Los alumnos de décimo grado de la escuela secundaria Marie Curie (Distrito 10, Ciudad Ho Chi Minh) reflexionan que el ensayo es demasiado largo y difícil - Foto: Sitio web de la escuela
Como Jóvenes en línea Según la información, en la mañana del 25 de abril, los estudiantes de la escuela secundaria Marie Curie, distrito 4 de la ciudad de Ho Chi Minh, reflexionaron que las preguntas del examen al final del segundo semestre del grado 3 eran demasiado largas y difíciles.
“Acabamos de leer la pregunta y nos llevó 30 minutos. El texto de la sección de lectura y comprensión tiene una extensión de 2 páginas A4, extraídas del trabajo. Temporada de flores de mostaza junto al río. por el autor Nguyen Quang Thieu.
Para responder a las preguntas de la sección de comprensión lectora hay que leer y releer el texto muchas veces, lo que consume mucho tiempo y no deja tiempo para la sección de escritura", se lamentan algunos estudiantes.
Mirar el tema es abrumador.
Muchos lectores también tienen sentimientos similares al leer el artículo anterior.
El lector Lan Vo escribió: "Estoy tan abrumado al mirar el cuestionario que lo siento por los niños que pasaron por un examen realmente sudoroso". "Si analizamos el tema, creo que coincide", compartió el lector Tran Van Tam.
“Traté de leerlo, pero antes de poder entenderlo, me dio mucho sueño. Realmente es un tema que obliga a los jóvenes de 16 años a luchar con la idea de leerlo todo o responder e irse a la cama", expresó el lector Jan.
El lector de Hoa "también lo encontró demasiado largo. ¡Incluso si lo leo por encima, tengo que entenderlo para responder correctamente para obtener puntos!". El lector Tran Quang Dinh está preocupado: "El examen es demasiado largo, ¿cómo pueden los estudiantes tener suficiente tiempo para leer, comprender y completar el examen a tiempo?".
“Recientemente, ha habido muchas preguntas de exámenes de literatura únicas y extrañas que han desafiado a los estudiantes con contenido abstracto y de alto nivel, especialmente siguiendo las tendencias de las redes sociales. No sé si este tipo de preguntas logran el propósito de evaluar a los estudiantes o son para escuelas, grupos literarios… para lucir sus calificaciones y promocionar escuelas famosas. Necesitamos revisar este fenómeno", añadió el lector Khai Phong.
Estoy acostumbrado a navegar por TikTok, ¿entonces me quejo de un texto largo?
Sin embargo, bastantes lectores tienen opiniones opuestas sobre este tema.
“Pensar que los textos largos agobian es porque los estudiantes sólo están acostumbrados a escribir textos cortos. De hecho, la extensión del texto de este tema no es demasiada para la capacidad de lectura del estudiante y el tiempo para completar la prueba. Este texto es lento de leer y sólo toma un máximo de 15 minutos, no 30 minutos. Si los estudiantes de décimo grado leen demasiado lento, necesitan revisar sus habilidades de lectura", dijo el lector Pham Tuyet.
El lector Minh Duy comentó: "Aunque el ensayo es largo, las preguntas son claras y no difíciles. Los estudiantes que lo hojean aún pueden responder cada idea, sin tener que leer con atención".
"Aunque el texto es largo, con los requisitos del género, si se omite, puede causar confusión a los lectores", añadió el lector Thao.
Mientras tanto, la cuenta hung****@gmail.com opina: "Si lees esta pregunta en 30 minutos, debes revisar la capacidad de lectura del estudiante. El examen IELTS es varias veces más largo. Me pregunto si alguien hablará. ¿O tal vez algún día emitamos un examen breve, como un estado en Facebook o TikTok, para que la Generación Z pueda leerlo y sentirlo fácilmente?
Compartiendo la misma perspectiva, el lector Hy comentó: "Los estudiantes ahora solo ven TikTok y acceden a información breve sin leer libros, luego ven preguntas largas y luego se quejan. Pero leer dos páginas A4 es demasiado sencillo. La pregunta no es nada confusa."
Según relato de la profesora de literatura: “Este examen no es difícil, porque los estudiantes han sido capacitados en habilidades y repasado este tipo de pruebas. El tema está muy diferenciado; coherente con el marco general de evaluación de capacidades; Es apropiada una pregunta de examen oficial de un examen de nivel escolar.
Sin embargo, el material de lectura y comprensión es un poco extenso. Para los estudiantes con habilidades débiles, la lectura llevará mucho tiempo. Por lo tanto, debemos elegir materiales de lectura y comprensión más cortos para reducir la confusión de los estudiantes y también reducir la confusión de los estudiantes que aún no tienen buenas habilidades de lectura y comprensión.
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