Los votantes esperan que pronto se produzcan avances en el desarrollo de la educación y la formación.

Según la agenda de la Décima Sesión de la XV Asamblea Nacional, la tarde del 2 de diciembre, la Asamblea Nacional debatió en el salón la política de inversión del Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación para el período 2026-2035. Muchos votantes de Ninh Binh expresaron su profundo interés y expresaron su deseo de que el programa contribuyera a mejorar las instalaciones, reducir la brecha educativa entre regiones y crear las condiciones para que profesores y estudiantes accedieran a un entorno de aprendizaje moderno. Los votantes también deseaban que la asignación de capital fuera transparente, específica y vinculada a las necesidades prácticas de la localidad.

Reducir la brecha educativa entre regiones

El Sr. Tran Huu Than, subdirector de la Escuela Secundaria Hoa Hau, comuna de Nam Ly, provincia de Ninh Binh , envió sus opiniones y recomendaciones a la 10ª Sesión de la 15ª Asamblea Nacional.

Español Luego del debate en la sala sobre la política de inversión del Programa Nacional Objetivo sobre modernización y mejora de la calidad de la educación y la capacitación en el período 2026 - 2035, el Sr. Tran Huu Than, subdirector de la Escuela Secundaria Hoa Hau, comuna de Nam Ly, afirmó que si se implementa con el enfoque correcto, el programa abrirá oportunidades para mejorar las instalaciones, reducir la brecha educativa entre regiones y, al mismo tiempo, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Según el Sr. Tran Huu Than, muchas escuelas de la zona aún carecen de aulas, salas funcionales, equipos de laboratorio e instalaciones docentes. Esto dificulta la aplicación de la tecnología en la enseñanza. La modernización de las instalaciones no solo ayuda a los estudiantes a estudiar en un entorno seguro y cómodo, sino que también crea las condiciones para que los docentes apliquen nuevos métodos de enseñanza y accedan a tecnología educativa avanzada. Si el programa se implementa eficazmente, contribuirá a reducir la brecha educativa entre regiones, contribuyendo así a mejorar la calidad general de la educación local.

El Sr. Tran Huu Than evaluó que reducir la brecha educativa entre regiones es clave para garantizar que los estudiantes de zonas rurales o desfavorecidas tengan la oportunidad de acceder a conocimientos equivalentes a los de las zonas favorecidas. Afirmó que invertir en instalaciones modernas y equipos tecnológicos, equipados de forma sincronizada y adecuados a las necesidades docentes, no solo ayuda a los estudiantes a desarrollar su pensamiento, sus habilidades interpersonales y su capacidad de acceder proactivamente al conocimiento, sino que también contribuye a mejorar la cualificación profesional del profesorado, creando las condiciones para que innoven, apliquen métodos de enseñanza avanzados y mejoren la calidad de la formación integral.

Expresó su esperanza de que, si el programa se implementa de forma sincronizada y sistemática, docentes y estudiantes tendrán la oportunidad de acceder a un entorno de aprendizaje moderno, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación integral, garantizando la equidad y sentando una base sólida para el desarrollo a largo plazo del sector educativo local. Esta es una oportunidad para que la educación en zonas rurales como Nam Ly se desarrolle de forma uniforme y moderna, ayudando a estudiantes y docentes a beneficiarse de las mejoras en las instalaciones y los métodos de enseñanza.

Asignación de capital transparente y enfocada

El Sr. Doan Van Canh, Vicepresidente del Comité Popular de la Comuna de Giao Binh, Provincia de Ninh Binh, envió sus opiniones y recomendaciones a la 10ª Sesión de la 15ª Asamblea Nacional .

Respecto a la política de inversión del Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación para el período 2026-2035 discutido en la 10ª Sesión, el Sr. Doan Van Canh, Vicepresidente del Comité Popular de la Comuna de Giao Binh, dijo que para que el programa sea prácticamente efectivo, la asignación de capital debe ser transparente, enfocada y adecuada a las necesidades específicas de cada localidad.

Giao Binh es una comuna con numerosos pueblos y aldeas pobres, e instalaciones educativas deficientes. Por lo tanto, el Sr. Doan Van Canh espera que el capital del programa se asigne en función de las necesidades reales, evitando la dispersión o duplicación, priorizando especialmente la modernización de las instalaciones, el equipamiento de equipos modernos y la creación de condiciones para que profesores y alumnos accedan a las nuevas tecnologías educativas. Enfatizó que la transparencia en la asignación de capital no solo ayuda a evitar el despilfarro, sino que también genera confianza entre la población y las autoridades locales. Cuando la población ve que el presupuesto se utiliza para los fines correctos, apoya y apoya el programa. Este es un factor importante para la implementación sostenible de proyectos educativos, evitando que los recursos se dispersen o se utilicen de forma ineficaz.

Además, el Sr. Doan Van Canh propuso que durante el proceso de implementación, los organismos de gestión deberían escuchar las opiniones locales, realizar estudios de campo y elaborar planes específicos para cada nivel de educación y cada área difícil; con una estrecha supervisión tanto del gobierno como de la gente para asegurar que todos los elementos se implementen en el cronograma y de acuerdo con los objetivos establecidos, ayudando a que las políticas de inversión se adecuen a las necesidades reales y maximicen la eficiencia.

El vicepresidente del Comité Popular de la Comuna de Giao Binh, Doan Van Canh, afirmó que solo cuando el capital se utiliza de forma transparente, focalizada y ajustada a las necesidades reales, el Programa Nacional de Objetivos para la Modernización y Mejora de la Calidad de la Educación y la Formación para el período 2026-2035 aportará beneficios concretos al profesorado, el alumnado y toda la sociedad. Expresó su esperanza de que, con la estrecha dirección del Gobierno Central y la participación activa de las localidades, el programa contribuya a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, a reducir la brecha educativa entre regiones y, al mismo tiempo, a sentar las bases para el desarrollo sostenible del sector educativo en el período 2026-2035.

Fuente: https://baotintuc.vn/thoi-su/cu-tri-mong-som-hien-thuc-hoa-nhung-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251202171716991.htm