La enseñanza y el aprendizaje adicionales también tienen aspectos positivos, no todos los profesores son malos y obligan a los estudiantes a tomar clases adicionales.
Delegado Do Huy Khanh ( Dong Nai ) - Foto: GIA HAN
En la mañana del 20 de noviembre, Día del Maestro Vietnamita, los diputados de la Asamblea Nacional debatieron el proyecto de Ley del Profesorado en el salón de plenos. Esta fue la primera vez que el proyecto de ley se presentó ante la Asamblea Nacional para su consideración y debate.
Algunos padres permiten que sus hijos tomen clases adicionales para que puedan trabajar con tranquilidad.
El delegado Do Huy Khanh (Dong Nai) expresó su alto acuerdo y evaluó que la Ley de Maestros fue diseñada y promulgada como extremadamente necesaria, en línea con la realidad y las políticas del Partido y el Estado en el período actual, y podría descentralizar la gestión y eliminar dificultades para el sector educativo .
Al comentar sobre regulaciones específicas, el Sr. Khanh afirmó que entre los actos prohibidos en el proyecto de ley se incluyen "obligar a los estudiantes a participar en clases extraescolares de cualquier tipo, pagar cantidades fuera de la ley...".
Según el Sr. Khanh, este contenido aún genera muchas opiniones controvertidas entre los delegados de la Asamblea Nacional y personas de todos los ámbitos. La gente se divide en dos posturas principales: una apoya la enseñanza extraescolar , considerándola un negocio condicional; y la otra, por el contrario, cree que la enseñanza y el aprendizaje extraescolares deberían prohibirse.
Los delegados sugirieron que después de aprobarse la Ley de Docentes, el Ministerio de Educación y Capacitación debería coordinar con los ministerios, especialmente el Ministerio de Planificación e Inversión, para emitir una circular para considerar este asunto a fondo.
Según el Sr. Khanh: "De hecho, la enseñanza y el aprendizaje adicionales también tienen aspectos positivos. No todos los profesores son malos, obligando a los estudiantes a tomar clases extra. Hay padres que, por trabajo, no pueden recoger a sus hijos al mediodía para cuidarlos, o que trabajan horas extras y no pueden recogerlos temprano, por lo que piden a los profesores que los recojan para cuidarlos y así los padres puedan trabajar con tranquilidad. Debemos evitar la situación de no poder gestionarlo y prohibirlo", declaró el Secretario General To Lam.
Es necesario tener una comprensión profunda del aprendizaje y la enseñanza adicionales.
Delegada Chamaléa Thi Thuy - Foto: GIA HAN
La delegada Chamaléa Thi Thuy (Ninh Thuan) estuvo de acuerdo con la declaración del delegado Khanh sobre las clases adicionales.
Según la Sra. Thuy: «Necesitamos comprender a fondo la enseñanza y el aprendizaje complementarios para regularlos adecuadamente, ya que, en realidad, la enseñanza complementaria es una necesidad real de docentes y estudiantes, especialmente en zonas urbanas y con condiciones económicas desarrolladas, cuanto más invierten las familias en la educación de sus hijos».
La delegada afirmó que no solo los estudiantes con bajo rendimiento académico necesitan tomar clases adicionales, sino también aquellos con buena capacidad de aprendizaje, especialmente aquellos que desean presentar exámenes de ingreso a escuelas especializadas, estudiantes excelentes en todos los niveles y universidades de primer nivel. La necesidad de encontrar buenos profesores para las clases adicionales es siempre real.
"La idea de que el aumento de los salarios y las políticas para los docentes ha resuelto el problema de la docencia extraescolar es todavía subjetiva y no se ajusta realmente a la vida real", afirmó la Sra. Thuy.
En cuanto a las políticas para el profesorado, la Sra. Thuy coincide con el principio de que "la educación es una política nacional en todas las etapas del desarrollo del país", por lo que es necesario priorizar el cuidado de las políticas y el reconocimiento del equipo docente.
En los últimos tiempos, algunas políticas de apoyo a las matrículas y los costos de estudio para estudiantes de pedagogía han sido eficaces, atrayendo a muchos estudiantes excelentes a la industria pedagógica. La calidad de la oferta pedagógica está en aumento, y la competencia en este sector también es muy intensa.
"En las últimas temporadas de admisión, se acabó la época de las ratas corriendo hasta el final de sus jaulas para entrar en la docencia. La aportación a la profesión docente ha ido mejorando cada vez más, así que, en mi opinión, el problema es el resultado", dijo el delegado, sugiriendo que deben existir políticas para que los docentes puedan encontrar trabajo después de graduarse, ganarse la vida con su profesión y seguir su pasión, lo que atraerá cada vez más talento.
Los profesores no deben impartir conocimientos que no comprenden plenamente.
El delegado Nguyen Van Canh (Binh Dinh) dijo que recientemente, ha habido casos de padres que agreden a maestros o estudiantes que insultan a maestros, lo que ha afectado la imagen de los maestros y la tradición de la nación de respetar a los maestros. Por lo tanto, propuso agregar regulaciones sobre lo que los padres y estudiantes no pueden hacerles a los maestros. Cuando los maestros exceden los límites permitidos, los padres y estudiantes no pueden resolver los conflictos directamente con los maestros, sino que deben hacerlo a través de la escuela, el comité de representantes de padres y las agencias estatales. El Sr. Canh también propuso agregar una regulación que establezca que los maestros no pueden impartir conocimientos que no comprenden completamente. Para que los maestros eviten esta violación, también es necesario agregar al proyecto de ley los derechos de los maestros a negarse a enseñar contenido que no haya sido enseñado, capacitado o fomentado de acuerdo con las regulaciones.Tuoitre.vn
Fuente: https://tuoitre.vn/dai-bieu-quoc-hoi-day-them-hoc-them-cung-co-mat-tich-cuc-can-xem-xet-thau-dao-khi-cam-2024112009431996.htm#content-2
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