Estudiantes caminan por el campus de la Universidad de Harvard en Massachusetts, EE. UU. - Foto: Reuters
Las nuevas normas entrarán en vigor en otoño de 2027 y se revisarán cada tres años. Según estas normas, el profesorado de la Universidad de Harvard solo podrá otorgar la calificación A a un máximo del 20 % de los alumnos de su clase, más un máximo de cuatro alumnos adicionales. Las calificaciones inferiores, como A-, no están sujetas a este límite.
Esta medida surge tras años de debate sobre la inflación de calificaciones en Harvard. El informe de la universidad muestra un marcado aumento en el porcentaje de calificaciones A en las últimas dos décadas: del 24 % en 2005 al 40 % en 2015, y se prevé que alcance aproximadamente el 60 % en 2025. Muchos profesores argumentan que las calificaciones ya no reflejan con precisión la capacidad académica, lo que provoca que los expedientes académicos de Harvard pierdan valor para clasificar las habilidades de los estudiantes.
Amanda Claybaugh, directora de educación de pregrado, cree que esta situación está perjudicando la cultura académica de la escuela. Afirmó que los estudiantes eligen cada vez más asignaturas fáciles para obtener buenas calificaciones en lugar de esforzarse en áreas más difíciles, y que las calificaciones inferiores a la máxima se consideran un fracaso.
El subcomité que propone las reformas argumenta que la nueva política hará que las calificaciones sobresalientes de Harvard sean realmente significativas, lo que permitirá a los empleadores y a las escuelas de posgrado evaluar con mayor precisión las aptitudes de los solicitantes. Además del límite de calificaciones sobresalientes, Harvard también está adoptando el uso de porcentajes en lugar del promedio de calificaciones tradicional (GPA) para la concesión de honores y premios académicos.
Sin embargo, según CBS News, esta decisión también ha generado controversia entre los estudiantes. Algunos temen que el entorno de aprendizaje se vuelva más competitivo, afectando el espíritu de colaboración en el aula. Otros se preguntan si las facultades de medicina, derecho o los programas de posgrado ajustarán sus expectativas de promedio académico para adaptarse al nuevo sistema.
Harvard no es la primera universidad en abordar este problema. En 2004, la Universidad de Princeton implementó un límite del 35 % de calificaciones A, pero tuvo que abolirlo después de aproximadamente una década debido a las críticas de que ponía a los estudiantes en desventaja en las competencias por empleos y becas.
Fuente: https://tuoitre.vn/dai-hoc-harvard-siet-diem-a-de-chong-lam-phat-diem-20260522091442328.htm
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