Σκάνδαλο με στημένα σκορ IELTS: Θα ακυρωθούν τα αποτελέσματα εισαγωγής στα πανεπιστήμια;

(Dan Tri) - Οι ανακρίβειες στις βαθμολογίες των εξετάσεων IELTS θα επηρεάσουν τα αποτελέσματα εισαγωγής στο πανεπιστήμιο εάν η βαθμολογία μειωθεί σημαντικά σε σύγκριση με την αρχική.

Αφού ο οργανισμός IELTS επιβεβαίωσε ότι είχε συμβεί ένα περιστατικό που προκάλεσε ανακριβή αποτελέσματα «ορισμένων υποψηφίων» που έδωσαν το τεστ μεταξύ Αυγούστου 2023 και Σεπτεμβρίου φέτος, πολλοί ανησυχούσαν ότι αυτό θα επηρέαζε υποψηφίους που είχαν γίνει δεκτοί στο πανεπιστήμιο.

Σύμφωνα με τον Dan Tri , ορισμένοι εξεταζόμενοι είδαν τις βαθμολογίες τους να αυξάνονται, αλλά άλλοι είδαν μια απότομη μείωση. Μεταξύ αυτών, η κα Nguyen Thi H. (26 ετών, που ζει στην πόλη Χο Τσι Μινχ) δήλωσε ότι το Βρετανικό Συμβούλιο την ενημέρωσε ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεών της IELTS είχαν βαθμολογηθεί λανθασμένα.

Μετά την εκ νέου βαθμολόγηση, η βαθμολογία της κας Η μειώθηκε κατά 1,0 μονάδα, καθιστώντας την μη επιλέξιμη να υποβάλει αίτηση για την εργασία ή την υποτροφία για την οποία είχε υποβάλει προηγουμένως αίτηση.

Η αλλαγή στις βαθμολογίες των εξετάσεων IELTS αναμένεται να προκαλέσει μια σειρά από επιπτώσεις στους υποψηφίους, όπως η απόρριψη της αίτησής τους όταν μειωθεί η βαθμολογία, η αδυναμία τους να συμπληρώσουν την αίτησή τους κ.λπ.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις IELTS (Φωτογραφία: Βρετανικό Συμβούλιο).

Αντιμέτωπα με την πιθανότητα αλλαγών στις βαθμολογίες IELTS ορισμένων εισερχόμενων και εξερχόμενων φοιτητών, τα πανεπιστήμια εξετάζουν τα δεδομένα και συζητούν λύσεις, αλλά αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες.

Το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ ενημέρωσε ότι θα συστήσει ένα συμβούλιο για να εξετάσει περιπτώσεις αλλαγών στις βαθμολογίες του IELTS, συμπεριλαμβανομένων τόσο των εισροών όσο και των εξόδων. Ωστόσο, οι διευθυντές του σχολείου αναγνώρισαν ότι αυτό θα αντιμετωπίσει πολλές δυσκολίες λόγω της έλλειψης επίσημων δεδομένων, οι οποίες εξαρτώνται από την ειλικρίνεια των μαθητών.

Ομοίως, ο επικεφαλής του τμήματος κατάρτισης ενός δημόσιου σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ ανέφερε ότι αντιμετώπισαν δυσκολία στην επαλήθευση των πληροφοριών, επειδή τα σφάλματα παρέμεναν εμπιστευτικά μεταξύ του οργανισμού και των υποψηφίων.

Όσον αφορά τη λύση, αυτό το άτομο πιστεύει ότι εάν ένας μαθητής έχει γίνει δεκτός στο σχολείο, αλλά το νέο αποτέλεσμα έχει χαμηλότερη βαθμολογία από τον αρχικό γύρο εισαγωγής, ο καλύτερος τρόπος είναι να απαιτηθεί από τον υποψήφιο να συνεχίσει να δίνει το τεστ και να συμπληρώσει την ελάχιστη βαθμολογία που είχε επιτύχει προηγουμένως. Για παράδειγμα, εάν η βαθμολογία μειωθεί κατά 1,0, ο υποψήφιος πρέπει να ξαναδώσει το τεστ για να φτάσει στην αρχική βαθμολογία.

«Εάν αυτό δεν επιλυθεί, δεν μπορεί να διασφαλιστεί η δικαιοσύνη. Αυτό είναι επίσης πρωτοφανές», είπε.

Εν τω μεταξύ, ένας άλλος υπεύθυνος εισαγωγών ανησυχεί ότι η απαίτηση από τους φοιτητές να προσκομίσουν πρόσθετα πιστοποιητικά συμμόρφωσης απαιτεί συναίνεση, επειδή το σφάλμα δεν οφείλεται στον φοιτητή.

«Το αίτημα ακύρωσης των αποτελεσμάτων εισαγωγής, συμπλήρωσης κατάλληλων διπλωμάτων ή ανάκλησης πιστοποιητικών αποφοίτησης θα είναι περίπλοκες νομικές ενέργειες και θα απαιτεί σαφείς λόγους», δήλωσε.

Οι απόψεις εκφράζουν επίσης ανησυχία για την περίπτωση υποψηφίων των οποίων οι βαθμολογίες αυξάνονται και στη συνέχεια παραπονιούνται και ζητούν επιδόματα.

«Ας υποθέσουμε ότι υπάρχουν φοιτητές που είχαν υποβάλει αίτηση στο παρελθόν αλλά δεν είχαν γίνει δεκτοί και τώρα οι βαθμολογίες τους έχουν αυξηθεί και αν εξεταστεί η νέα αύξηση, γίνονται δεκτοί. Θα διευθετηθεί το αίτημα του υποψηφίου για επανεξέταση ή όχι;», έθεσε το ζήτημα ένας υπεύθυνος για τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια.

Αυτή τη στιγμή, πολλά σχολεία εξετάζουν και αναμένουν καθοδήγηση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με το παραπάνω ζήτημα.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-loat-bai-thi-ielts-bi-sua-diem-ket-qua-tuyen-sinh-dai-hoc-co-bi-huy-20251114093800735.htm