(NLDO)- Según delegados de la Asamblea Nacional , la situación de padres que agreden a maestros ha afectado la imagen de los docentes y la tradición de respetarlos.
El 20 de noviembre, en el marco de la octava sesión de la XV Asamblea Nacional, los delegados debatieron el proyecto de Ley del Profesorado en el salón de actos. Antes de iniciar la sesión de debate, la vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh, felicitó a los docentes y delegados del sector educativo con motivo del Día del Profesorado Vietnamita, el 20 de noviembre.
El delegado de la Asamblea Nacional, Nguyen Van Canh, presenta sus comentarios para completar el proyecto de Ley del Profesorado. Foto: Ho Long
Al participar en el debate, el delegado Nguyen Van Canh (de la delegación de Binh Dinh) expresó su preocupación por los recientes incidentes de padres que agreden a los docentes o de estudiantes que los insultan, algo que antes era casi inexistente. "Esto afecta la tradición de respetar a los docentes y su imagen", declaró el delegado Nguyen Van Canh.
Por lo tanto, el delegado Canh sugirió que el Artículo 11 del proyecto de ley se complemente con normas claras sobre lo que no se permite a los padres y estudiantes hacer con los docentes. En concreto, se debería estipular que los padres no pueden resolver conflictos directamente con los docentes, sino que deben hacerlo a través de la junta escolar, los representantes de los padres y las agencias estatales.
También en relación con las regulaciones sobre lo que no se debe hacer en el Artículo 11, el delegado Nguyen Van Manh (delegación de Vinh Phuc ) propuso agregar el contenido de que el honor, la dignidad y el cuerpo de los maestros no deben ser insultados para garantizar que los maestros estén protegidos y ayudarlos a sentirse verdaderamente seguros en su profesión, sentirse seguros en su trabajo y contribuir a la causa de la educación.
El delegado Tran Van Thuc (delegación de Thanh Hoa) expresó su total conformidad con el proyecto de ley que otorga al sector educativo la iniciativa en la contratación y el empleo de docentes. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales son los organismos encargados de desarrollar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la dotación total de docentes bajo su autoridad, para su presentación a las autoridades competentes. Asimismo, coordinan la dotación de docentes en las instituciones educativas públicas, según la cantidad asignada por las autoridades competentes. Los organismos de gestión educativa o las instituciones educativas lideran la contratación de docentes.
Según el Sr. Thuc, se trata de una normativa muy importante que puede resolver de forma inmediata los problemas más difíciles y cada vez más graves de excedente y escasez de docentes de los últimos años en muchas localidades, incluida Thanh Hoa.
Basándose en su experiencia práctica en la gestión del sector educativo, el delegado Tran Van Thuc afirmó que la situación de excedente y escasez de docentes locales, especialmente de los docentes de primaria y secundaria que implementan el programa de educación general, es cada vez más grave. Una de las principales razones es la falta de liderazgo de las agencias de gestión educativa, lo que les impide ser proactivas en la contratación y el empleo de docentes.
El delegado de la delegación de Thanh Hoa también estuvo de acuerdo con la propuesta de que el salario básico según la escala salarial docente sea el más alto en el sistema de escala salarial administrativa y de carrera, con subsidios preferenciales y otras asignaciones dependiendo de la naturaleza del trabajo y la región...
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Fuente: https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-bo-sung-quy-dinh-ngan-tinh-trang-phu-huynh-hanh-hung-giao-vien-196241120085709213.htm
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