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IA en clases de historia y geografía: los estudiantes crean carteles, mapas y videos en solo unos minutos

Gracias a una serie de herramientas de inteligencia artificial, los estudiantes pueden crear carteles, mapas o vídeos para lecciones de historia y geografía en tan solo unos minutos, convirtiendo contenido tradicionalmente difícil en una experiencia intuitiva y atractiva.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ25/11/2025

AI - Ảnh 1.

Profesores de historia y geografía de secundaria participaron en el tema "Aplicación de algunas herramientas de inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de historia y geografía 11, para promover la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes" - Foto: THAO THUONG

El 25 de noviembre, en la escuela primaria, secundaria y preparatoria de Tan Phu (distrito de Tan Phu), el tema "Aplicación de algunas herramientas de inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de historia y geografía 11 para promover la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes" atrajo la participación de muchos profesores de escuela secundaria que son líderes de grupos de materias.

Esta es la primera vez que el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh orienta un tema a nivel de ciudad sobre la aplicación de IA en la enseñanza de historia y geografía para profesores de estas materias en la escuela secundaria.

Los profesores de geografía de la escuela secundaria Nguyen Thuong Hien dijeron que las características de las asignaturas de historia y geografía son que el conocimiento aparece en forma de texto, diagramas, mapas, vídeos , estadísticas, artículos de investigación o recursos digitales en Internet.

"Gracias a la IA, los estudiantes no solo encuentran la fuente adecuada de materiales, sino que también están entusiasmados por explorar y descubrir lecciones a su manera", compartió este profesor.

El ecosistema de IA utilizado por los profesores incluye ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude... para escribir resúmenes de eventos históricos, crear mapas mentales para lecciones de geografía, diseñar preguntas de opción múltiple, ilustrar imágenes o pedirle a la IA que resuma, analice y explique eventos históricos desde muchas perspectivas.

Los profesores dijeron que utilizan herramientas de inteligencia artificial de Google Earth e infografía para crear mapas, guiar a los estudiantes en la lectura de mapas y analizar el clima, el terreno, etc. en geografía.

AI - Ảnh 2.

Los estudiantes de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Tan Phu (distrito de Tan Phu, Ciudad Ho Chi Minh) están interesados ​​en aprender historia y geografía gracias a la aplicación de inteligencia artificial - Foto: THAO THUONG

Al practicar directamente lecciones de aplicación de IA, los estudiantes de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Tan Phu tuvieron una experiencia emocionante.

"Utilizo IA para crear carteles, mapas y vídeos de presentaciones. Lo que más me gusta usar es resumir y sistematizar documentos históricos", afirmó el estudiante Nguyen Quang Huy (11.º grado).

Huy cita un artículo de historia, donde simplemente se introducen en ChatGPT los requisitos, como enumerar lugares importantes, términos clave y una breve explicación del contexto y el significado. Inmediatamente después, toda la información se convierte en mapas mentales, tablas resumen, líneas de tiempo o tablas comparativas: formatos visuales que, según Huy, son «muy memorables y muy agradables».

Usando la IA como herramienta de sugerencias

En declaraciones a Tuoi Tre Online , el Sr. Le Thanh Long, especialista en geografía (Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh), dijo que las características de las dos materias, historia y geografía, hacen que los estudiantes no estén interesados, pero a través de este tema, los profesores reciben orientación sobre cómo diseñar actividades más animadas, crear productos de aprendizaje y resumir lecciones para alentar a los estudiantes a estudiar por sí mismos de manera más efectiva.

"Es importante que durante el proceso de enseñanza, los estudiantes no utilicen la IA como una respuesta prefabricada, sino que la utilicen como una herramienta sugerente para resumir documentos, crear mapas mentales, crear preguntas exploratorias, visualizar datos...

La IA no está para hacer la tarea por ti, sino para sugerir y ampliar el enfoque. Por lo tanto, los profesores deben recordar a los estudiantes que revisen los libros de texto y los materiales de referencia para garantizar la precisión", enfatizó el Sr. Long.

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NEGOCIACIÓN

Fuente: https://tuoitre.vn/ai-vao-tiet-hoc-su-dia-hoc-sinh-lam-poster-ban-do-video-chi-vai-phut-20251125154805462.htm


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