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| Profesores de la escuela primaria Hai Ba Trung (en la comuna de Phu Nghia) imparten clases de vietnamita a sus alumnos. Foto: Hai Yen |
Gracias a ello, el trabajo relacionado con el sector educativo se realiza de forma relativamente sistemática y las actividades profesionales en las escuelas se mantienen bien, garantizando la calidad.
Cuando los directores de educación están en comisión de servicio
El profesor Nguyen Van Tai, subdirector de la Escuela Secundaria Nguyen Trai (en la comuna de Phu Nghia), lleva 23 años trabajando en el sector educativo, incluyendo 12 como administrador escolar. Esta larga trayectoria de estrecha colaboración con la localidad le ha permitido no solo comprender a fondo la gestión y el trabajo profesional de la escuela secundaria, sino también el contexto educativo local. Por ello, desde el inicio del modelo de gobierno local de dos niveles, ha participado en el apoyo al Departamento de Cultura y Sociedad (del Comité Popular de la comuna de Phu Nghia) con diversos contenidos relacionados con la educación.
| La comuna de Phu Nghia, provincia de Dong Nai, se estableció tras la ordenación de todo el territorio natural y la población de las comunas de Phu Van, Duc Hanh y Phu Nghia (anteriormente pertenecientes al distrito de Bu Gia Map, provincia de Binh Phuoc ). La comuna tiene una población aproximada de 34 000 habitantes, de los cuales más de 11 300 pertenecen a minorías étnicas (el 33,54 %). |
Cuando la provincia implementó la política de adscribir personal de gestión escolar al Comité Popular de la Comuna, el Sr. Tai fue la primera opción del Comité Popular de la Comuna de Phu Nghia en esta lista de adscripciones. Dado que la Escuela Secundaria Nguyen Trai, donde trabaja el Sr. Tai, es pequeña (apenas más de 350 estudiantes), ocupa el cargo de subdirector. Actualmente, además de su trabajo en el Comité Popular de la Comuna, el Sr. Tai apoya al director en la gestión y el trabajo profesional de la escuela.
El Sr. Tai afirmó: “Doce escuelas, incluyendo preescolar, primaria y secundaria, en la comuna de Phu Nghia, tienen una matrícula total de más de 5500 estudiantes (incluyendo más de 1000 de preescolar, más de 3000 de primaria y más de 1500 de secundaria). Esta escala compacta resulta muy conveniente para la gestión. Personalmente, gracias a mi larga trayectoria en el sector educativo, cuento con amplia experiencia en gestión. Cuando fui asignado al Comité Popular de la comuna, recibí la atención de los líderes comunales y una estrecha coordinación con los departamentos y oficinas especializados, por lo que me sentí muy cómodo al abordar y desempeñar las tareas de un funcionario de educación a nivel comunal”.
Además de algunas ventajas, al igual que muchos funcionarios de educación de comunas y distritos, el Sr. Tai también enfrentó numerosas dificultades. Es decir, solo tenía experiencia en secundaria, pero debía asesorar sobre gestión y trabajo profesional tanto en preescolar como en primaria. Por lo tanto, para cada asunto relacionado con estos dos niveles educativos, debía consultar con varios líderes que gestionaban preescolares y escuelas primarias en la zona, así como con expertos del Departamento de Educación y Formación del distrito de Bu Gia Map. Por otro lado, el Sr. Tai también contactó proactivamente directamente con expertos y líderes de departamentos especializados del Departamento de Educación y Formación para recibir orientación y responder preguntas específicas. Gracias a ello, la labor de asesoramiento en materia de educación en la comuna de Phu Nghia se llevó a cabo de forma fluida, correcta y en el tema adecuado.
Ordenar las actividades educativas
Como comuna remota con una gran proporción de estudiantes de minorías étnicas (que representan alrededor del 37,4% de la población estudiantil), muchas escuelas en la comuna de Phu Nghia han tenido un buen desempeño en el trabajo profesional en los últimos años, incluida la formación de excelentes estudiantes.
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| El maestro Nguyen Van Tai, funcionario del sector educativo del Departamento de Cultura y Sociedad del Comité Popular de la comuna de Phu Nghia, conversa sobre su trabajo con sus compañeros. Foto: CT.V |
Por ejemplo, la Escuela Secundaria Phu Nghia cuenta con más de 460 alumnos matriculados en cinco aldeas de la antigua comuna de Phu Nghia, incluyendo cuatro aldeas pertenecientes a minorías étnicas. La proporción de alumnos pertenecientes a minorías étnicas en esta escuela supera el 42%, principalmente del grupo étnico stieng. A pesar de sus numerosas dificultades específicas, la Escuela Secundaria Phu Nghia sigue centrándose en su tarea clave: formar estudiantes excelentes. Gracias a ello, cada año, muchos alumnos obtienen premios provinciales de excelencia y aprueban los exámenes de ingreso a la Escuela Secundaria Especializada Binh Long y la Escuela Secundaria Especializada Quang Trung.
El director de la Escuela Secundaria Phu Nghia, Le Van Thanh, afirmó: “Durante la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles, la comuna de Phu Nghia ha asignado funcionarios educativos, lo que ha facilitado la gestión del sector educativo de la comuna; las actividades de la escuela son estables. Esperamos que la provincia de Dong Nai, con mayores recursos, invierta en la escuela en personal e instalaciones (equipo docente según el Programa General de Educación de 2018, especialmente aulas para las distintas asignaturas). Al mismo tiempo, se organizarán más conferencias y seminarios para que los directivos y el profesorado clave aprendan de la experiencia, innoven en la gestión y los métodos de enseñanza para mejorar la calidad y reducir la brecha entre las zonas rurales y urbanas, remotas y centrales”.
Según el Sr. Thanh, de acuerdo con el plan escolar 2025-2026 del Departamento de Educación y Formación, este año escolar la escuela secundaria no organizará un concurso provincial para estudiantes excelentes. Sin embargo, la escuela creará las condiciones para seguir formando a estudiantes con habilidades y talentos sobresalientes, de modo que tengan mejores condiciones para desarrollarse, contribuyendo así a la formación de talentos para la localidad y la provincia.
Español Compartiendo altas expectativas para el sector educativo de la provincia de Dong Nai, el Sr. Pham Van Luyen, Director de la Escuela Primaria Hai Ba Trung (en la comuna de Phu Nghia) expresó: La provincia tendrá políticas para reclutar y organizar suficientes maestros para las escuelas; tendrá políticas para atraer, tratar, apoyar la vivienda/viaje para retener y atraer buenos maestros a áreas desfavorecidas. Invertir en infraestructura sincrónica: construir nuevas, reparar aulas, salas funcionales, bibliotecas, baños para cumplir con los estándares tales como: área central; mejorar los sistemas de iluminación, cercas, cámaras de seguridad, prevención y lucha contra incendios para cumplir con los estándares. Equipar completamente el equipo moderno tal como: computadoras, buena conexión a internet, pizarras interactivas, equipo de enseñanza digital para reducir la brecha digital; invertir en plataformas de aprendizaje en línea, registros digitales, gestión digital para ayudar a las escuelas a acercarse al modelo de escuela inteligente de las provincias industriales. Apoyar la financiación para organizar actividades extracurriculares, STEM, experiencias - ayudando a los estudiantes en áreas remotas a tener igualdad de condiciones de aprendizaje; Invertir en cocinas, salas de internado y personal de cuidado para garantizar la seguridad y mejorar la calidad de la atención estudiantil.
"También esperamos que la provincia cuente con un proyecto específico para las zonas desfavorecidas, garantizando una asignación presupuestaria estable y evitando inversiones dispersas y fragmentadas", afirmó Luyen.
Tras casi medio año de funcionamiento del aparato de gobierno local de dos niveles, las actividades educativas en la comuna de Phu Nghia se han mantenido estables y ordenadas. El profesorado y la población esperan y confían en que la provincia de Dong Nai, con su posición como provincia industrial y la cuarta economía más grande del país, contará con inversiones adecuadas para promover el desarrollo educativo en zonas remotas, contribuyendo así a la formación de recursos humanos cualificados para contribuir al desarrollo de la provincia y del país en su conjunto.
Hai Yen
Fuente: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202512/biet-phai-can-bo-quan-ly-truong-hoc-sang-xa-cau-chuyen-tu-phu-nghia-ebc0873/
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