Propuesta para que los docentes disfruten de un coeficiente salarial especial; el grupo preescolar es el más alto.

Đề xuất nhà giáo được hưởng hệ số lương đặc thù, nhóm mầm non cao nhất - 1 — Los maestros de preescolar disfrutan del coeficiente salarial especial más alto (Foto: Huyen Nguyen).

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar el borrador del Decreto que regula las políticas salariales y de prestaciones para docentes, con el fin de recabar ampliamente comentarios de organismos, organizaciones e individuos relevantes a través del Portal Electrónico de Información del Ministerio.

El proyecto de Decreto que detalla la implementación de la Ley de Docentes es un paso importante para concretar las directrices y políticas del Partido sobre salarios y prestaciones para docentes, avanzando hacia la hoja de ruta para lograr la política de que "los salarios de los docentes ocupen el lugar más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa".

Todos los profesores disfrutan de un coeficiente salarial especial.

Según el proyecto de decreto, todos los docentes tienen derecho a un coeficiente salarial especial. En particular, los docentes de preescolar tienen derecho a un coeficiente salarial especial de 1,25 con respecto al coeficiente salarial actual. Los demás puestos docentes tienen derecho a un coeficiente salarial especial de 1,15 con respecto al coeficiente salarial actual.

Para los docentes que imparten clases en escuelas, aulas para discapacitados, centros de apoyo al desarrollo de la educación inclusiva y escuelas internado en zonas fronterizas, se añade un 0,05 adicional en comparación con el nivel prescrito.

El coeficiente salarial especial se calcula en función del nivel salarial y no se utiliza para calcular el nivel de las bonificaciones. Por lo tanto, la fórmula para calcular el nivel salarial de los docentes es la siguiente:

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Preservar el régimen y las políticas al movilizar a los docentes

El proyecto de Decreto aclara las normas sobre reservas en la aplicación de regímenes y políticas al movilizar a los docentes según las tareas asignadas por la Asamblea Nacional en el apartado 4 del artículo 17 de la Ley de Docentes.

En consecuencia, el proyecto de Decreto estipula que, en caso de traslado de docentes entre instituciones educativas donde los niveles de subsidio aplicados en la institución educativa de origen sean superiores a los de la institución educativa de destino, los docentes podrán conservar los regímenes de subsidio de los que disfrutaban antes del traslado o adscripción durante un período máximo de 36 meses a partir del momento del traslado o adscripción.

Transcurrido ese plazo, se revisará el régimen de complementos salariales para que sea adecuado al puesto de trabajo y al lugar de trabajo.

En caso de traslado de docentes de instituciones educativas públicas a organismos de gestión educativa donde los niveles de subsidios aplicados en la institución educativa sean superiores a los del organismo de gestión, los salarios y subsidios que los docentes recibían antes del traslado se mantendrán durante un período de 12 meses.

Transcurrido ese plazo, se revisarán el salario y las prestaciones para que sean adecuados al puesto de trabajo que se desempeña.

Esta normativa tiene por objeto proteger los derechos del profesorado durante el desempeño de labores de movilización y animar al profesorado a participar en movilizaciones en otros centros educativos o agencias de gestión educativa a petición de las autoridades competentes.

Esta normativa aborda el problema del excedente y la escasez de docentes; mejora la calidad de la enseñanza, la educación y la gestión de las instituciones educativas; y aborda las políticas para los docentes una vez que hayan completado su asignación de trabajo en zonas de minorías étnicas, montañosas, fronterizas, insulares y en zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles.

Para evitar reducciones repentinas en el régimen y las políticas de los docentes, el proyecto de Decreto también estipula: en caso de que la unidad administrativa donde opera la institución educativa sea cambiada por una autoridad competente a un tipo de unidad administrativa diferente y la antigua unidad administrativa se clasifique con niveles de asignación más altos, los docentes que trabajen en esa institución educativa continuarán disfrutando de este nivel de asignación durante un período de 6 meses a partir de la fecha de la decisión de la autoridad competente de clasificar la nueva unidad administrativa.

El proyecto de decreto complementa también los principios de pago para la aplicación del régimen de subsidios para docentes que trabajan en instituciones educativas con muchos niveles de enseñanza o formación, o en instituciones educativas con muchas escuelas o sedes.

El borrador también describe los regímenes para los profesores que aplican la escala salarial de experto sénior, y agrega materias que reciben complementos por responsabilidad, complementos por movilidad...

El plazo para enviar comentarios finaliza el 9 de noviembre.

Borrador de la presentación

Proyecto de decreto

Enlace para comentar: https://moet.gov.vn/van-ban/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/du-thao-nghi-dinh-quy-dinh-chinh-sach-tien-luong-che-do-phu-cap-doi-voi-nha-giao.html?categoryId=101914858

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