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Los votantes piden aumentar las asignaciones de los docentes; el Ministerio de Educación y Formación lo promete pero no ha respondido.

VTC NewsVTC News26/05/2023

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En la tarde del 26 de mayo, la Asamblea Nacional discutió los resultados de la supervisión y resolvió las peticiones de los electores enviadas a la 4ª sesión de la 15ª Asamblea Nacional.

El delegado de la Asamblea Nacional, Hoang Quoc Khanh (delegación de Lai Chau ), afirmó con franqueza que muchas peticiones enviadas por los votantes a los ministerios y sucursales en los últimos tiempos no han tenido una hoja de ruta para su resolución.

El Sr. Khanh citó el informe de seguimiento. En esta sesión, el Comité de Peticiones Populares recopiló más de 2000 peticiones y, hasta la fecha, ha resuelto el 99,8 % de las opiniones y cuestiones planteadas por los votantes; este es un índice de resolución muy alto. Sin embargo, aún quedan cuatro peticiones sin resolver, pero el informe no menciona los motivos, la resolución ni la respuesta.

El delegado de la Asamblea Nacional de la provincia de Lai Chau evaluó que el número de peticiones de los votantes fue muy elevado, pero en poco tiempo, la mayoría de los asuntos fueron considerados, resueltos y respondidos por las autoridades competentes, y muchas peticiones se resolvieron por completo. Sin embargo, aún hay 338 peticiones en proceso de investigación y aprobación, sin una hoja de ruta para su resolución.

Delegado de la Asamblea Nacional: Los votantes piden aumentar las asignaciones de los maestros, el Ministerio de Educación y Capacitación lo promete pero no ha respondido - 1

El delegado de la Asamblea Nacional, Hoang Quoc Khanh, expresó su opinión en la Asamblea Nacional. (Foto: Quochoi.vn)

En primer lugar, mediante la síntesis de datos de más de 40 provincias y ciudades de todo el país, el delegado Hoang Quoc Khanh propuso que el Gobierno considere y modifique con prontitud el Decreto 34 emitido en 2009 sobre la modificación y complementación de una serie de reglamentos sobre los cuadros y funcionarios públicos a nivel comunal que son trabajadores a tiempo parcial a nivel de comuna, aldea, caserío y grupo residencial.

La razón se debe a la fusión de las unidades administrativas a nivel comunal y la rápida urbanización; muchas unidades administrativas a nivel comunal están densamente pobladas, especialmente en las grandes provincias y ciudades; muchos trabajos están descentralizados a las autoridades de base, por lo que la regulación de un mínimo de 19 puestos y un máximo de 23 puestos para cuadros y funcionarios públicos a nivel comunal de acuerdo con la clasificación actual de las unidades administrativas ya no es adecuada.

Los delegados también propusieron aumentar el nivel de las asignaciones y ampliar los beneficiarios de las asignaciones para los trabajadores no profesionales que actualmente realizan trabajos contractuales ineficaces y de bajo costo; propusieron agregar el puesto de funcionario de la Oficina del Comité del Partido a nivel comunal.

En segundo lugar, los votantes del sector educativo esperan solicitar al Gobierno que aumente los subsidios preferenciales para los docentes, especialmente para los maestros de educación preescolar que trabajan en zonas montañosas y áreas con condiciones económicas especialmente difíciles.

En la cuarta sesión de preguntas y respuestas, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, reconoció y prometió presentar pronto al Gobierno para su consideración un aumento de las asignaciones para el profesorado. Sin embargo, hasta el momento no ha habido respuesta, enfatizó el Sr. Khanh.

En tercer lugar, muchas opiniones y recomendaciones sobre empleo, regímenes salariales y seguros sociales que son responsabilidad del Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales deben ser consideradas cuidadosamente y resueltas en profundidad.

A partir de las deficiencias señaladas, este delegado espera que el Comité Permanente de la Asamblea Nacional evalúe qué ministerios y sectores han resuelto bien el problema y cuáles no, como criterio y base para evaluar el nivel de cumplimiento de tareas de los jefes de organismos y unidades.

Además, para facilitar el seguimiento de los delegados, se propone agregar un anexo con el contenido de los documentos de respuesta de los organismos y unidades competentes, y a largo plazo, los delegados proponen construir una base de datos sobre la resolución de las peticiones de los electores.

Ha Cuong


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