Χτίζοντας ένα «Χαρούμενο Σχολείο» για ένα πολιτισμένο, φιλικό και ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον

Εμπνευσμένο από το μοντέλο «Χαρούμενο Σχολείο» της UNESCO (Οργανισμός των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση, την Επιστήμη και τον Πολιτισμό), το μοντέλο «Χαρούμενο Σχολείο» εφαρμόζεται σε πολλές τοποθεσίες σε όλη τη χώρα, συμπεριλαμβανομένου του εκπαιδευτικού τομέα Thanh Hoa.

Δάσκαλοι και μαθητές του Νηπιαγωγείου Hoang Quy, στο Hoang Giang, συμμετέχουν σε μια μαθησιακή δραστηριότητα.

Από το σχολικό έτος 2021-2022, ο εκπαιδευτικός τομέας της Thanh Hoa έχει ξεκινήσει την εφαρμογή αυτού του μοντέλου στα σχολεία με το μήνυμα «Τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό αλλάζουν προς ένα πολιτισμένο, φιλικό και ασφαλές παιδαγωγικό περιβάλλον». Ανταποκρινόμενες σε αυτό το μοντέλο, οι σχολικές μονάδες στην επαρχία έχουν ακολουθήσει πιστά τα κριτήρια για την κατασκευή «Χαρούμενων Σχολείων», εστιάζοντας στην οικοδόμηση ενός ιδανικού εργασιακού και μαθησιακού περιβάλλοντος τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές, δημιουργώντας τις καλύτερες συνθήκες για κάθε εκπαιδευτικό και μαθητή, ώστε να έχει την ευκαιρία να αναπτύξει, να επιδείξει και να επιβεβαιώσει τις δικές του ικανότητες, καθώς και να μοιράζεται και να βοηθά ο ένας τον άλλον στη διδασκαλία, τη μάθηση και την κατάρτιση.

Στην πραγματικότητα, η αξία και ο στόχος των σχολείων είναι η δημιουργία ενός ασφαλούς, υγιούς και φιλικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές. Ωστόσο, ο αντίκτυπος πολλών υποκειμενικών και αντικειμενικών παραγόντων, ιδίως των αρνητικών επιπτώσεων της αρνητικής πλευράς της οικονομίας της αγοράς και των κοινωνικών δικτύων, έχει επηρεάσει σημαντικά την ψυχολογία των μαθητών, προκαλώντας πολλούς να έχουν σκέψεις και πράξεις που αποκλίνουν από τα ηθικά και πολιτιστικά πρότυπα. Πρόσφατα, έχουν συμβεί πολλά σπαρακτικά περιστατικά που αφορούν μαθητές σε διάφορες τοποθεσίες τόσο εντός όσο και εκτός της επαρχίας, όπως: μάχες μαθητών και βιντεοσκόπηση αποσπασμάτων που δημοσιεύτηκαν σε κοινωνικά δίκτυα, τραγικοί θάνατοι όταν μαθητές ξυλοκοπήθηκαν από ομάδα ή «επηρεάστηκαν σωματικά» και πολλά άλλα ατυχήματα και κίνδυνοι. Από την αρχή του έτους, έχουν υπάρξει 10 περιπτώσεις σχολικής βίας στην επαρχία, συμπεριλαμβανομένων περιπτώσεων με ιδιαίτερα σοβαρές συνέπειες, όπως η περίπτωση ξυλοδαρμού μιας μαθήτριας στο Λύκειο Nong Cong 2 και δημοσίευσης ενός αποσπάσματος στα κοινωνικά δίκτυα. Η περίπτωση αριθμού μαθητών στο Λύκειο Dang Thai Mai, στην κοινότητα Quang Binh , οι οποίοι μάχονται μεταξύ τους, με αποτέλεσμα τον θάνατο ενός μαθητή. Πιο πρόσφατα, ένας μαθητής στο Γεωργικό Κολλέγιο Thanh Hoa, στην κοινότητα Trieu Son, ξυλοκοπήθηκε μέχρι θανάτου από μια ομάδα μαθητών της 11ης τάξης... Αυτή η κατάσταση άφησε πίσω της έναν τεράστιο μετασεισμό και συνέπειες. Είναι σαν μια μαύρη κουκκίδα σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού, προκαλώντας σκεπτικισμό, απώλεια εμπιστοσύνης, επηρεάζοντας αρνητικά το εκπαιδευτικό περιβάλλον και προκαλώντας οργή στην κοινή γνώμη.

Όλοι αυτοί οι λόγοι αποτελούν το θεμελιώδες κίνητρο που μας αναγκάζει να αλλάξουμε για να χτίσουμε ένα «Ευτυχισμένο Σχολείο» - ένα μέρος χωρίς σχολική βία, χωρίς παραβιάσεις της δεοντολογίας των εκπαιδευτικών, χωρίς πράξεις που προσβάλλουν την τιμή, την αξιοπρέπεια και το σώμα των εκπαιδευτικών και των μαθητών· ένα μέρος όπου οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές λαμβάνουν γνώση, μοιράζονται, συμπάσχουν και αγαπούν.

Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο της ηγεσίας του Λυκείου Le Lai, την κοινότητα Kien Tho, για την οικοδόμηση ενός «Χαρούμενου Σχολείου», εκτός από την οικοδόμηση αλληλεγγύης, αγάπης, ειλικρίνειας και ανταλλαγής απόψεων μεταξύ του προσωπικού και των εκπαιδευτικών, το σχολείο επικεντρώνεται επίσης στην οικοδόμηση ενός καθαρού, όμορφου, ασφαλούς και φιλικού σχολικού χώρου. Συγκεκριμένα, το σχολείο δίνει πάντα προσοχή στην οικοδόμηση μιας κουλτούρας συμπεριφοράς. Η αυστηρότητα είναι απαραίτητη, αλλά οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι φιλικοί και κοντά στους μαθητές, να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο ακούγοντας τις σκέψεις και τις επιθυμίες τους για να τους κατανοούν καλύτερα. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να αντικαταστήσουν τα λόγια κριτικής και κριτικής με λόγια ενθάρρυνσης, επαίνου και ενθάρρυνσης για τους μαθητές. Επειδή η θετική πειθαρχία θα κάνει τους μαθητές να αισθάνονται ευγνώμονες, να αλλάζουν και να διορθώνουν τον εαυτό τους, όχι να τους τιμωρούν. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει καθολική μέθοδος για όλες τις παιδαγωγικές καταστάσεις, αλλά αν προέρχεται από αγάπη και σεβασμό, θα είναι αποτελεσματική.

Στο Νηπιαγωγείο Hoang Quy, στην κοινότητα Hoang Giang, ο στόχος της οικοδόμησης ενός «Χαρούμενου Σχολείου» ξεκινά με τις «Χαρούμενες Τάξεις». Εκεί, κάθε δάσκαλος είναι πάντα κοντά και αγαπά τα παιδιά. Ενθαρρύνει και σέβεται τα παιδιά, ώστε να ενδιαφέρονται και να χαίρονται να συμμετέχουν σε δραστηριότητες όταν πηγαίνουν στο σχολείο και στην τάξη. Η απαίτηση του Διοικητικού Συμβουλίου του Νηπιαγωγείου Hoang Quy είναι ότι, παρά την πίεση στην εργασία, μερικές φορές αγχωτική και κουραστική, κάθε δάσκαλος πρέπει πάντα να δίνει στα παιδιά χαμόγελα και αγάπη, ώστε τα παιδιά να νιώθουν «κάθε μέρα στο σχολείο είναι μια χαρούμενη μέρα». Μόνο όταν οι δάσκαλοι και οι μαθητές έχουν άνετη διάθεση, τα παιδιά αγαπούν να πηγαίνουν στο σχολείο, το προσωπικό και οι δάσκαλοι είναι ενωμένοι, ειλικρινείς και σέβονται ο ένας τον άλλον, τότε το σχολείο σίγουρα θα είναι χαρούμενο.

Η ευτυχία είναι αυτό που ο καθένας από εμάς επιθυμεί πάντα στη ζωή. Σε διαφορετικές στιγμές ή περιστάσεις, επιθυμούμε πάντα να έχουμε ευτυχία με διαφορετικές συνδηλώσεις. Αυτός είναι επίσης ο στόχος της ζωής, ο στόχος δράσης κάθε ατόμου στη ζωή. Η εκπαίδευση παίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση και την ανάπτυξη της νοημοσύνης κάθε ατόμου. Επομένως, η ευτυχία στους μαθητές είναι ένας από τους σημαντικούς παράγοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία. Από αυτόν τον ρόλο και τη σημασία της, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι, για να οικοδομηθεί με επιτυχία ένα «Ευτυχισμένο Σχολείο», πρώτα απ 'όλα, ο εκπαιδευτικός τομέας και κάθε σχολική μονάδα πρέπει να οικοδομήσουν ένα ευτυχισμένο παιδαγωγικό περιβάλλον, ευτυχισμένους εκπαιδευτικούς. Αν οι εκπαιδευτικοί αισθάνονται ευτυχισμένοι, θα μεταδώσουν αυτή την ενέργεια στους μαθητές. Οι ευτυχισμένοι εκπαιδευτικοί, οι ευτυχισμένοι μαθητές θα δημιουργήσουν ευτυχισμένες τάξεις, ευτυχισμένα σχολεία και θα διαδοθούν σε ευτυχισμένες οικογένειες και κοινωνία.

Άρθρο και φωτογραφίες: Le Phong

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm