ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΟΜΗΣΗ ΘΕΣΜΩΝ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ
Αντιπροσωπεύει μια μετατόπιση της ευθύνης, από την εκπαίδευση των ανθρώπων στην οικοδόμηση θεσμών για τους ανθρώπους. Σε αυτό το πλαίσιο, η παρουσία 29 εκπαιδευτικών που εκλέχθηκαν ως εκπρόσωποι στην 16η Εθνοσυνέλευση δεν είναι απλώς ένα στατιστικό στοιχείο που αντικατοπτρίζει τη σύνθεση του κόμματος, αλλά φέρει και μια πολύ συγκεκριμένη προσδοκία.
Οι εκπαιδευτικοί που εισέρχονται αυτή τη φορά στο κοινοβούλιο φέρνουν μαζί τους τη συνήθεια της έρευνας, της κριτικής ανάλυσης και της εργασίας με δεδομένα.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Huynh Quyet Thang, Διευθυντής του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, και ο Καθηγητής Nguyen Thi Lan, Διευθυντής της Ακαδημίας Γεωργίας του Βιετνάμ, με πάνω από 100 διεθνείς δημοσιεύσεις, είναι και οι δύο εξοικειωμένοι με τον έλεγχο υποθέσεων με στοιχεία πριν από την εξαγωγή συμπερασμάτων. Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Vu Hai Quan, νυν Μόνιμος Υφυπουργός Επιστήμης και Τεχνολογίας, είναι ειδικός στην τεχνητή νοημοσύνη, ο οποίος έχει διεξάγει έρευνα στο Πανεπιστήμιο του Τρέντο (Ιταλία) και στο Πανεπιστήμιο του Λέουβεν (Βέλγιο). Αυτή η ακαδημαϊκή νοοτροπία, εάν μεταφραστεί σε νομοθετικές δραστηριότητες, θα δημιουργήσει ένα απαραίτητο αντίβαρο στην καθαρά διοικητική προσέγγιση στη χάραξη πολιτικής.
Η κα. Λο Θι Μπάο Βι, γεννημένη το 2002, δασκάλα δημοτικού σχολείου στο Νγκε Αν , είναι το νεότερο μέλος της 16ης Εθνοσυνέλευσης.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΜΑ
Αυτή η προσδοκία δεν είναι απλώς θεωρητική. Μεταξύ των σχεδίων νόμων που αναμένεται να υποβληθούν στην Εθνοσυνέλευση το 2026 είναι ο νόμος που τροποποιεί και συμπληρώνει διάφορα άρθρα του νόμου περί στέγασης, του νόμου περί κοινωνικής ασφάλισης και του νόμου περί επιχειρήσεων ακινήτων. Αυτοί είναι όλοι νόμοι που επηρεάζουν άμεσα τη ζωή εκατομμυρίων εκπαιδευτικών σε εθνικό επίπεδο. Ο νόμος περί εκπαιδευτικών του 2025, ο οποίος τέθηκε σε ισχύ την 1η Ιανουαρίου 2026, αναγνωρίζει το δικαίωμα ενοικίασης κοινωνικής στέγασης ή λήψης στεγαστικής βοήθειας για εκπαιδευτικούς σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, καθώς και το δικαίωμα κατάταξης στο υψηλότερο μισθολογικό επίπεδο στην κλίμακα διοικητικών και δημοσίων υπαλλήλων. Αυτά τα δικαιώματα θα έχουν πραγματικά νόημα μόνο όταν οι σχετικοί νόμοι για τη στέγαση, την κοινωνική ασφάλιση και τον προϋπολογισμό σχεδιαστούν επίσης με συντονισμένο τρόπο. Οι εκπρόσωποι του εκπαιδευτικού τομέα, με την πρακτική τους εμπειρία από τη ζωή των εκπαιδευτικών, έχουν ένα ιδιαίτερο πλεονέκτημα στην αναγνώριση των κενών μεταξύ των πολιτικών στα χαρτιά και της πραγματικής εφαρμογής τους.
Αυτή είναι μια εποχή που η συμβολή των πανεπιστημιακών διανοούμενων στο κοινοβούλιο είναι πιο σημαντική από ποτέ.
ΤΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
Φυσικά, οι προσδοκίες πρέπει να συνοδεύονται από όρους εφαρμογής. Η 16η Εθνοσυνέλευση έχει το υψηλότερο ποσοστό συνέδρων πλήρους απασχόλησης που έχει υπάρξει ποτέ, στο 40%. Αυτό είναι ένα σημαντικό διαρθρωτικό βήμα, επειδή οι συνέδροι πλήρους απασχόλησης έχουν αρκετό χρόνο και πόρους για να μελετήσουν νομοθετικά έγγραφα και να συμμετάσχουν σε ουσιαστική αναθεώρηση και εποπτεία. Για τους συνέδρους που κατέχουν διπλό ρόλο, ιδίως τους διευθυντές πανεπιστημίων και τους πρυτάνεις μεγάλων σχολών, η μεγαλύτερη πρόκληση παραμένει ο χρόνος. Ένας διευθυντής μιας ακαδημίας διαχειρίζεται χιλιάδες φοιτητές και εκατοντάδες καθηγητές και ταυτόχρονα πρέπει να μελετήσει τα έγγραφα για 15 σχέδια νόμων στην πρώτη σύνοδο. Το πρόβλημα της κατανομής χρόνου με αυτόν τον τρόπο δεν είναι εύκολο να λυθεί.
Αυτή είναι επίσης μια εποχή που η συμβολή των πανεπιστημιακών διανοούμενων στο κοινοβούλιο είναι πιο σημαντική από ποτέ. Η θεσμική μεταρρύθμιση προχωρά με πρωτοφανή ρυθμό. Η 15η Εθνοσυνέλευση ψήφισε μια σειρά σημαντικών νόμων, από τον Νόμο περί Γης, τον Νόμο περί Στέγασης, τον Νόμο για τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό έως τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς. Η 16η Εθνοσυνέλευση θα συνεχίσει να τροποποιεί, να συμπληρώνει και να επιβλέπει την εφαρμογή αυτού του τεράστιου νομικού συστήματος. Η ικανότητα ανάλυσης πολιτικών βάσει αποδεικτικών στοιχείων, η ικανότητα να βλέπει κανείς τον μακροπρόθεσμο αντίκτυπο μιας νομικής διάταξης και η συνήθεια να ρωτάει «γιατί;» αντί απλώς «πώς;» είναι ιδιότητες που οι πανεπιστημιακές τάξεις έχουν ενσταλάξει στους εκπαιδευτικούς. Το Κοινοβούλιο χρειάζεται αυτές τις ιδιότητες.
Υπάρχει μια ομοιότητα μεταξύ της αίθουσας διαλέξεων και του κοινοβουλίου: και τα δύο είναι χώροι όπου οι άνθρωποι στέκονται ενώπιον ενός πλήθους, παρουσιάζουν τα επιχειρήματά τους και είναι υπόλογοι για αυτά που λένε. Υπάρχει όμως και μια τεράστια διαφορά. Στην αίθουσα διαλέξεων, μια λανθασμένη υπόθεση μπορεί να διορθωθεί σε μια διάλεξη την επόμενη εβδομάδα. Στο κοινοβούλιο, ωστόσο, ένας λανθασμένος νόμος μπορεί να χρειαστεί χρόνια για να διορθωθεί. Και κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, εκατομμύρια άνθρωποι πρέπει να ζήσουν με τις συνέπειές του.
Η 15η Εθνοσυνέλευση άφησε πίσω της ένα τεράστιο νομικό σύστημα με εκατοντάδες νόμους που ψηφίστηκαν ή τροποποιήθηκαν πρόσφατα. Η 16η Εθνοσυνέλευση θα πρέπει να επιβλέπει την εφαρμογή αυτού του συστήματος, ενώ ταυτόχρονα θα συνεχίζει να αναπτύσσει νέους νόμους. Αυτός ο φόρτος εργασίας απαιτεί όχι μόνο αφοσίωση αλλά και συστημική σκέψη. Οι 29 νεοεκλεγέντες εκπαιδευτικοί φέρνουν μαζί τους αυτή την ικανότητα από την τάξη. Η πρώτη συνεδρία τον Απρίλιο θα είναι η πρώτη δοκιμασία. Εάν οι φωνές από την τάξη βρουν απήχηση την κατάλληλη στιγμή και τόπο στην Εθνοσυνέλευση, αυτή η μετάβαση δεν θα παραμείνει απλώς συμβολική.
Η τάση της αναζωογόνησης
Πιο συγκεκριμένα, υπάρχει μια τάση προς νεότερα μέλη μεταξύ των αντιπροσώπων του εκπαιδευτικού τομέα. Η κα Lo Thi Bao Vy, γεννημένη το 2002, δασκάλα δημοτικού σχολείου στο Nghe An, είναι η νεότερη αντιπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης στην 16η θητεία και επίσης το πρώτο άτομο της εθνοτικής ομάδας O Du που είναι παρόν στο ανώτατο όργανο της κρατικής εξουσίας. Επιπλέον, υπάρχει η κα Lo Thi Huyen, γεννημένη το 1999, δασκάλα νηπιαγωγείου στο Son La.
Αυτή η γενιά εκπαιδευτικών μεγάλωσε εξ ολοκλήρου στην εποχή της ολοκλήρωσης, εξοικειωμένη με την ψηφιακή τεχνολογία και την πρόσβαση σε ανοιχτές πληροφορίες. Η παρουσία τους δείχνει ότι η κοινοβουλευτική αρένα δεν είναι πλέον ένας χώρος που προορίζεται μόνο για όσους έχουν αρχαιότητα. Φωνές από τη βάση της εκπαίδευσης, από τις πιο μειονεκτούσες περιοχές, έχουν τώρα την ευκαιρία να αντηχήσουν ακριβώς στον χώρο όπου διαμορφώνονται οι πολιτικές.
Πηγή: https://thanhnien.vn/tu-giang-duong-den-nghi-truong-185260329161832602.htm
Σχόλιο (0)