προγραμμάτων σε πολλά μέρη έχει μετατραπεί σε μια μηχανική «αρχειοθέτηση εγγράφων ώστε να ταιριάζουν στη φόρμα», χωρίς εις βάθος κριτήρια για την επαγγελματική πρακτική, την επαγγελματική δεοντολογία και την πραγματική ικανότητα των φοιτητών μετά την αποφοίτηση. Τρίτον , η ευθύνη μεταξύ υπουργείων/τομέων για τη διασφάλιση των επαγγελματικών προτύπων (Υπουργείο Παιδείας, Υπουργείο Υγείας, Δικαιοσύνης, Δικηγορικός Σύλλογος, επαγγελματικοί σύλλογοι...) δεν έχει σχεδιαστεί με σαφήνεια, επομένως όταν υπάρχει πρόβλημα, είναι εύκολο να κατηγορηθεί η «απαγόρευση αυτής της σχολής, η άδεια για εκείνη τη σχολή» αντί να διορθωθεί ριζικά ο μηχανισμός διασφάλισης ποιότητας», σχολίασε ο Δρ. Ngoc Vinh.

Η τρέχουσα συζήτηση, σύμφωνα με τον Δρ. Ngoc Vinh, αποτελεί ένδειξη ότι το σύστημα διασφάλισης ποιότητας χρειάζεται «αναθεώρηση», όχι απλώς αλλαγή της ετικέτας του σχολείου. «Θέλω να τονίσω ότι το Βιετνάμ δεν πρέπει να κάνει τίποτα διαφορετικό από τον κόσμο, να θεραπεύσει τη «ρίζα» της ασθένειας και σύντομα να εκδώσει ένα σύνολο προτύπων για την πιστοποίηση προγραμμάτων για σημαντικούς τομείς σπουδών όπως η Ιατρική, η Νομική και η Εκπαίδευση, χωρίς να επιτρέψει στην τρέχουσα σύγχυση να οδηγήσει τους ειδικούς πιστοποίησης να μην έχουν εξειδικευμένες γνώσεις και εμπειρία για τη διεξαγωγή πιστοποίησης και τους εργαζόμενους να είναι σαν «τυφλοί μάντεις που αγγίζουν έναν ελέφαντα», εξέφρασε ο ειδικός.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/tranh-luan-ve-dao-tao-yluat-can-siet-chat-tieu-chuan-chat-luong-dung-de-thay-boi-mu-so-voi-238251128183746038.htm


Σχόλιο (0)

No data
No data

Στο ίδιο θέμα

Στην ίδια κατηγορία

Η Pho «πετάει» 100.000 VND/μπολ προκαλεί διαμάχη, εξακολουθεί να είναι γεμάτη πελάτες
Όμορφη ανατολή του ηλίου πάνω από τις θάλασσες του Βιετνάμ
Ταξιδεύοντας στη «Μικρογραφία της Σάπα»: Βυθιστείτε στη μαγευτική και ποιητική ομορφιά των βουνών και των δασών Μπιν Λιέου
Καφετέρια στο Ανόι μετατρέπεται σε Ευρώπη, ψεκάζει τεχνητό χιόνι και προσελκύει πελάτες

Από τον ίδιο συγγραφέα

Κληρονομία

Εικόνα

Επιχείρηση

Ταϊλανδέζικη γραφή - το «κλειδί» για να ανοίξει ο θησαυρός της γνώσης εδώ και χιλιάδες χρόνια

Τρέχοντα γεγονότα

Πολιτικό Σύστημα

Τοπικός

Προϊόν