Από στατικές βιβλιοθήκες σε ζωντανούς χώρους ανάγνωσης

DNO - Ενώ οι παραδοσιακές βιβλιοθήκες σταδιακά χάνονται στην αφάνεια μπροστά στις σύγχρονες συσκευές ψυχαγωγίας, μια ήσυχη αλλά δυναμική «αναβίωση» λαμβάνει χώρα στο Ντα Νανγκ. Εκεί, τα βιβλία δεν κάθονται πλέον άπραγα στα ράφια, αλλά ζωντανεύουν μέσα από ταινίες, σχέδια και διαρκή ταξίδια στο πέρασμα του χρόνου.

Καλλιεργήστε μια συνήθεια ανάγνωσης μέσα από μικρές πράξεις.

Η ατμόσφαιρα ανάγνωσης μεταξύ των παιδιών του Δημοτικού Σχολείου Le Van Hien.

Στο Δημοτικό Σχολείο Le Van Hien (Περιφέρεια Ngu Hanh Son), η διαμόρφωση αναγνωστικών συνηθειών δεν είναι μια μεμονωμένη δραστηριότητα, αλλά έχει καλλιεργηθεί σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα καθ' όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους από το 2018-2019 έως σήμερα.

Αυτό που κάνει το σχολείο ξεχωριστό είναι ότι δεν αφήνει την ανάγνωση να γίνει μονότονη. Αντίθετα, οι δραστηριότητες σχεδιάζονται με δομημένο τρόπο, καινοτομώντας συνεχώς για να διατηρούν τον ενθουσιασμό: από εβδομαδιαία θέματα ανάγνωσης και μηνιαίες εκθέσεις βιβλίου έως ετήσιες εκδηλώσεις πολιτισμού ανάγνωσης.

Κάθε τάξη έχει τη δική της προσέγγιση, προσαρμοσμένη στην ψυχολογία της ηλικιακής της ομάδας. Οι μαθητές προσεγγίζουν τα βιβλία σε διάφορα επίπεδα, από την εισαγωγή έως την εις βάθος εμπειρία, ανάλογα με τις ικανότητες και τις ανάγκες τους. Αυτή η ευελιξία έχει βοηθήσει στη διατήρηση εντυπωσιακών αριθμών, με ορισμένους μαθητές να διαβάζουν συνεχώς για περισσότερες από 1.500 ημέρες.

Για να επιτευχθεί αυτό το αποτέλεσμα, το σχολείο λειτουργεί ως «γέφυρα» που συνδέει τους μαθητές και τις οικογένειές τους. Από την πρώτη τάξη, οι γονείς ενθαρρύνονται να κατανοήσουν τη σημασία της ανάγνωσης και να υποστηρίξουν τα παιδιά τους στην ανάπτυξη αυτής της συνήθειας. Τα σχέδια ανάγνωσης ανακοινώνονται πάντα εκ των προτέρων, ώστε οι οικογένειες να μπορούν να οργανώνουν προληπτικά τον χρόνο τους.

Ως αποτέλεσμα, το διάβασμα δεν είναι πλέον αγγαρεία, αλλά ένα στοιχείο που ενώνει τα νήματα σε κάθε σπίτι. Η πιο αισθητή αλλαγή εντοπίζεται στην προσωπικότητα των μαθητών: από υπερκινητικοί, σταδιακά γίνονται πιο ήρεμοι και πιο στοχαστικοί με κάθε σελίδα που διαβάζουν.

Η κα. Nguyen Thi Thu Ha, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Πρόκειται για μια μακροπρόθεσμη διαδικασία καλλιέργειας. Όταν οι δραστηριότητες καινοτομούνται συνεχώς, η ανάγνωση δεν θα ξεπεραστεί ποτέ και θα αποτελέσει μια σταθερή βάση για τα παιδιά καθώς μπαίνουν στη ζωή».

Δραματοποίηση λογοτεχνικών έργων στο Λύκειο Nguyen Trai.

Στο Λύκειο Lien Chieu (Hai Van Ward), η κουλτούρα της ανάγνωσης έχει αναζωογονηθεί μέσω του έργου «Πράσινες και Ψηφιοποιημένες Σταθμοί Ανάγνωσης». Αντί να περιμένει τους μαθητές να έρθουν στη βιβλιοθήκη, το σχολείο φέρνει προληπτικά βιβλία στα μέρη όπου οι μαθητές είναι πιο παρόντες.

Κωδικοί QR που οδηγούν στο «Ηλεκτρονικό Βιβλιοπωλείο» τοποθετούνται σε πίνακες ανακοινώσεων της τάξης και σε διαδρόμους, επιτρέποντας στους μαθητές να έχουν πρόσβαση στη γνώση με ένα μόνο άγγιγμα στα τηλέφωνά τους. Επιπλέον, τα βιβλία είναι επίσης «παρόντα» σε μια οικεία πλατφόρμα για τους νέους μέσω του καναλιού TikTok «Lien Chieu Bookstore», όπου οι ίδιοι οι μαθητές γίνονται παρουσιαστές βιβλίων μέσα από δημιουργικά σύντομα βίντεο .

Το έργο «Ημερολόγιο του Έτους του Φιδιού 2025» συνεχίζει να ενσωματώνει τη λογοτεχνία στην καθημερινή ζωή, με τους μαθητές να συμμετέχουν άμεσα στο σχεδιασμό πρακτικών προϊόντων. Χάρη σε αυτές τις καινοτομίες, το ποσοστό των μαθητών που αφιερώνουν περισσότερα από 60 λεπτά την ημέρα διαβάζοντας αυξήθηκε από 20% σε 31% σε μόλις τρεις μήνες.

Η κα Mai Thi Bich Nga, υποδιευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Όταν η βιβλιοθήκη γίνει ένας ζωντανός διαδραστικός χώρος, οι μαθητές δεν θα βλέπουν πλέον τα βιβλία ως βάρος, αλλά ως μια αυτοκινούμενη ανάγκη να ανακαλύψουν τον εαυτό τους».

Στο Λύκειο Nguyen Hien (Περιφέρεια Hoa Cuong), η κουλτούρα της ανάγνωσης αποκτά έναν προληπτικό και ατομικιστικό χαρακτήρα. Αντί για επίσημα κινήματα, το σχολείο επικεντρώνεται στην καλλιέργεια της Λέσχης Βιβλιοφίλων - μιας κοινότητας σχεδόν 40 μελών που διοικείται από τους ίδιους τους μαθητές της 11ης τάξης.

Με το σύνθημα «Διάδοση γνώσης - καλλιέργεια της ψυχής», η λέσχη διοργανώνει τακτικά σεμινάρια όπου οι μαθητές ανταλλάσσουν ιδέες, συζητούν και προσεγγίζουν τη λογοτεχνία από μια νεανική οπτική γωνία. Σύμφωνα με την Nguyen Minh Trung (τάξη 11/3), επικεφαλής της λέσχης, η γνώση ζωντανεύει πραγματικά μόνο όταν μοιράζεται και συζητείται.

Με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, οι μαθητές παράγουν με αυτοπεποίθηση βίντεο, επικοινωνούν με συγγραφείς, ακόμη και δημιουργούν και μοιράζονται τα δικά τους έργα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η κα Nguyen Thi Minh Hue, διευθύντρια του σχολείου, πιστεύει ότι η μεγαλύτερη αξία αυτού του μοντέλου είναι η καλλιέργεια μιας προληπτικής νοοτροπίας: όταν ενδυναμωθούν, οι μαθητές θα βλέπουν την ανάγνωση ως ένα ταξίδι αυτοεπιβεβαίωσης και κατάκτησης της γνώσης.

Η κουλτούρα της ανάγνωσης - τα «υποκείμενα ρεύματα» που αφυπνίζονται.

Στο Λύκειο Nguyen Trai (περιφέρεια Lien Chieu), η κουλτούρα της ανάγνωσης αναζωογονείται μέσω του μοντέλου «Πολυαισθητηριακής Ανάγνωσης». Εκεί, τα βιβλία «αφυπνίζονται» μέσω εικονογραφήσεων, τρισδιάστατων μοντέλων ή σχολαστικά παραγόμενων podcast που μοιάζουν με ταινίες μικρού μήκους.

Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το μοντέλο που αναπαριστά το έργο «Ένα λίτρο δάκρυα» που δημιούργησε η Ho Hoang Khanh Linh (τάξη 12/1) και η ομάδα των φίλων της. Κάθε λεπτομέρεια στο μοντέλο είναι αποτέλεσμα βαθιάς κατανόησης και εκτίμησης. Η εικόνα του αναπηρικού αμαξιδίου και του χαρακτήρα Aya απεικονίζεται σε παστέλ μπλε – σύμβολο ελπίδας και ανθεκτικότητας – δείχνοντας ότι οι μαθητές όχι μόνο διαβάζουν για να κατανοήσουν, αλλά και για να νιώσουν ενσυναίσθηση.

Η προσαρμογή της λογοτεχνίας σε μορφή και χρώμα κάνει την ιστορία πιο οπτική και συναισθηματικά πλούσια. Αντί για στεγνές εργασίες, οι μαθητές «ζουν» με το έργο μέσω δραματοποίησης και δημιουργικών projects. Όταν κλαίνε και γελούν μαζί με τους χαρακτήρες, η λογοτεχνία δεν είναι πλέον άγνωστη, αλλά γίνεται μέρος της ζωής τους.

Η συνάντηση της Λέσχης Βιβλιοφίλων στο Λύκειο Nguyen Hien.

Η κα. Nguyen Thi Loan, καθηγήτρια Λογοτεχνίας, επιβεβαίωσε: «Όταν οι μαθητές ξεπερνούν τους περιορισμούς του γραπτού λόγου για να βυθιστούν στο λογοτεχνικό έργο, η μάθηση δεν είναι πλέον απλώς μια τυπικότητα. Αυτός είναι ο πραγματικός στόχος της εκπαίδευσης που βασίζεται στις ικανότητες».

Από πρακτικής άποψης, ο Δρ. Ho Tran Ngoc Oanh (Επικεφαλής του Τμήματος Λογοτεχνίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Da Nang) πιστεύει ότι όταν οι φοιτητές λατρεύουν κάθε σελίδα ενός βιβλίου και τη μετατρέπουν σε καλλιτεχνικά προϊόντα, είναι σαφές ότι μια γενιά νέων δεν γυρίζει την πλάτη στην ανάγνωση. Απλώς χρησιμοποιούν τη γλώσσα της εποχής τους για να αφηγηθούν διαχρονικές αξίες.

Τα «υπόγεια ρεύματα» γνώσης που ρέουν αθόρυβα στη σχολική ζωή στο Ντα Νανγκ έχουν αποδείξει ένα πράγμα: η κουλτούρα της ανάγνωσης δεν εξαφανίζεται, αλλά μεταμορφώνεται. Και με τους κατάλληλους ανθρώπους, αυτή η φλόγα θα συνεχίσει να εξαπλώνεται με βιώσιμο τρόπο.

Πηγή: https://baodanang.vn/tu-thu-vien-tinh-den-khong-gian-doc-song-dong-3334788.html