Conectando el conocimiento, impulsando la transformación digital para un futuro sostenible

En la mañana del 14 de noviembre, tuvo lugar la Conferencia Científica Nacional «Tecnologías de la Información en el Contexto de la Transformación Digital: Investigación Básica y Aplicación en Vietnam». La conferencia fue presidida por la Academia de Mujeres de Vietnam, en coordinación con la Facultad de Lenguas Extranjeras y Tecnología de Hanói.

A la conferencia asistieron más de 100 científicos, expertos, docentes y estudiantes de institutos, universidades, centros de investigación y empresas tecnológicas de todo el país. La conferencia se celebró en el contexto de la entrada del mundo en la fase de aceleración de la Cuarta Revolución Industrial, donde la tecnología de la información se ha convertido en la infraestructura fundamental de todos los ámbitos, desde la administración, la educación y las comunicaciones hasta la economía y la sociedad.

En Vietnam, el Partido y el Estado han identificado la transformación digital como uno de los tres avances estratégicos clave, con el objetivo de desarrollar una economía digital, una sociedad digital y una ciudadanía digital, en las que la educación y la investigación científica desempeñan un papel fundamental. Se espera que el taller cree un espacio para conectar el conocimiento en la era digital.

El profesor asociado, Dr. Tran Quang Tien, director de la Academia de Mujeres de Vietnam, intervino en el taller.

En su discurso de apertura, el Profesor Asociado Dr. Tran Quang Tien, Director de la Academia de Mujeres de Vietnam, enfatizó la importancia de la tecnología de la información en el desarrollo de la sociedad moderna y la responsabilidad de las instituciones de educación superior en la preparación de recursos humanos para satisfacer las exigencias de los tiempos.

El Dr. Tran Quang Tien, Profesor Asociado, afirmó que la transformación digital no es solo una tendencia tecnológica, sino también un proceso de innovación fundamental en los métodos de gestión, docencia, investigación y prestación de servicios públicos, que requiere la participación activa de recursos humanos altamente cualificados. La Academia de Mujeres de Vietnam, orientada al desarrollo de una educación vinculada a la tecnología, siempre ha dado prioridad a la promoción de la investigación científica , la ampliación de la cooperación y la creación de foros de intercambio académico de gran envergadura, como la Conferencia Nacional de 2025.

Expertos intervienen en el taller

El taller ofrece una oportunidad para que jóvenes científicos, profesores y estudiantes compartan experiencias, mejoren su capacidad de investigación y, de este modo, difundan el espíritu de innovación e integración internacional en la comunidad académica.

El taller se centró en el campo de la transformación digital en la educación y la administración escolar, la tecnología de datos, la inteligencia artificial y las aplicaciones prácticas... Las presentaciones demostraron pensamiento creativo, la capacidad de aplicar el aprendizaje automático y la inteligencia artificial para resolver problemas prácticos, desde la educación y la predicción de desastres naturales hasta la construcción de un gobierno digital.

El taller se desarrolló con gran entusiasmo y abordó los siguientes temas: la capacidad de integrar plataformas tecnológicas en las universidades; la competencia digital del profesorado; la estandarización de datos; los modelos de predicción en condiciones de datos heterogéneos; los retos de la implementación de modelos de educación abierta basados ​​en infraestructura digital y la capacidad de aplicar estas soluciones tanto en organismos estatales como en instituciones educativas...

Muchos delegados comentaron que el mayor desafío hoy en día no reside en el equipamiento ni en el software, sino en la mentalidad de la dirección y la capacidad digital del personal docente y administrativo, que desempeñan un papel decisivo en la transformación digital de la educación.

En el taller se debatieron con entusiasmo numerosos temas.

De las sesiones de presentación de informes y debate se extrajeron numerosas cuestiones pendientes, lo que sugiere la necesidad de una mayor innovación en el próximo período, tales como: la cuestión de la conexión de la infraestructura digital en la educación; el fortalecimiento de la formación para mejorar las competencias digitales del profesorado; la necesidad de aplicar la IA y el Big Data en la gestión y el apoyo al alumnado.

En particular, en respuesta a los requisitos para una transformación digital integral en el espíritu de las Resoluciones 71/NQ-TW y 87/NQ-TW, los delegados afirmaron: Estas dos resoluciones no solo brindan orientación sino que también crean un corredor legal fundamental, afirmando que la educación debe convertirse en uno de los tres pilares principales del proceso nacional de transformación digital.

En consecuencia, las instituciones de formación se ven obligadas a transformarse profundamente: estandarizar los modelos de gobernanza digital hacia la transparencia, la conectividad y el análisis de datos; acelerar la creación y el intercambio de recursos digitales para la enseñanza y el aprendizaje; integrar a fondo la IA, el big data y las plataformas tecnológicas en los programas de formación, investigación y gestión; y desarrollar la competencia digital del personal docente como requisito indispensable. Además, las instituciones educativas deben crear entornos de aprendizaje digital flexibles, seguros y eficaces, que permitan a los estudiantes adaptarse de forma proactiva al nuevo contexto.

En el taller, los delegados coincidieron en que, para implementar el espíritu de las Resoluciones 71 y 87, el sector educativo no puede limitarse a la "digitalización de herramientas". Es más necesario una transformación integral —desde la mentalidad de gestión, los procesos operativos y los métodos de formación hasta la cultura organizacional— para que la educación se convierta verdaderamente en el motor principal de la transformación digital nacional.

Los delegados se toman fotos de recuerdo

Junto con el programa de debates, se presentaron las Actas de la Conferencia Científica Nacional: «Tecnologías de la Información en el Contexto de la Transformación Digital: Investigación Básica y Aplicaciones en Vietnam», una valiosa publicación académica. De los 112 resúmenes presentados, se seleccionaron 54 artículos de investigación de excelente calidad para su publicación, los cuales reflejan de manera integral las líneas de investigación en inteligencia artificial, macrodatos, ciberseguridad, educación digital e innovación en métodos de enseñanza.

La conferencia no es solo un lugar para presentar trabajos científicos, sino también un puente entre el conocimiento y la práctica, entre la academia y la política, contribuyendo a establecer las bases para una educación inteligente y el desarrollo sostenible de una sociedad digital.

Academia de Mujeres de Vietnam: Promoviendo el papel de una institución educativa pionera en el ámbito del género, la mujer y el desarrollo.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/ket-noi-tri-thuc-thuc-day-chuyen-doi-so-vi-tuong-lai-ben-vung-20251114120427147.htm