Σημαντικά βήματα
Το πρωί της 28ης Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο Ινστιτούτο Προηγμένων Σπουδών Μαθηματικών του Βιετνάμ (VIASM) το σεμινάριο με τίτλο «Αποτελεσματική εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διαχείριση της τάξης» και η τελετή έναρξης του Khanmigo - βοηθού διδασκαλίας Τεχνητής Νοημοσύνης για Βιετναμέζους εκπαιδευτικούς». Η εκδήλωση διοργανώθηκε από κοινού από το Τμήμα Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης , το Ινστιτούτο Προηγμένων Σπουδών Μαθηματικών του Βιετνάμ, τον Σύνδεσμο Προώθησης της Εκπαίδευσης του Βιετνάμ και το Ίδρυμα του Βιετνάμ.
Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Δρ. Pham Ngoc Thuong - Μόνιμος Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, τόνισε ότι στις 22 Αυγούστου 2025, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, στο οποίο διατυπώνονται σαφώς 6 απόψεις, 8 βασικά καθήκοντα και λύσεις, συμπεριλαμβανομένων συγκεκριμένων λύσεων για τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την εκπαίδευση στην τεχνητή νοημοσύνη.
Στην τρέχουσα περίοδο, ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει καταστεί σημαντικός πυλώνας για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, της διαχείρισης των τάξεων και της σχολικής διοίκησης. Η Τεχνητή Νοημοσύνη αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προόδου στην τεχνολογία, επιτυγχάνοντας πρωτοφανείς καινοτομίες στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Πολλές χώρες στον κόσμο έχουν χαρακτηρίσει την εκπαίδευση ως κορυφαία προτεραιότητα στην εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει δύο πολύ σημαντικά περιεχόμενα: Το ένα είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία· το άλλο είναι η καθιέρωση των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία. Υπάρχουν πολλές λύσεις που πρέπει να εφαρμοστούν για να διασφαλιστεί ότι αυτά τα δύο έργα θα επιτύχουν τους στόχους τους, αλλά ένα από τα πιο σημαντικά περιεχόμενα είναι η εκπαίδευση, η ενίσχυση και ο εξοπλισμός με γνώσεις για εκπαιδευτικούς και διευθυντές εκπαίδευσης.
Παρόλο που έχει δοθεί προσοχή στην εκπαίδευση μέσω οδηγιών και πολιτικών, η εφαρμογή αυτού του περιεχομένου στο Βιετνάμ εξακολουθεί να αποτελεί ένα δύσκολο πρόβλημα με μεγάλο κοινό, περιφερειακά χαρακτηριστικά και διαφορετικές ηλικίες εκπαιδευτικών.
Συνεπώς, κατά την εφαρμογή, απαιτείται ένας σαφής και συγκεκριμένος οδικός χάρτης, με βάση τις διεθνείς εμπειρίες άλλων χωρών, ιδίως χωρών με παρόμοιες κοινωνικές συνθήκες με το Βιετνάμ, και στη συνέχεια με βάση τις αξιολογήσεις που θα αφορούν την τρέχουσα κατάσταση της εκπαίδευσης στο Βιετνάμ, προτείνοντας κατάλληλες συστάσεις και λύσεις σε εθνικό επίπεδο και σε κάθε περιοχή.
«Η έναρξη του Khanmigo - Βοηθού Διδασκαλίας Τεχνητής Νοημοσύνης για Βιετναμέζους εκπαιδευτικούς είναι ένα σημαντικό γεγονός. Αυτή είναι η προσπάθεια, η αφοσίωση και η σημασία ολόκληρης της ομάδας, που καταδεικνύει την ευθύνη και τη συντροφικότητα των ατόμων και της κοινωνίας, των οποίων οι κύριοι δικαιούχοι είναι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί», δήλωσε ο Μόνιμος Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong.
Για την αποτελεσματική ανάπτυξη εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης στη διαχείριση της τάξης, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν κατευθυντήριες γραμμές για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία και τη μάθηση. Αυτές θα πρέπει να περιλαμβάνουν συγκεκριμένα κριτήρια, με έμφαση στη χρήση ασφαλών εργαλείων, και σαφείς κανονισμούς σχετικά με την ηθική της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να εφαρμοστεί εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες για διευθυντές, εκπαιδευτικούς και μαθητές, να δημιουργηθεί ένα οικοσύστημα Τεχνητής Νοημοσύνης, να εξατομικευτεί και να μειωθεί το εκπαιδευτικό χάσμα με την Τεχνητή Νοημοσύνη. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να δοθεί προτεραιότητα στην προστασία των δεδομένων μαθητών και εκπαιδευτικών και να συμμορφωθεί με τους κανονισμούς δεοντολογίας της Τεχνητής Νοημοσύνης. Επιλέξτε περιεχόμενο που είναι κατάλληλο για κάθε ηλικιακή ομάδα και τις πραγματικές συνθήκες.
Διεύρυνση των δυνατοτήτων συνεργασίας
Στο πλαίσιο του προγράμματος, το Υπουργείο Εκπαιδευτικών και Διοικητικών Στελεχών Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), εκπρόσωποι των Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης και του Ιδρύματος Βιετνάμ υπέγραψαν Μνημόνιο Συνεργασίας για την προώθηση της εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών και την ανάπτυξη του Khanmigo στο Βιετνάμ.
Η συμφωνία στοχεύει στην ενίσχυση του συντονισμού στην εφαρμογή της τεχνολογίας τεχνητής νοημοσύνης στις διδακτικές δραστηριότητες, υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους ικανότητες και να εφαρμόσουν εξατομικευμένη διδασκαλία, ιδίως στο πλαίσιο της προώθησης της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία.
Το σεμινάριο με τίτλο «Αποτελεσματική εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διαχείριση της τάξης» πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή κορυφαίων εμπειρογνωμόνων και διευθυντών εκπαίδευσης, όπως ο Καθηγητής Δρ. Ho Tu Bao, Διευθυντής του Εργαστηρίου Επιστήμης Δεδομένων, VIASM, ο Δρ. Vu Minh Duc, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης, ο Δρ. Nguyen Hong Son, Αντιπρόεδρος του Συνδέσμου του Βιετνάμ για την Προώθηση της Εκπαίδευσης, ο Καθηγητής Δρ. Le Anh Vinh, Διευθυντής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών του Βιετνάμ (VNIES), ο M.A. Chu Hai Yen, Καθηγητής Γυμνασίου Ξένων Γλωσσών, Πανεπιστήμιο Ξένων Γλωσσών και ο Δρ. Do Ngoc Minh, Ίδρυμα Βιετνάμ.
Οι ομιλητές μοιράστηκαν εις βάθος απόψεις σχετικά με τον ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, τη δυνατότητα εφαρμογής του Khanmigo στις βιετναμέζικες τάξεις, καθώς και προσανατολισμούς συνεργασίας μεταξύ των μονάδων για τη διάδοση αυτού του εργαλείου στους εκπαιδευτικούς σε εθνικό επίπεδο. Η συζήτηση άνοιξε επίσης έναν χώρο για άμεση ανταλλαγή απόψεων μεταξύ εμπειρογνωμόνων και εκπαιδευτικών, όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούσαν να θέσουν ερωτήσεις, να μοιραστούν ανησυχίες και να συζητήσουν τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις κατά την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Le Minh Ha - Εκτελεστικός Διευθυντής του Ινστιτούτου Προηγμένων Σπουδών στα Μαθηματικά, δήλωσε: «Η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία γενικά και στη διδασκαλία των Μαθηματικών ειδικότερα θεωρείται μία από τις βασικές λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα Μαθηματικά, ιδίως υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς στην εξατομίκευση της μαθησιακής διαδικασίας για τους μαθητές σε όλα τα επίπεδα. Το Khanmigo δεν είναι μόνο ένα εργαλείο για την υποστήριξη της διδασκαλίας γενικά, αλλά για τα Μαθηματικά, είναι επίσης μια γέφυρα που βοηθά τους μαθητές να προσεγγίσουν τα Μαθηματικά με έναν πιο φυσικό και ενδιαφέροντα τρόπο...».
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-ai-hieu-qua-trong-quan-ly-lop-hoc-post758551.html
Σχόλιο (0)