Para que las universidades vietnamitas se sitúen entre las 100 mejores del mundo

Según los expertos, es perfectamente posible que las universidades vietnamitas alcancen el top 100 mundial en algunos campos.

Estudiantes internacionales visitan el Laboratorio de Microchips y Sistemas de Alta Frecuencia de la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) - Foto: NHU QUYNH

Sin embargo, la clasificación no debería ser el destino final, sino un trampolín para que las universidades vietnamitas afirmen su posición en el mapa educativo mundial.

La resolución 71-NQ/TW establece el objetivo de que para 2030, Vietnam tenga al menos una universidad entre las 100 mejores universidades del mundo en una serie de campos clave.

Necesito una transformación

El profesor Mai Thanh Phong, rector de la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que la Resolución 71 del Politburó supone un gran desafío para todo el sistema educativo y una gran oportunidad para llegar al mundo.

Con el objetivo de contar para 2030 con al menos 3-5 universidades de élite de estándares internacionales, al menos 8 escuelas entre las 200 mejores universidades de Asia y al menos 1 escuela entre las 100 mejores del mundo en diversos campos, la educación superior vietnamita necesita una transformación: pasar de centrarse en mejorar la calidad a convertirse en un factor de liderazgo en la educación regional y mundial.

El Sr. Phong afirmó que Vietnam es plenamente capaz de construir varias universidades que alcancen los estándares asiáticos y mundiales en campos clave de la ciencia y la tecnología.

“Para lograr esto, necesitamos: políticas innovadoras, transparentes y flexibles; finanzas sostenibles; competitividad internacional; un ecosistema académico dinámico y creativo; y recursos humanos de élite con una visión global”, enfatizó el Sr. Phong.

Por consiguiente, es necesario priorizar la inversión en áreas clave con potencial para lograr avances globales. Se requiere otorgar autonomía y mecanismos específicos a los centros de investigación de excelencia. Es fundamental innovar el sistema de clasificación y evaluación universitaria según estándares internacionales para fomentar una competencia activa. Se debe impulsar el modelo de colaboración tripartita (Estado, universidad y empresa) para conformar un ecosistema regional de innovación.

El Dr. Bui Hoai Thang, Profesor Asociado y Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), propuso: "El Estado necesita contar con un programa clave para apoyar a las 3-5 universidades con mayor potencial, ayudándolas a desarrollarse rápidamente y a mejorar sus clasificaciones internacionales en el futuro. Esto se considera un paso estratégico para lograr la aspiración de llevar a las universidades vietnamitas al nivel mundial."

Para convertirse en universidades de clase mundial, la clave reside en que los países y las universidades reflexionen detenidamente y presten atención a lo que hacen, en lugar de seguir automáticamente a la multitud y preocuparse por la calidad de la formación y la investigación en lugar de las clasificaciones.

Dra. Tran Thi Hong Lien, Profesora Asociada

El factor decisivo

La Dra. Tran Thi Hong Lien, profesora asociada y decana de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que los objetivos de la Resolución 71 son muy claros: que las principales universidades nacionales alcancen posiciones destacadas en los rankings regionales e internacionales. Se trata de una tarea técnica que puede lograrse plenamente con una gestión profesional.

Sin embargo, según la Sra. Lien, las clasificaciones no deberían ser el objetivo final, sino solo un medio para que las universidades vietnamitas alcancen un nivel de excelencia mundial. La realidad demuestra que las universidades prestigiosas siguen siendo universidades de primer nivel, participen o no en clasificaciones.

Para lograr este objetivo, las políticas de desarrollo de la educación superior deben establecer claramente que las clasificaciones universitarias son solo un impulso inicial hacia el objetivo final de lograr universidades verdaderamente competitivas a nivel mundial.

Las universidades con potencial deben construir rápidamente una visión global para su estrategia de desarrollo. El Estado invierte fuertemente en universidades seleccionadas con el objetivo de convertirlas en universidades de clase mundial, especialmente en infraestructura e investigación científica a través de diversos mecanismos (directamente del presupuesto, mediante fondos o programas, órdenes de investigación, etc.).

Según el Dr. Pham Tien Dat, profesor asociado y director de la Universidad de Finanzas y Marketing, la investigación muestra que el camino para llevar a las universidades vietnamitas a un nivel regional e internacional requiere una combinación sincronizada de autonomía, inversión en investigación, internacionalización, transformación digital y gobernanza moderna, en la que el papel del liderazgo académico y la cultura de calidad son factores decisivos.

Aunque el sistema de educación superior de Vietnam ha logrado grandes avances en la última década, el camino hacia una posición elevada en los rankings asiáticos e internacionales aún enfrenta numerosos desafíos en términos de instituciones, recursos y competitividad académica.

“Entre los obstáculos para mejorar la posición de las universidades vietnamitas en los rankings se incluyen: autonomía insuficiente, recursos limitados, calidad y datos inconsistentes, escasa internacionalización, cultura de investigación insostenible, barreras institucionales y administrativas, y una profunda transformación digital. El camino para que las universidades vietnamitas alcancen un estatus internacional debe basarse en una verdadera autonomía, inversión en investigación, internacionalización, transformación digital y gobernanza moderna”, afirmó el Sr. Dat.

El Dr. Lai Van Nam, director del Instituto de Economía Política Internacional de la Universidad de Finanzas y Marketing, también afirmó que para lograr un avance más significativo es necesario establecer un mecanismo de coordinación sincrónica entre el Estado, las universidades y las empresas, que incluya: políticas de apoyo sólidas por parte del Gobierno, un mecanismo de autonomía real, inversión focalizada en áreas de élite e innovación continua en la gestión implementada en las escuelas, así como apoyo de las empresas en términos de capital y oportunidades laborales.

Atraer talento global

El Dr. Phan Hong Hai, rector de la Universidad de Industria de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que para acercarse a las 100 mejores universidades del mundo, las universidades vietnamitas primero necesitan formar un equipo de expertos y científicos líderes de talla internacional.

Para ello, se necesitan políticas sólidas para atraer talento global, desde el envío de estudiantes de posgrado y profesores a estudiar en los principales centros académicos del mundo hasta la invitación de profesores y expertos internacionales para una cooperación a largo plazo en Vietnam.

Además de desarrollar recursos humanos de primer nivel, es fundamental crear un entorno de investigación e innovación de clase mundial en el país. Esto requiere invertir en la construcción de laboratorios modernos, promover la cooperación internacional en investigación y fomentar la publicación de resultados científicos en revistas prestigiosas de referencia.

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TRAN HUYNH

Fuente: https://tuoitre.vn/de-dai-hoc-viet-nam-vao-top-100-the-gioi-20251112093451721.htm