Από τα μαθήματα μαθηματικών στα αγγλικά, οι μαθητές του Χα Τιν ανοίγουν την πόρτα στην ενσωμάτωση

(Baohatinh.vn) - Τα μαθήματα μαθηματικών στα αγγλικά έχουν βοηθήσει τους μαθητές σε μη δημόσια σχολεία στο Χα Τιν να αναπτύξουν τόσο την ικανότητα επιστημονικής σκέψης όσο και τις γλωσσικές δεξιότητες.

Báo Hà Tĩnh•16/09/2025

Τα τελευταία χρόνια, παράλληλα με την αύξηση των μαθημάτων αγγλικών, ορισμένα μη δημόσια σχολεία στο Χα Τιν έχουν εφαρμόσει ένα μοντέλο διδασκαλίας των μαθηματικών στα αγγλικά. Αυτό θεωρείται ένα πρωτοποριακό βήμα, που βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν επιστημονικές γνώσεις και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στις ξένες γλώσσες, δημιουργώντας σημαντικές προϋποθέσεις για τη διαδικασία διεθνούς ολοκλήρωσης.

Στην τάξη 4Α8, Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Άλμπερτ Αϊνστάιν (περιφέρεια Thanh Sen), τα μαθήματα μαθηματικών διεξάγονται εξ ολοκλήρου στα αγγλικά. Από εξηγήσεις, συζητήσεις, έως ασκήσεις και παρουσίαση απόψεων, οι μαθητές χρησιμοποιούν τα αγγλικά.

Η δασκάλα Tran Thi Hoai Thuong και οι μαθητές της τάξης 4Α8 του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου Albert Einstein σε ένα μάθημα Μαθηματικών στα Αγγλικά.

Η Nguyen Cong Hoang Linh (τάξη 4Α8) μοιράστηκε: «Στην αρχή, το βρήκα λίγο δύσκολο, αλλά όσο περισσότερο διάβαζα, τόσο πιο ενδιαφέρον το έβρισκα. Οι συμμαθητές μου ήταν επίσης πολύ ενθουσιασμένοι με τα μαθήματα μαθηματικών στα αγγλικά. Μου αρέσει πολύ να επικοινωνώ στα αγγλικά με τον καθηγητή και τους συμμαθητές μου κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μαθηματικών. Από τότε, έχω μάθει πολλές νέες λέξεις, ειδικά εκείνες που σχετίζονται με τα μαθηματικά. Όχι μόνο καταλαβαίνω καλύτερα τα μαθηματικά, αλλά μιλάω και αγγλικά πιο φυσικά».

Η δασκάλα Tran Thi Hoai Thuong (καθηγήτρια Μαθηματικών - Αγγλικών) δήλωσε: «Η διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά δεν περιλαμβάνει απλώς τη χρήση κανονικών αγγλικών, αλλά πρέπει να χρησιμοποιεί περισσότερο ακαδημαϊκή γλώσσα. Αυτό προκαλεί πολλές δυσκολίες στην προσέγγιση των μαθητών στην αρχή. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι ευέλικτοι στην οργάνωση των διδακτικών δραστηριοτήτων, ιδίως των οπτικών μορφών διδασκαλίας, των διαδραστικών δραστηριοτήτων μεταφοράς γνώσεων και της οργάνωσης ασκήσεων... Σήμερα, κατά τη διάρκεια της φοίτησης έως την Γ΄ τάξη, οι δραστηριότητες στο μάθημα των Μαθηματικών έχουν φτάσει το 100% στη χρήση αγγλικών. Αυτή η μορφή βοηθά τους μαθητές να σκέφτονται δίγλωσσα, να αναπτύσσουν γρήγορα αντανακλαστικά, να εξασκούν μαθηματικές δεξιότητες και να αναπτύσσουν ξένες γλώσσες».

Το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Άλμπερτ Αϊνστάιν χρησιμοποιεί το πρόγραμμα σπουδών Cambridge English Math Maths.

Αυτή είναι η 7η σχολική χρονιά που το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Άλμπερτ Αϊνστάιν εφαρμόζει τη διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά. Αν και έχει σταματήσει μόνο στο δημοτικό επίπεδο, σύμφωνα με τους διευθυντές του σχολείου, η εισαγωγή των Αγγλικών στη διδασκαλία των Μαθηματικών έχει συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και στη δημιουργία μιας βάσης για τα επόμενα επίπεδα. Πολλοί μαθητές του σχολείου έχουν κερδίσει βραβεία και έχουν διακριθεί σε διεθνείς διαγωνισμούς μαθηματικών, όπως: ο Διεθνής Μαθηματικός Διαγωνισμός Kangaroo (IKMC), η Μαθηματική Ολυμπιάδα Σιγκαπούρης και Ασίας (SASMO), η IMAS...

Η κα Nguyen Thi Toan, Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου Albert Einstein, επιβεβαίωσε: «Το σχολείο έχει αποφασίσει ότι η διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά έχει ως στόχο να δημιουργήσει περισσότερα περιβάλλοντα για τους μαθητές ώστε να προσεγγίζουν και να εξασκούν ξένες γλώσσες. Οι μαθητές έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και τόλμη όταν επικοινωνούν στα Αγγλικά, γεγονός που δημιουργεί μια σταθερή βάση για τα επόμενα επίπεδα εκπαίδευσης. Με αυτό το αποτέλεσμα, από αυτή τη σχολική χρονιά, το σχολείο έχει συμπεριλάβει τα Αγγλικά στη διδασκαλία μαθημάτων φυσικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο».

«Το 2018, κατά την εφαρμογή αυτού του μοντέλου, το σχολείο αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες, ειδικά επειδή δεν υπήρχε πανεπιστήμιο σε εθνικό επίπεδο που να εκπαιδεύει στην Παιδαγωγική των Μαθηματικών στα Αγγλικά, και δεν εφάρμοσαν πολλά σχολεία αυτό το μοντέλο. Για να λύσει το πρόβλημα του προσωπικού, το σχολείο εφάρμοσε πολλές λύσεις, ιδίως προσελκύοντας νέους εκπαιδευτικούς και συνδυάζοντας εσωτερική εκπαίδευση. Μέχρι σήμερα, το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Albert Einstein διαθέτει μια ομάδα 6 εκπαιδευτικών που είναι υπεύθυνοι για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά, διασφαλίζοντας τους στόχους που έχει θέσει το σχολείο», πρόσθεσε η κα Nguyen Thi Toan.

Όχι μόνο στο Albert Einstein, το iSchool Ha Tinh International Integration School (Thanh Sen Ward) εφαρμόζει επίσης τη διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά εδώ και 8 χρόνια. Αυτό είναι ένα από τα σημαντικότερα σημεία του προγράμματος διεθνούς ένταξης που ακολουθεί το σχολείο.

Οι καθηγητές του iSchool Ha Tinh International Integration School περιλαμβάνουν οπτικά εκπαιδευτικά εργαλεία στα μαθήματα μαθηματικών που διδάσκονται στα αγγλικά.

Η κα. Bui Thi An Hoai, επικεφαλής του τμήματος ξένων γλωσσών του iSchool Ha Tinh International Integration School, δήλωσε: «Η ταυτόχρονη εκμάθηση γλώσσας και μαθηματικών δεν είναι εύκολη πρόκληση για τους μαθητές. Το ίδιο ισχύει και για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι πρέπει να προετοιμάσουν καλά και σε βάθος τη γλώσσα και να διασφαλίσουν τις μαθηματικές τους γνώσεις.

Για να μην είναι τα μαθήματα στεγνά και βαριά με ακαδημαϊκά θέματα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επενδύουν χρόνο στην έρευνα των μαθημάτων. Συγκεκριμένα, ο σχεδιασμός του μαθήματος πρέπει να είναι ευέλικτος και διαισθητικός. Οι μαθηματικές γνώσεις πρέπει επίσης να είναι πιο εύκολες και να προσεγγίζουν περισσότερο την αγγλική γλώσσα, ώστε η διαδικασία απόκτησης γνώσεων να πραγματοποιείται εύκολα και αποτελεσματικά.

Η διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά είναι ένα από τα σημαντικότερα σημεία του εκπαιδευτικού προγράμματος του iSchool Ha Tinh International Integration School.

Ο καθηγητής Tran Hai Ngoc, Διευθυντής του Διεθνούς Σχολείου Ένταξης iSchool Ha Tinh, δήλωσε: «Η διδασκαλία των Μαθηματικών στα Αγγλικά δεν είναι μόνο μια μέθοδος, αλλά και ένα περιβάλλον για τους μαθητές ώστε να επικοινωνούν με αυτοπεποίθηση και να διαμορφώνουν δίγλωσσα αντανακλαστικά. Το σχολείο προσδιορίζει αυτό το μοντέλο όχι απλώς ως έναν συνδυασμό ξένων γλωσσών και μαθημάτων, αλλά και ως μια νέα κατεύθυνση στην εκπαιδευτική καινοτομία, σύμφωνα με τον προσανατολισμό της καθιέρωσης των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία».

Ο κ. Phan Duy Nghia, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Γενικής Παιδείας του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ha Tinh, σχολίασε: «Η εφαρμογή της διδασκαλίας των Μαθηματικών στα Αγγλικά σε ορισμένα μη δημόσια σχολεία δείχνει δυναμισμό και δημιουργικότητα στην εκπαιδευτική καινοτομία. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό μοντέλο, σύμφωνα με την τάση ένταξης, δημιουργώντας ένα σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον για τους μαθητές. Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης εκτιμά ιδιαίτερα τις προσπάθειες των σχολείων και θα διερευνήσει και θα συνοψίσει για να έχει μια κατεύθυνση για αναπαραγωγή στο μέλλον, ειδικά όταν το Ha Tinh υλοποιεί τον στόχο της βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας και της εκμάθησης των Αγγλικών, καθιστώντας τις ξένες γλώσσες ένα δυνατό σημείο των μαθητών κατά την περίοδο ένταξης».